Reparát

Český rozhlas

O škole a školství jinak a lépe. Kvalitní vzdělávání je veřejný zájem. Pořad Reparát ukazuje příklady dobré a vyzkoušené praxe z celého Česka. Své tipy posílejte na reparat@rozhlas.cz

Všechny díly podcastu Reparát můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro Android a iOS nebo na webu mujRozhlas.cz.

Play

Open in

32 episodes
weekly
Avg 28 min
Czech

Episodes 32

Newest Oldest Longest

All12 Unplayed12 In progress0 Played0

Counted on this page — what you have heard stays on this device, so it is not something the list can be paged by.

June 22 · 18 min
Děti se kamarádí s umělou inteligencí. Zákaz nepomáhá, rozhovor doma ano
Vztah s umělou inteligencí přestává být doménou dospělých. Necelá třetina českých dětí používá chatbota nejen k učení, ale i jako kamaráda, kterému se svěří s tím, o čem se stydí mluvit s lidmi. Většina rodičů i škol přitom zatím nemá jasná pravidla, jak k těmto vztahům přistupovat. Co dětem pomáhá víc než zákaz a kam míří připravovaná regulace, rozebírá Reparát.
June 15 · 40 min
Zastavila by se bez nich péče o lidi na okraji společnosti i velké festivaly. Rok 2026 patří dobrovo
Pracovat ve volném čase a zadarmo?! S takovou výhradou se lidé, kteří se věnují dobrovolnictví, setkávají běžně. Přesto na jejich práci stojí služby, na které systém nedosáhne: zdravotní péče o lidi bez domova, doučování dětí z chudších rodin nebo návštěvy osamělých seniorů. OSN vyhlásila rok 2026 Mezinárodním rokem dobrovolnictví pro udržitelný rozvoj. Co lidi k práci bez nároku na odměnu vede, jak velký je o ni zájem a co je pro ně důstojnou odměnou?
June 8 · 26 min
Nejlepší učitel neexistuje. Co ale spojuje skvělé pedagogy?
Kdo je v Česku nejlepší učitel, nelze určit. Každému žákovi, řediteli nebo rodiči totiž vyhovuje něco jiného. Co ale dělá učitele dobrým, popsat jde. Už deset let se o to mimo jiné snaží cena Global Teacher Prize. Její letošní laureáti se shodují, že nerozhoduje jedna zázračná metoda, ale profesní sebevědomí: vnitřní jistota, že svou práci dělají dobře a že má smysl. Jak se tato jistota přenáší i na děti, ukazuje pořad Reparát.
June 1 · 26 min
Jak využít know-how ředitelů škol, když skončí ve funkci?
Ředitelé škol jsou jako Ferda Mravenec, práce všeho druhu. Očekává se, že budou současně pedagogickými lídry, manažery, ekonomy, stavebníky a psychology. V tomto multitaskingu je školský systém dlouho nechával samotné. Situace se ale postupně lepší: díky koučovacím programům, mentoringu od zřizovatelů a chystanému kompetenčnímu rámci, na němž pracuje ministerstvo školství. Díky čemu dokážou ředitelé ve funkci vydržet i dlouhá léta a jak se brání vyhoření, ukazuje Reparát.
May 25 · 26 min
Změní AI školy? Role pedagoga je učit vycházet s druhými
Proč mám chodit do školy, když mám ChatGPT? Tato otázka zaznívá v českých rodinách čím dál častěji. Rodiče s integrací umělé inteligence do výuky většinou souhlasí, sami se v ní ale neorientují, učitelé teprve hledají, jak ji do hodin pustit. V čem AI školu posune a v čem zůstává role pedagoga nezastupitelná, ukazuje Reparát.
May 18 · 25 min
Učebnice v českých školách jsou v průměru devět let staré
Čeští žáci se na základních školách učí z učebnic starých průměrně devět let. Zavedení reformy výuky, které má výuku od memorování dat posunout k praktickým dovednostem a projektům, může podpořit i dobře nastavený standard kvality učebnic. Stát od roku 2026 přestal školám financovat nákup učebnic, odpovědnost přebírají města a obce. Jaký to bude mít dopad na nerovnosti ve vzdělávání, rozebírá Reparát.
April 27 · 25 min
Jak z touhy podnikat udělat skutečné podnikání?
České střední školy připravují žáky k maturitě, někdy na trh práce, málokdy je ale povzbuzují přímo k tomu, aby se nebáli realizovat se skrze vlastní podnikání. Přitom řada mladých lidí má přirozenou touhu podnikat. V tom, aby své nápady zkusili uskutečnit, jim často brání obava ze zklamání rodiny nebo okolí, pokud by neuspěli. Kdo jim v Česku může pomoct vyjít z pověstné garáže, kde takzvaně začínala řada úspěšných světových byznysmenů, a zkusit podnikat? To ukazuje Reparát.
April 6 · 25 min
Hudba, zpívání i experimentování se zvuky spojuje. Umožňuje zapojit každé dítě podle jeho možností
Hudba je univerzálním jazykem, který dokáže děti rozvíjet a dávat jim radost, bez ohledu na studijní výsledky nebo finanční situaci rodiny. V době streamovacích platforem, elektronické tvorby, umělé inteligence a nových vzdělávacích přístupů se proměňuje i to, jak hudbu ve školách vnímáme. Jakou roli dnes hraje hudební výchova a může hudba stále pomáhat hledat společnou řeč napříč rozdíly? Debatují umělci a odborníci v pořadu Reparát Českého rozhlasu Plus. (Repríza)
March 30 · 25 min
Jak se studuje na prestižních univerzitách v zahraničí?
V životopise se studium na prestižní zahraniční univerzitě vždycky vyjímá. Je za ním ale spousta práce, peněz, času a dalších výzev. Co obnáší studium na Oxfordu, Cambridge a dalších známých univerzitách? O vlastní zkušenost se v pořadu Reparát podělí současní čeští studenti, kteří se do Británie vydali splnit si svůj sen.
March 16 · 52 min
Jak učit ve škole mladé lidi pracovat s financemi?
Být úspěšný, bohatý a spokojený – kdo by si tohle nepřál. Nic z toho ovšem nezajistí ani ta nejvíc elitní škola. Co ale současné školství může nabídnout, je trénink rozumného zacházení s penězi. Co musí být součástí a čeho se vyvarovat? O tom před publikem Reparátu debatovali Petr Plecháč, zakladatel platformy TradeCZ, Dagmar Biersaková, projektová manažerka Skoaly, a Zdeňka Hildová působí jako ředitelka vzdělávání České bankovní asociace (ČBA) a ředitelka ČBA EDUCA.
March 9 · 26 min
Povinná četba? Není vyvážená, často končí 90. lety
Březen je měsíc knihy a také termín, kdy maturanti odevzdávají seznam přečtených děl ke zkoušce z české literatury. Jedno z nich následně podrobně rozeberou před maturitní komisí. V čem má být pro ně povinná literatura k této zkoušce obohacující? A jak zařídit, aby se do celoživotního čtení nebáli pustit i studenti, kteří se radši drží svého mobilu, než aby listovali knihami?
March 2 · 52 min
Co má zvládnout ředitel školy? Hlavně vztahy a vizi školy
Jak postavit školu? Vhodná budova a zázemí jsou důležité, ale co dělá školu školou, jsou učitelé a jejich přístup k výuce. Jak dobře sestavit funkční pedagogický tým? Co dalšího musejí ředitelé a ředitelky řešit? A kdo by jim s tím do budoucna mohl více pomoct? V Reparátu o tom mluví Petra Mazancová, ředitelka Svazkové základní školy Pod Beckovem a předsedkyně Učitelské platformy, a Karel Derfl, ředitel Základní školy Vida a předseda sdružení Trvalá obnova školy.

Showing 21–32 of 32 episodes