VaDeNeuro

Fundación AISSE

Programa dedicado a neurociencia clínica del movimiento, con visión transdisciplinar y divulgativa. Hablamos sobre neurofisioterapia, neuroterapia ocupacional, neuropsicología, neurología, neurologopedia... y ciencias básicas del movimiento [neurofisiología, biomecánica, control y aprendizaje motor...].
Incluimos grabaciones de directo en YouTube y otros episodios temáticos que pueden interesar tanto a profesionales como a cualquier persona con curiosidad sobre el mundo de la neurociencia clínica.

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20 episodes
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S6 · E14
June 12 · 50 min
TDAH en el ADULTO (Parte 2)
¿Tener despistes, procrastinar, funcionar mejor bajo presión o sentir inquietud interna significa necesariamente tener TDAH? Todo el contenido de los dos capítulos sobre TDAH en el adulto en el wiki de la Fundación AISSE: https://www.aisse.es/post/tdah-adulto-mitos-y-realidad En el capítulo 159 de #VaDeNeuro, desde la Fundación AISSE, continuamos la conversación sobre TDAH en adultos junto a Pablo Agüero, neurólogo en la Fundación Jiménez Díaz, doctor por la Universidad Autónoma de Madrid y estudiante de Psicología, y Paula Iglesias, nuestra neuropsicóloga de la Fundación AISSE. Este episodio aborda una pregunta cada vez más frecuente: ¿cuándo sí podemos pensar en un TDAH en la edad adulta, cuándo no, y por qué? Para responderla, hablamos del equilibrio difícil entre el infradiagnóstico de muchas personas adultas y el riesgo de banalizar el TDAH mediante autodiagnósticos, explicaciones superficiales o evaluaciones demasiado rápidas. A lo largo de la conversación revisamos los límites de los criterios DSM y CIE, la importancia de no reducir el TDAH a una “falta de atención”, el papel de la inhibición, la memoria de trabajo, la impulsividad, la supervisión y las funciones ejecutivas, así como la diferencia entre rasgos de funcionamiento y trastorno clínico. También analizamos ejemplos cotidianos: hablar sin poder parar, perder el hilo, organizar mal el tiempo, depender de la urgencia para rendir, sostener un esfuerzo a un coste muy alto o compensar durante años hasta que el funcionamiento deja de ser sostenible. Un episodio para pensar el TDAH adulto con más matices, menos etiquetas rápidas y más razonamiento clínico, que puede ayudar a comprender por qué el diagnóstico requiere historia de vida, contexto, impacto funcional, prudencia e incertidumbre bien razonada. 📌 La información ofrecida en este podcast tiene finalidad divulgativa y formativa, y no sustituye la valoración ni el consejo de profesionales sanitarios responsables de cada caso. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de quienes participan en nuestros programas y mantenemos nuestro compromiso con un espacio abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura institucional de la Fundación AISSE ni de las personas responsables del programa.
S6 · E13
May 29 · 1 hr 57 min
FISIOTERAPIA EN UNIDADES DE ICTUS 2025 (II PARTE)
En este capítulo 158 de #VaDeNeuro continuamos con la segunda parte del análisis de la Guía de funcionamiento de fisioterapia en unidades de ictus 2025, publicada por la Sociedad Española de Neurología. En esta ocasión contamos con Isaac Padrón Afonso, uno de los autores de la guía, para revisar cómo surgió el documento, qué necesidades clínicas intenta cubrir y por qué puede ser una herramienta útil para ordenar la intervención de fisioterapia en las unidades de ictus. Junto a Yolanda Colodro, Mode Fernández y Fátima Gómez, conversamos sobre la importancia de integrar la fisioterapia dentro del circuito asistencial, establecer criterios de seguridad clínica, valorar de forma amplia a la persona tras un ictus y avanzar hacia una hospitalización más activa, pero siempre ajustada a la situación neurológica, hemodinámica y funcional de cada persona. También abordamos cuestiones complejas como la ratio fisioterapeuta-persona atendida, la necesidad de formación específica en el ámbito hospitalario, la diferencia entre estabilidad médica y estabilidad para la actividad, el desafío ortostático, la dosificación de la terapia y el papel de la fisioterapia dentro de equipos verdaderamente transdisciplinares. Más información sobre Fundación AISSE: https://www.aisse.es/i Entrada del wiki #VaDeNeuro asociada al capítulo: https://www.aisse.es/post/fisioterapia-en-unidades-de-ictus-2025 📌 La información ofrecida en este podcast tiene finalidad divulgativa y formativa, y no sustituye la valoración ni el consejo de profesionales sanitarios responsables de cada caso. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de quienes participan en nuestros programas y mantenemos nuestro compromiso con un espacio abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura institucional de la Fundación AISSE ni de las personas responsables del programa.
S6 · E12
May 15 · 1 hr 24 min
FISIOTERAPIA EN UNIDADES DE ICTUS 2025 (I PARTE)
En este episodio de #VaDeNeuro iniciamos una serie dedicada a la Guía de funcionamiento de fisioterapia en unidades de ictus, publicada por la Sección de Neurofisioterapia de la Sociedad Española de Neurología. Nuestro neurofisioterapeuta Juan Anaya Ojeda moderna una conversación con sus compañeras Yolanda Colodro, Modesta Fernández y Jesús Fernández. Puedes acceder a la entrada de contenido en: https://www.aisse.es/post/fisioterapia-en-unidades-de-ictus-2025 Antes de entrar en la crítica metodológica, la interpretación de la evidencia o los matices sobre dosis y seguridad, empezamos por una lectura constructiva: qué aporta esta guía, por qué merece atención y qué puede significar para la fisioterapia neurológica en España. Con Yolanda Colodro, Modesta Fernández y Jesús Fernández, analizamos el valor de disponer de un documento que sitúa la fisioterapia como parte estructural de la unidad de ictus, y no como un recurso accesorio o una interconsulta tardía. Hablamos de organización asistencial, circuitos clínicos, valoración precoz, criterios de estabilidad, movilización temprana, AVERT, práctica orientada a tareas, fuerza, ejercicio aeróbico, hospitalización activa, educación terapéutica y continuidad al alta. El episodio defiende una idea central: intervenir pronto no significa intervenir de cualquier manera. La fisioterapia en ictus agudo necesita presencia en la unidad, coordinación con el equipo, razonamiento clínico, monitorización, objetivos funcionales, registro de resultados y una cultura de actividad segura durante todo el ingreso. Un capítulo para fisioterapeutas, profesionales de neurología, terapia ocupacional, logopedia, enfermería, medicina física y rehabilitación, personas con ictus y familias interesadas en comprender mejor qué puede aportar la fisioterapia en las primeras fases del proceso. Puedes seguir todas las actividades de la Fundación, suscribirte a su canal de YouTube o leer la entrada de este episodio en el wiki en: https://www.aisse.es/i Recuerda que este contenido es divulgativo y no sustituye asesoramiento médico o psicológico. 💛 Si este episodio te aporta, compártelo en redes citando a @fundaisse y #VaDeNeuro 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE. #ictus #fisioterapia #neurología
S6 · E11
March 13 · 1 hr 41 min
MALAS MADRES: Machismo y Neurociencia
En este episodio 156 del podcast de la Fundación AISSE [https://www.aisse.es/i], Juan Anaya Ojeda charla con un grupo de compañeras sobre el papel de la madre en la salud y el estigma que históricamente ha rodeado a las mujeres, especialmente en relación a la salud mental de sus hijos. Así, Yolanda Colodro se reincorpora al podcast, acompañada de Jesús Fernández y Álex Utrera. Hablamos sobre cómo distintas teorías de las ciencias de la salud del siglo XX culpabilizaron a las madres de diversas patologías, desde el autismo hasta la esquizofrenia, a través de conceptos como la madre "nevera" y la madre "esquizofrenogénica". Estas teorías dañinas, que categorizaban las interacciones maternas como causantes de enfermedades, reflejan una falta de comprensión del verdadero origen de estos trastornos. A lo largo de la conversación, exploramos cómo estas ideas han afectado la percepción social de las madres y su rol en la crianza. La discusión se centra en cómo la figura de la madre ha sido demonizada, ya sea por ser demasiado fría y distante o demasiado sobreprotectora, creando una paradoja de expectativas que resulta en una carga emocional inmensa para las mujeres. También examinamos la relación entre el papel del padre y la culpa que recae sobre la madre, subrayando cómo, a menudo, la ausencia del padre no se considera patológica. El episodio se sumerge en la crítica del impacto de estas creencias en la salud mental y consecuentemente en el comportamiento social de los hijos, destacando la necesidad de una mayor comprensión y empatía hacia las experiencias de las mujeres en sus roles como madres. A través de numerosos ejemplos, reflexionamos sobre la importancia de desafiar estas narrativas perjudiciales y la necesidad de una evolución hacia un entendimiento más equitativo e inclusivo en la crianza y en la salud mental infantil. Finalmente, concluimos que es crucial no sólo reconocer estos patrones históricos, sino también trabajarlos activamente para desmantelar los sesgos que aún persisten en la actualidad. Reafirmamos la importancia del feminismo y las nuevas masculinidades en la lucha por un futuro donde las mujeres no sean vistas como culpables por las decisiones que toman respecto a sus hijos. Juntos, abogamos por un cambio significativo al fomentar un diálogo abierto y una reevaluación de los roles de género que aún influyen en nuestras sociedades. Puedes seguir todas las actividades de la Fundación, suscribirte a su canal de YouTube o leer la entrada de este episodio en el wiki en: https://www.aisse.es/i Recuerda que este contenido es divulgativo y no sustituye asesoramiento médico o psicológico. 💛 Si este episodio te aporta, compártelo en redes citando a @fundaisse y #VaDeNeuro 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE. #neurociencia #feminismo #psicología #autismo #esquizofrenia
S6 · E10
February 20 · 6 hr 1 min
EMOCIÓN con CIENCIA (Parte 2)
Neurociencia de las emociones con Juan Anaya (Fundación AISSE) En plena pandemia por COVID-19 (02/05/2020), celebramos la segunda sesión del seminario solidario Emoción con Ciencia para recaudar fondos para la Fundación AISSE. En este episodio, Juan Anaya (fisioterapeuta senior de la Fundacinó) profundiza de forma divulgativa y rigurosa en cómo se conectan emociones, cuerpo y sistema nervioso, y por qué entender las zonas de alta representatividad en neuroanatomía ayuda a comprender mejor nuestras reacciones, decisiones y vínculos. A lo largo de la sesión exploramos ideas clave inspiradas en la neurociencia contemporánea (incluyendo a Antonio Damasio) y las aterrizamos en temas humanos y cotidianos como el miedo, la incertidumbre, la regulación emocional, la memoria, la moralidad, la violencia, el sufrimiento o la muerte. Aprenderás, entre otras cosas, qué papel juegan estructuras como la amígdala, el tálamo, la ínsula, el hipocampo y el lóbulo frontal, y cómo influyen en la atención, la anticipación, el autocontrol y la toma de decisiones. Recuerda que este contenido es divulgativo y no sustituye asesoramiento médico o psicológico. 💛 Si este episodio te aporta, compártelo en redes citando a @fundaisse y apoya la misión de Fundación AISSE: [https://www.aisse.es/i] 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE. #emocion #neurociencia #neuroanatomía #estrés #violencia
S6 · E9
February 6 · 2 hr 42 min
EMOCIÓN con CIENCIA (Parte 1)
🎧 Grabación original del seminario benéfico “EMOCIÓN con CIENCIA”👤 Ponente: Juan Anaya Ojeda (fisioterapeuta) Este episodio recupera la Parte 1 del seminario benéfico “EMOCIÓN con CIENCIA”, impartido por Juan Anaya Ojeda el 1 de mayo de 2020, en pleno confinamiento por la COVID-19. Fue una de las primeras actividades online de la Fundación AISSE [https://www.aisse.es/i] y se grabó un año antes del primer episodio del podcast #VaDeNeuro, por lo que puede considerarse uno de sus orígenes. En esta primera sesión sentamos las bases de la neurociencia de las emociones, abordando conceptos que suelen confundirse tanto en divulgación como en práctica clínica: emoción, sentimiento, estado corporal, cognición y conducta. Lejos de una visión simplista “cerebro-céntrica”, el episodio propone un enfoque organismo–cuerpo–entorno, apoyado en autores clave como Antonio Damasio y Robert Sapolsky. A lo largo del episodio se desarrollan ideas fundamentales como el marcador somático, la cognición corporizada (embodied cognition) y la crítica al corticocentrismo, mostrando por qué no todo lo mental puede explicarse únicamente desde la corteza cerebral. Se introduce también el concepto de conatus (Spinoza), recuperado por Damasio, como base biológica de la emoción y la supervivencia: antes de pensar o razonar, el organismo ya está orientado a persistir en la vida. Este capítulo explica de forma didáctica la diferencia entre emoción (procesos corporales y expresivos, en gran parte no conscientes) y sentimiento (la vivencia consciente de esos estados), así como el papel de la homeostasis, la variabilidad fisiológica y la regulación como pilares de la salud. A través de ejemplos clínicos y metáforas claras, se muestra cómo la emoción precede y condiciona la cognición, influyendo en el aprendizaje, la conducta y la toma de decisiones. Además, se introduce una clasificación general de las emociones (emociones de fondo, emociones primarias, sociales y morales) y se abre el debate sobre moralidad, cultura, frustración y regulación emocional, sentando el terreno para las siguientes partes del seminario. Este episodio es especialmente útil para profesionales y estudiantes de psicología, fisioterapia, terapia ocupacional, neurorrehabilitación, educación y para cualquier persona interesada en comprender las emociones desde una perspectiva científica, integradora y aplicada a la vida real. #emoción #neurociencia #neurología 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E8
January 23 · 19 min
ATAXIA y NEURO PSICOLOGÍA
En varios episodios del podcast vamos a dejar el audio de las ponencias de la Jornada RE[DESCUBRIENDO] LA ATAXIA: UNA VISIÓN TRANSDISCIPLINAR, celebrada el 28 de noviembre en Granada, para que las personas que no pudieron asistir puedan disfrutarlas. En esta ocasión, vamos a por la cuarta de la tarde, que corrió a cargo de Paula Iglesias, neuropsicóloga de la Fundación AISSE , que analizó la relación entre la ataxia y los signos cognitivos que surgen de esta condición, un aspecto que a menudo se pasa por alto. A través de una revisión profunda, se explora cómo la ataxia, conocida principalmente por sus efectos motores, también puede dar lugar a alteraciones en diversas funciones cognitivas. La charla se centra en la importancia del cerebelo en este contexto, y en cómo su disfunción puede repercutir en la cognición de una manera que no siempre es evidente. Durante la charla, se destaca el fenómeno de la diasquisis, que se refiere a los cambios en el funcionamiento cognitivo que pueden ocurrir debido a una lesión en el cerebelo que, aunque focal, afecta a áreas cerebrales remotas, como el lóbulo frontal, que está relacionado con la atención y la memoria. Esto enfatiza la idea de que no es necesario que haya una lesión directa en las "áreas cognitivas" para que se manifiesten síntomas cognitivos; el cerebelo alimenta y regula la información en el cerebro, y su alteración puede evidenciarse en habilidades de planificación o atención. También se presenta el síndrome cognitivo afectivo cerebeloso, identificado por el Dr. Jeremy Schmahmann, quien describió cómo las alteraciones cerebelosas pueden causar déficits cognitivos complejos y variados. Esto incluye ejemplos clínicos que ilustran cómo las personas con ataxia pueden experimentar cambios cognitivos significativos incluso después de mejorar en sus síntomas motores. Se resalta una evaluación reciente que muestra perfiles cognitivos que incluyen alteraciones ejecutivas y emocionales, sugiriendo la necesidad de evaluar a fondo estos aspectos en pacientes con ataxia. Por otra parte, Paula explica el concepto de "sistema nervioso predictivo", del cual también el cerebelo forma parte crucial. A medida que exploramos cómo el cerebelo predice y ajusta las funciones motoras, podemos ver que esta capacidad de anticipación también se extiende a la cognición. Cuando hay fallos en este sistema, se presentan dificultades en la fluidez y precisión cognitiva, lo que puede impactar el desempeño cotidiano de los pacientes. Se concluye destacando la importancia de una evaluación integral que no solo se centre en los síntomas motores, sino que también considere los desafíos cognitivos. Un estudio reciente en pacientes con ataxia evidencia que un porcentaje significativo experimenta dificultades en funciones ejecutivas, memoria y atención. Ignorar estos aspectos puede limitar la calidad de vida y la efectividad de la terapia. El objetivo de Paula es promover una comprensión más amplia y profunda de cómo funciona el cerebro y, en particular, del papel del cerebelo, para así contar con herramientas que nos permitan ofrecer un apoyo adecuado a quienes enfrentan estas condiciones. Podéis ver la jornada completa y leer el resumen en el blog de la Fundación AISSE: https://www.aisse.es/post/re-descubriendo-la-ataxia-una-visión-transdisciplinar Muchas gracias por vuestro apoyo, podéis seguir las actividades actualizadas de la Fundación AISSE en: https://www.aisse.es/i 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E7
January 9 · 1 hr 33 min
FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA: ¿CIENCIA O ESLOGAN?
En este episodio número 152 del podcast de la Fundación AISSE [https://www.aisse.es/i], exploramos el apasionante y crítico tema de las intervenciones terapéuticas en la población infantil. Nos acompañan tres expertas en fisioterapia pediátrica: Lourdes Macías,, Álvaro Hidalgo Robles, Doctorando centrado en la detección temprana de parálisis cerebral, y Carolina Toro, médico fisiatra infantil desde Medellín, Colombia.A lo largo de la conversación, se destacó la preocupación por el uso de intervenciones poco fundamentadas que, en lugar de ayudar, pueden confundir y distraer a las familias de tratamientos que tienen un respaldo más sólido en la evidencia. Conversamos sobre múltiples técnicas, como Cuevas Médec y Dynamic Movement Intervention, cuyos fundamentos han sido cuestionados. La necesidad de transparencia es crucial en la relación entre los profesionales y las familias. Evaluamos cómo el uso de lenguaje neurocientífico puede enmascarar la falta de evidencia y generar expectativas poco realistas en los padres. En este contexto, se introdujo la idea del test HYPE, una herramienta que busca ayudar tanto a profesionales como a familias a discernir entre las intervenciones que son meramente promocionadas y aquellas que efectivamente tienen sustento científico.La conversación también giró en torno al papel de las emociones en el proceso de tratamiento. Todos coincidimos en que es fundamental que las familias sean parte activa del proceso y se sientan empoderadas para cuestionar y comprender las razones detrás de cada intervención. A medida que las familias se informan mejor acerca de las opciones, es posible que se alejen de enfoques terapéuticos que no cumplen con criterios de evidencia adecuados. A lo largo del episodio, se enfatizó la importancia de un enfoque colaborativo y centrado en la familia, donde el diálogo honesto es vital para establecer un plan de intervención que sea realmente efectivo y ético. Las expertas compartieron valiosas ideas sobre cómo informar a las familias de forma clara y sencilla, desmitificando términos que pueden resultar confusos y empoderando a los padres para que elijan lo mejor para sus hijos.Cerramos el programa reconociendo que la evolución en la terapia pediátrica debe estar fundamentada en la evidencia, sin perder de vista la humanidad y la empatía hacia quienes enfrentan desafíos significativos. Como profesionales, debemos comprometernos no solo a guiar a las familias en su búsqueda de respuestas, sino a ser críticos con las intervenciones que promovemos y las afirmaciones que hacemos. La reflexión final giró en torno a nuestras responsabilidades éticas para con las familias y nuestros pequeños pacientes, y cómo todos debemos participar en la mejora continua de nuestra práctica. 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E6
Dec 26, 2025 · 33 min
ATAXIA y TERAPIA OCUPACIONAL
En varios episodios del podcast vamos a dejar el audio de las ponencias de la Jornada RE[DESCUBRIENDO] LA ATAXIA: UNA VISIÓN TRANSDISCIPLINAR, celebrada el 28 de noviembre en Granada, para que las personas que no pudieron asistir puedan disfrutarlas. Seguimos con la tercera de la tarde, a cargo de Inmaculada Vico Díaz, neuroterapeuta ocupacional de la Fundación AISSE, que nos habla sobre promover la independencia a través de las rutinas diarias y la ocupacion. Podéis ver la jornada completa en el YouTube de la Fundación AISSE: https://www.youtube.com/live/ZhE7mPYWcVE?si=DAJ4ySrHNJOCZcYl Muchas gracias por vuestro apoyo, podéis seguir las actividades actualizadas de la Fundación AISSE en: https://www.aisse.es/i 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E5
Dec 12, 2025 · 1 hr 6 min
AFASIA PROGRESIVA PRIMARIA
Acompáñanos en este episodio a profundizar en la afasia progresiva primaria (APP) con el Dr. Jordi Matías , neurólogo del Hospital Clínico San Carlos (Madrid) y uno de los mayores expertos en este síndrome. Hablamos de qué es exactamente la APP, cómo diferenciarla de los problemas de memoria más habituales, y repasamos de forma clara y práctica sus tres variantes principales: no fluente, semántica y logopénica. Jordi explica qué síntomas suelen notar primero las personas y sus familias, cómo se organiza una buena evaluación (historia clínica, exploración neuropsicológica, PET, biomarcadores) y por qué el diagnóstico precoz marca la diferencia. En la segunda parte del episodio, nos cuenta en detalle el ensayo clínico de 6 meses que han realizado combinando estimulación magnética transcraneal y terapia del lenguaje, con resultados prometedores en mantenimiento del lenguaje, metabolismo cerebral y calidad de vida. Cerramos con un mensaje clave: en las enfermedades neurodegenerativas, y en la APP en particular, sí hay cosas que podemos hacer desde la neuropsicología, la neurología y la logopedia para acompañar mejor a pacientes y familias. Tienes toda la información actualizada sobre las actividades de la Fundación en: https://www.aisse.es/i 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E4
Dec 3, 2025 · 20 min
ATAXIA y FISIOTERAPIA
En varios episodios del podcast vamos a dejar el audio de las ponencias, para que las personas que no pudieron asistir puedan disfrutarlas. Seguimos con la segunda, a cargo de Yolanda Colodro Amores, neurofisioterapeuta de la Fundación AISSE, que nos habla sobre las novedades en el tratamiento de la ataxia desde la fisioterapia. Podéis ver la jornada completa en el YouTube de la Fundación AISSE: https://www.youtube.com/live/ZhE7mPYWcVE?si=DAJ4ySrHNJOCZcYl Muchas gracias por vuestro apoyo, podéis seguir las actividades actualizadas de la Fundación AISSE en: https://www.aisse.es/i 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E3
Dec 2, 2025 · 10 min
ATAXIA y ATENCIÓN TEMPRANA
El 28 de noviembre de 2025, la Fundación AISSE celebró en Granada una Jornada llamada RE[DESCUBRIENDO] LA ATAXIA: UNA VISIÓN TRANSDISCIPLINAR. En varios episodios del podcast vamos a dejar el audio de las ponencias, para que las personas que no pudieron asistir puedan disfrutarlas. Empezamos con la primera, a cargo de la Dra. Ana Castillo Rienda, profesional de la medicina en atención primaria, que nos habla sobre la detección y seguimiento de la ataxia en este ámbito. Podéis ver la jornada completa en el YouTube de la Fundación AISSE: https://www.youtube.com/live/ZhE7mPYWcVE?si=DAJ4ySrHNJOCZcYl Muchas gracias por vuestro apoyo, podéis seguir las actividades actualizadas de la Fundación AISSE en: https://www.aisse.es/i 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E2
Nov 14, 2025 · 1 hr 6 min
NEUROPSICOLOGÍA y NEURODESARROLLO
En este episodio del podcast de Neuropsicología de la Fundación AISSE [https://www.aisse.es/i], conversamos con María Garau, especialista en Neuropsicología Infantil. María comparte su experiencia y conocimientos en el campo, abarcando aspectos cruciales del desarrollo infantil y los trastornos del neurodesarrollo. Con su sólida formación académica, incluyendo máster en Neuropsicología Clínica Infantil y Rehabilitación Neuropsicológica, María aporta una perspectiva rica y práctica sobre el diagnóstico y tratamiento de diversas dificultades cognitivas en población infantil.A lo largo de la discusión, María nos introduce al concepto de los trastornos del neurodesarrollo, explicando que implican alteraciones en el desarrollo del sistema nervioso, que afectan principalmente el aprendizaje y la conducta. Un aspecto clave que aborda es la importancia de la identificación temprana y el papel crucial de la epigenética en estos trastornos. Nos habla sobre la herencia de ciertos rasgos y la relevancia de una evaluación exhaustiva, que no solo considere los síntomas, sino también el contexto familiar y ambiental de la persona.María enfatiza la transdisciplinariedad en el tratamiento, destacando que el enfoque debe abarcar a la persona afectada, su familia y la escuela. Este enfoque integral es vital para abordar trastornos como el TDAH, donde se presentan desafíos de atención, impulsividad e hiperactividad. A medida que avanzamos en la conversación, ella comparte cómo estos síntomas pueden evolucionar en la vida adulta, y la necesidad de la psicoeducación para las familias, ayudándoles a entender que el esfuerzo no siempre es la solución para estas dificultades.Además, nos ofrece una explicación detallada del TDAH, desglosando sus síntomas principales y cómo se manifiestan en diferentes etapas de la vida. María también nos introduce en el mundo de los trastornos del aprendizaje, como la dislexia y la discalculia, y cómo estos afectan la adquisición de habilidades fundamentales como la lectura y el cálculo. A través de su profundo conocimiento, explica cómo la conciencia fonológica y otros prerequisitos son esenciales para un aprendizaje exitoso.La conversación incluye reflexiones sobre cómo la intervención temprana y la adaptación educativa pueden impactar positivamente en estos niños, permitiéndoles alcanzar su potencial en un entorno de apoyo. María también menciona la importancia del movimiento en la atención, resaltando técnicas que ayudan a los niños a mejorar su concentración a través de actividades físicas.Este episodio es una invaluable fuente de conocimiento para profesionales en el ámbito de la neuropsicología, educadores y padres, que buscan entender mejor los trastornos del neurodesarrollo y cómo apoyar a los niños que enfrentan estos retos. La disposición de María para compartir su experiencia y la importancia de la psicoeducación son mensajes clave que resuenan a lo largo de toda la charla.📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S6 · E1
Oct 31, 2025 · 1 hr 36 min
FACTORES SOCIOECONÓMICOS
¿influyen factores como la renta, el género o el lugar de residencia en el acceso a tratamiento tras diagnostico neurológico? Disponible texto y audio en el wiki #VaDeNeuro de la Fundación AISSE. En este episodio, Juan Anaya [@juanayaojeda] presenta la sexta temporada del podcast de la Fundación AISSE, titulada #.VaDeNeuro. Junto a Álvaro Guiter [fisioterapeuta] y Ángel Sánchez [terapeuta ocupacional], aportan sus experiencias y conocimientos sobre diversos temas relacionados con la salud, la neurociencia y las desigualdades sociales. Álvaro, fisioterapeuta especializado en el tratamiento del dolor crónico y trastornos neurológicos, destaca la conexión entre la salud y las circunstancias sociales de las personas. Ángel, terapeuta ocupacional, comparte su perspectiva sobre las barreras que enfrentan los pacientes en el acceso a tratamientos integrales, así como la autoridad que los ciudadanos tienen sobre sus derechos a recibir atención adecuada.A lo largo del episodio, se analiza el impacto de los factores socioeconómicos en la salud y el acceso a tratamientos "neurorrehabilitadores", enfatizando que el lugar de residencia y la clase social juegan un papel crucial en estas desigualdades. Juan invita a los oyentes a considerar la prevalencia de enfermedades neurológicas y su tratamiento en el contexto de la realidad que enfrentan muchas familias españolas, que pueden no tener acceso a servicios adecuados debido a su situación económica y su entorno. Los tres expertos se sumergen en una discusión sobre el papel del género en el acceso a la atención sanitaria, subrayando que la mayoría de los cuidadores son mujeres y que su carga emocional y física es considerable. Este enfoque no solo resalta las desigualdades de género, sino que también invita a una reflexión crítica sobre las expectativas culturales en torno al cuidado y la atención.El diálogo se mueve hacia la importancia de humanizar la atención sanitaria, abogando por un cambio en el enfoque educativo de los profesionales de la salud. Se propone que se incluyan más elementos sobre la dimensión humana del cuidado en los currículos formativos para futuras generaciones de profesionales, en lugar de enfocarse únicamente en el aspecto técnico.Con un llamado a la acción, los presentadores resaltan la necesidad de que cada individuo tomando consciencia de su papel pueda contribuir, aunque sea en pequeña medida, al cambio en estas estructuras sociales. El mensaje final deja clara la importancia de una voluntad colectiva para abordar y mejorar las condiciones de atención y calidad de vida para aquellos que enfrentan enfermedades crónicas y discapacidades.📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S5 · E20
Aug 7, 2025 · 1 hr 17 min
NEUROCIENCIA y VERANO (Final de la Temporada)
Final de temporada: ranking, neurociencia veraniega y lo que viene: Juan Anaya [@juanayaojeda] cierra la quinta temporada del pódcast de la Fundación AISSE [@fundaisse] con Paula Iglesias, Mamen Vicente y Alejandro Utrera. Repasamos los episodios más escuchados del año [Dispraxia, Cerebros Rotos, TNFs, Atrofia Cortical Posterior, Bobath (NDT) en PCI...], desmontamos mitos del verano ("corte de digestión", golpes de calor, vitamina D y sol, zambullidas y lesión medular...), y anunciamos el inicio de la sexta temporada: Factores socioeconómicos y tratamiento neurológico. 🧠 Más en: https://www.aisse.es/post/neuro-con-ciencia-de-fundación-aisse-vadeneuro 💚 Apóyanos: https://www.teaming.net/aisse
S5 · E19
Jul 25, 2025 · 1 hr 47 min
EXAMEN BIOMECÁNICA #8NFUPO
En este episodio del podcast de la Fundación AISSE [https://www.aisse.es/i], nuestro fisioterapeuta Juan Anaya se sumerje en un dinámico diálogo sobre la biomecánica y su papel crucial en neurofisioterapia, acompañado por algunos estudiantes de la VIII edición del Máster en Neurofisioterapia de la Universidad Pablo de Olavide. Junto a los fisioterapeutas Antonio Nieto, Ana Hernández, David Bueno y Álvaro Lozano, revisamos conceptos esenciales y estrategias clínicas mientras compartimos experiencias de aprendizaje. Discutimos temas como la sinergia neuromuscular, el tratamiento del grupo sural y los isquiotibiales en la terapia post-ictus, y la importancia de la individualización en el manejo de pacientes con hemiparesia. La conversación, con anécdotas y un toque de humor, resalta la comunidad y el compromiso del grupo en su formación profesional. 🔍 Puedes leer el resumen completo de este episodio en el wiki #VaDeNeuro de la Fundación AISSE:👉 ⁠https://www.aisse.es/post/examen-de-biomecánica-8nfupo 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye en ningún caso al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de quienes participan en nuestros programas, y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S5 · E18
Jul 4, 2025 · 1 hr 13 min
EL CEREBRO ES UN CABRÓN
¿Qué pasa cuando el cerebro, en lugar de ayudarnos, se convierte en un obstáculo? En este episodio, la neuropsicóloga Paula Iglesias entrevista al también neuropsicólogo Aarón Del Olmo, autor del provocador y profundamente humano libro El cerebro es un cabrón. Hablamos de daño cerebral, sufrimiento invisible, metáforas terapéuticas y de cómo el relato del paciente puede (y debe) ser parte de la intervención clínica. Una mirada crítica, empática y transdisciplinar sobre lo que significa vivir con un cerebro que ya no responde igual, y sobre el papel del terapeuta como testigo y acompañante. 📚 Un episodio imprescindible para profesionales de la salud que buscan ir más allá del protocolo y acercarse al corazón de la experiencia clínica. Tienes toda la información actualizada sobre las actividades de la Fundación en: https://www.aisse.es/i 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S5 · E17
Jun 14, 2025 · 1 hr 25 min
TDAH ADULTO: mitos y realidad
El resumen, audio y vídeo de este episodio se encuentra en el #vadeneuro de la Fundación AISSE: https://www.aisse.es/post/tdah-adulto-mitos-y-realidad ¿Cuáles son los mitos y las realidades del TDAH en el adulto?En este episodio, nuestra neuropsicologa Paula Iglesias explora a fondo el TDAH en adultos con Pablo Agüero, neurólogo y doctor en medicina, que ha trabajado en la Unidad de Deterioro Cognitivo y emprendido una consulta centrada en el TDAH adulto. A lo largo de la conversación, Pablo comparte su trayectoria, revelando cómo su interés en el TDAH surgió de la observación de pacientes que, tras años de síntomas no diagnosticados, finalmente encontraron respuestas. Analizamos la naturaleza del TDAH, un trastorno del neurodesarrollo que puede persistir desde la infancia hasta la adultez, a menudo sin ser reconocido, lo que puede conllevar a malentendidos y diagnósticos erróneos. Pablo explica que el TDAH no se limita a problemas de atención, sino que también abarca dificultades en la regulación emocional y el control de impulsos. Con una base genética del 80%, muchos adultos que presentan síntomas no reconocidos atribuyen sus dificultades a otros trastornos, como la ansiedad o la depresión. Además, Pablo señala la importancia de comprender las manifestaciones del TDAH en adultos, que a menudo difieren de las que se observan en niños. Mientras que la hiperactividad es más visible en la infancia, en adultos se manifiesta como una lucha constante con la organización y la procrastinación.La conversación también desmitifica varias ideas erróneas sobre el TDAH, incluyendo la noción de que desaparece en la adultez. Pablo subraya que, aunque algunos pueden experimentar una mejora sintomática, la mayoría de los adultos continúan lidiando con sus síntomas, que a menudo interfieren significativamente en su vida diaria y laboral. Los trastornos comórbidos, tales como la ansiedad y el uso de sustancias, son comunes y dificultan el diagnóstico preciso.Pablo y Paula discuten la complejidad del diagnóstico del TDAH, que se basa en criterios diagnósticos que pueden ser imprecisos y a menudo aplicados de forma inadecuada en adultos. Pablo recalca la necesidad de realizar una anamnesis completa y tomar en cuenta el testimonio de familiares o amigos, dado que muchas veces son quienes mejor pueden describir los síntomas del paciente. Además, se aborda la falta de formación en TDAH en los currículos de medicina y la necesidad de una mejor colaboración entre especialidades.El episodio también cubre el tratamiento del TDAH en adultos, que actualmente incluye fármacos y estrategias no farmacológicas. Pablo enfatiza que, aunque muchos pacientes desean evitar el uso de medicamentos, estos pueden transformar su vida diaria, proporcionando mejoras significativas en sus síntomas.Finalmente, la charla resalta la importancia de seguir divulgando información sobre el TDAH, para sensibilizar tanto a profesionales como a la sociedad en general. La intención es proporcionar un espacio donde los pacientes puedan encontrar respuestas y un mejor soporte, fomentando un entendimiento profundo de este trastorno y desmitificando los conceptos erróneos que todavía persisten. 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S5 · E16
May 30, 2025 · 1 hr 6 min
ABRIENDO MELONES EN LENGUAJE
🎙️ Lenguaje, cognición y clínica: ¿Necesitamos una nueva afasiología? 🔗 Encuentra los apuntes completos del episodio en el blog de la Fundación AISSE: https://www.aisse.es/post/abriendo-melones-en-lenguaje En este episodio de #VaDeNeuro reunimos a cuatro referentes en el estudio clínico del lenguaje en España: Paula Iglesias (neuropsicóloga, Fundación AISSE), Jaime Paniagua (logopeda), Aarón del Olmo (neuropsicólogo) y Julio González (logopeda y neuropsicólogo). Partiendo de la práctica diaria con personas con afasia, reflexionamos sobre los límites de las clasificaciones tradicionales (como la distinción entre afasias “fluentes” y “no fluentes”), el papel de las rutas dorsal y ventral en la comprensión del lenguaje, y la urgencia de evaluar no solo la competencia lingüística, sino la competencia comunicativa en contextos reales. Un episodio clave para repensar nuestros modelos diagnósticos y terapéuticos, con propuestas para una neuropsicología de precisión, una logopedia funcional y una mirada más humana a la intervención en lenguaje. 🧠 Ideal para profesionales de la neuropsicología, logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional y ciencias cognitivas. _______________________________________________________________📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.
S5 · E15
May 21, 2025 · 58 min
Daño cerebral "INVISIBLE" no significa daño cerebral "LEVE"
En este nuevo episodio del podcast #VaDeNeuro de la Fundación AISSE (https://www.aisse.es/i), abordamos una realidad tan extendida como desconocida: el daño cerebral invisible. Nos acompaña Aurora Lassaletta, psicóloga, autora del libro El daño cerebral invisible y activista por los derechos de quienes viven con secuelas neuropsicológicas tras un daño cerebral sobrevenido. Aurora nos ofrece un relato íntimo y revelador de su propia experiencia, tras sobrevivir a un traumatismo cráneo encefálico grave provocado por un accidente de tráfico hace ya más de dos décadas. Su testimonio, profundamente humano, pone sobre la mesa los desafíos que enfrentan muchas personas tras una lesión cerebral: cuando la rehabilitación física concluye, comienza otra lucha menos reconocida (la de convivir con síntomas persistentes que no se ven, pero que transforman por completo la vida). Durante la conversación, hablamos de fatiga cognitiva, alteraciones de la atención, dificultades en la planificación y la función ejecutiva, y del impacto emocional que generan. Aurora denuncia cómo estos síntomas, al ser invisibles, a menudo no son reconocidos por profesionales ni entendidos por el entorno, generando aislamiento, incomprensión e invalidación. Pero también comparte herramientas para afrontar esta nueva realidad y reivindica la necesidad de un acompañamiento psicológico específico y sostenido. Aurora nos habla del nacimiento de su asociación, una red de apoyo que busca crear espacios seguros donde compartir vivencias, orientar a otras personas afectadas y fomentar el conocimiento de esta problemática en la sociedad. Una de sus iniciativas más importantes es una guía educativa que contribuye a visibilizar las secuelas invisibles y a formar tanto a profesionales como a familias, con el objetivo de mejorar la comprensión y el abordaje de estas dificultades. Este episodio es, en definitiva, una llamada a la empatía, al reconocimiento de lo que no se ve y al compromiso con una neurorehabilitación que contemple lo físico, lo emocional y lo cognitivo. Porque el daño cerebral invisible no es un daño leve: es una realidad compleja que merece atención, recursos y respeto. 📖 Puedes saber más sobre este episodio y acceder a los recursos compartidos por Aurora en el blog de la Fundación AISSE: 👉 https://www.aisse.es/post/daño-cerebral-invisible-no-significa-daño-cerebral-leve 📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

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