Moitié_Moitié

Digital Leadership zwischen Vision, KI und Schulalltag

🎙️ Gastfolge mit Frédéric Aeby

Bitte, Danke, Chatty!

KI sitzt im Zyklus 3 mit im Schulzimmer

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Threema statt W’App – und plötzlich sind Smartwatch und das e-Auto da

Threema statt W’App und plötzlich sind Smartwatch und das e-Auto da Wir starten ins 2. Podcastjahr! Nach der Sommerpause sind wir zurück und erscheinen wieder alle zwei Wochen. In dieser Folge sitzt das ganze MIA Di DOA-Team gemeinsam am Mikrofon und blickt auf digitale Highlights, Lowlights und überraschende Erkenntnisse aus den Ferien zurück. 📵 Zwei Wochen ohne Internet: geht das überhaupt? Monika wurde unfreiwillig digital entschleunigt. Smarthome ohne Internet, geht das? ⌚ Smartwatch in der 2. Klasse: zu früh oder genau richtig? Florians Tochter trägt neuerdings eine Smartwatch. Eigentlich kann sie fast nichts. Und trotzdem löst sie plötzlich Diskussionen über Bildschirmzeiten, Regeln, Verantwortung und digitale Erziehung aus. Ein perfektes Beispiel dafür, wie Digitalität in Familien manchmal ganz leise Einzug hält. 📺 Tschoukball live auf YouTube Mirjam berichtet von ehrenamtlicher Streaming-Regie am Spielfeldrand. Mit viel Engagement, begrenzten Mitteln und cleverem Technikeinsatz entstehen professionelle Livestreams. Ein schönes Beispiel dafür, wie digitale Teilhabe auch im Verein funktionieren kann. 🚗 Wenn das Auto mehr Daten sammelt als das Klassenzimmer Regula und ihr neues Betriebssystem auf Rädern. Assistenzsysteme, Datensammlung und digitale Komfortfunktionen inklusive. Warum werden Datendebatten in der Schule oft so intensiv geführt, während wir beim Auto erstaunlich gelassen bleiben? 🎂 Ein Jahr Podcast: was bleibt hängen? Von KI über Fake News, Leadership, Ökologie und Gadgets bis zu spannenden Gästinnen und Gästen: Das Team blickt zurück auf seine Lieblingsfolgen, grösste Lernerfahrungen und besondere Podcast-Momente. 🌱 Welche Folge hat uns am meisten bewegt? Warum die Ökologie-Folge lange nachgewirkt hat, weshalb Monika als Expertin im Zyklus 1 ins Schwitzen kam und wieso die Fake-News-Folge für das Team bis heute zu den lustigsten gehört. 💡 Spotlight Unsere aktuellen Empfehlungen für alle, die Digitalisierung in Schule und Unterricht weiterdenken möchten: Scratch von 0 auf 100: der Einstiegskurs für Neugierige Makerspace in a Nutshell Inklusive der grossen Prompt-Frage zum Schluss. Viel Vergnügen beim Zuhören, Mitdenken und Weiterdiskutieren! #MIA_DOA #Podcast #DigitaleTransformation #Bildung #Schule #KI #Smartwatch #Scratch #Makerspace #Digitalität #EdTech #Medienbildung ¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬ Programm Weiterbildung Uni Freiburg

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Magic Hands, Reboot und nervige Möwe

Wie die PS Alterswil den digitalen Wandel mit Teamgeist, Gelassenheit und einer guten Portion JOMO anpackt

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Digitalbarometer 2026: Die Schweiz zwischen KI-Euphorie und Cookie-Kapitulation

Warum 75 % KI nutzen, 38 % aber digital kaum mithalten können – und Datenschutz oft genau bis zum «Alle akzeptieren»-Button reicht.

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KI im Zyklus 2: Denkfalle, Zauberstab und Pinzette

Zwischen Kreditkarten-Magie, Offloading und der Frage: Wer denkt hier eigentlich noch selbst?

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KI im 1. Zyklus? Zauberstab, Sonnenblumen & smarte Plüschtiere

✨ Zu früh – oder genau jetzt der Moment, um mit Kompetenzaufbau zu starten?

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KI und Unterricht: Kopf einschalten oder heimlicher Skill-Killer?

Hand aufs Herz: Wir reden viel über reflektierten KI-Einsatz... ... aber klicken wir nicht selbst manchmal einfach bequem auf „Generieren“ und gut ist? 👉 Spoiler: Zu viel „Auslagern“ kann uns tatsächlich schwächen. Skilldrop lässt grüssen. 🏫 KI brennt den Schulen unter den Nägeln Wir sind unterwegs mit Schulen, die sagen: „Wir müssen das jetzt wirklich klären.“ 👉 Gemeinsam entwickeln wir Wege für den Unterricht: Keine fertigen Rezepte, sondern Kokreation mit den Schulen Holkurs statt Frontalbeschallung 🔐 Darf ich das überhaupt? Ja... aber: ✅ Nutze zugelassene Tools (z. B. Copilot mit Datenschutz) ✅ Gib keine sensiblen Daten ein, auch nicht mit „grünem Häkchen“ ✅ Denke immer mit 👉 Kurz: Smart nutzen statt blind vertrauen. 🚀 Warum KI so verlockend ist Material in Sekunden differenziert 4 Niveaus? Kein Problem. Text, Bild, Audio? Alles drin. Admin-Aufgaben? Endlich ein „Buddy“ 😄 👉 KI ist schnell, effizient und ziemlich beeindruckend. ⚡ Aber: Schule bleibt Schule Lernen ist und bleibt: sozial dialogisch manchmal auch analog 👉 Lehren ohne Lehrpersonen? Eh nicht! 🧠 Was wir wirklich brauchen Nicht „alles können“, sondern: gute Prompts schreiben (hello C.R.A.F.T.) kritisch denken Ergebnisse hinterfragen 👉 Schlechter Prompt = schlechter Output. Punkt. ⚠️ Die Schattenseite der KI Willkommen im Reality-Check: 🤥 Halluzinationen: KI erfindet Dinge lieber, als zuzugeben, dass sie es nicht weiss. 🎭 Deepfakes: immer besser. 🧠 Bias & Bubble: verzerrte Weltbilder. ⚡ Automatisierungs-Bias: wir glauben der Maschine zu schnell. 🕳️ Blackbox: wir verstehen oft nicht mehr, was passiert. 👉 Fazit: Verstand einschalten bleibt Pflicht. 👀 Und unser Gehirn? Unser Hirn liebt Abkürzungen. 👉 KI macht es noch einfacher, nichts mehr selbst zu tun. 👉 Ergebnis: Gewisse Skills... adieu 👋 Aber das ist kein neues Problem. Es ist nur schneller geworden. ❤️ Human-centered statt KI-zentriert Die grosse Frage: Was soll Schule eigentlich leisten? Menschen stärken Denken fördern Verantwortung entwickeln 👉 Nicht: möglichst effizient „Output produzieren“. 💬 Live aus der Praxis Shoutout an die PS Düdingen 🙌 Tolle Kokreation, spannende Zusammenarbeit, starke Diskussionen, viel gemeinsames Denken. 🧨 Zwei Sätze, die hängen bleiben 🧠 „Wer KI blind glaubt, spart keine Zeit, er verschiebt nur den Fehler nach hinten.“ 🔥 „Wer mit KI arbeitet, muss mehr denken, nicht weniger.“ 🎯 Fazit KI ist kein Zauberstab. Aber auch kein Problem. 👉 Es ist ein Werkzeug. Und wie gut es ist, hängt von uns ab. 🎧 Reinhören, mitdenken, mitdiskutieren und vielleicht den eigenen Umgang mit KI hinterfragen 😉 ¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬ Explorons l’IA KI entdecken – Homepage KI in der Schule Designing Human-Centered AI for Democratic Societies | UNESCO

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Digitalität, Besonderer Bildungsbedarf und Ameisenhaufen

Kompensieren, wo nötig - Vielfalt mitdenken, wo möglich

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Dirty Dancing trifft auf Microsoft Teams - Kooperation, Kollaboration & die Kunst der Pre‑Empathie

💃 „This is my dance space – this is your dance space!“

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Ferien - Digital Detox oder Content-Projekt? Schaf oder scharf?

In dieser Ferienfolge klären Loraine, Mirjam, Florian und Regula die wichtigen Fragen des modernen Lebens: Ist Kebab schaf, scharf oder watt? Tickets drucken – oder sucht eine der 17 Clouds schneller? Während der Vorhang endlich korrekt hängt, fragt sich das Quartett: Haben Ferien heute überhaupt noch WLAN-freie Ecken – oder nur noch Content-Pflichtprogramm? Wir sprechen über: Digital Detox vs. «Ich brauche nur kurz Google Maps, Wetter, ÖV, Übersetzer, Kamera und mein Swisscom-Notfallpäckli…» Warum Loraine tolle Ferien-Blogs schreibt, Florian kein Bedürfnis danach hat und Mirjam auch ohne Handy den Wanderweg nach Hause findet. Ferien als neues Selbstdarstellungs-Setting: Sind wir eigentlich noch erholt oder schon wieder im «Ich-habe-schon-seit-4-Tagen-nichts-gepostet»-Stress? Warum das Bild der „Kinder sind wie Fische im digitalen Wasser“ hinkt. Und wieso der wahre Ferienmodus nicht im Gerät, sondern in den Einstellungen (und im Kopf) beginnt. Zum Schluss die pädagogische Pointe: Wir Erwachsenen tragen Verantwortung – nicht nur, was wir digital festhalten, sondern vor allem, was wir Kindern vorleben. Also: Handy weg, Ferienstimmung an. Geniesst es – mit oder ohne WLAN.

Pac-Man, Duden & KI: Wie Digitalität den Deutschunterricht neu schreibt

Ein Deep Dive über Menschsein, Kinderbücher und Resonanz mit Adriano Montefusco

Digitaler Fussabdruck Reloaded – und wer hat hier eigentlich das Messie-Syndrom?

In dieser Folge wird’s elektrisch – und ein bisschen peinlich. Wir tauchen ein in die unsichtbaren Energiekosten unseres digitalen Lebens: Vom harmlosen Handy-Laden für 1 Franken bis zum Rechenzentrum, das pro Stunde 6 Megawatt frisst – und KI‑Systeme, die gleich in Gigawatt‑Dimensionen unterwegs sind. Regula erklärt „1 kWh for Dummies“ und vergleicht, was im Haushalt wirklich Strom zieht: Wasserkocher, Staubsauger, Waschen… und dann Monikas Aquarium, das zusammen mit dem Laptop mehr kostet als seine Handy-Ladungen der nächsten 80 Jahre. Und ja: Flo’s digitales Messie-Syndrom kommt auf den Tisch. (Offenbar räumt er im echten Leben auf – aber digital? Uff.) Wir reden über: Warum jede Google-Suche, jeder Chat und jedes Katzenvideo Strom und Wasser verbraucht Wieso Streaming – v. a. 4K – ein CO₂‑Monster ist Wieso eine E‑Mail 10x mehr Energie verbraucht als ein Chat Und warum KI‑Modelle beim Trainieren Tonnen von CO₂ rausblasen Aber keine Angst: Wir retten die Stimmung! Mit Small Things That Matter – Tipps, die wirklich etwas bringen: Auflösung runter → bis zu 70 % Emissionen sparen Autoplay aus, WLAN an Kamera in Videocalls nicht immer nötig Lesezeichen statt Dauer‑Google Umweltfreundliche Suchmaschinen Weniger Cloud‑Datenmüll → Gruss an Philippe Devaud, den digitalen Hauswart des Kantons Links statt Dateien verschicken Geräte länger nutzen (+1 Jahr = –30 % Fussabdruck) Dark Mode & Schwarz‑Weiss‑Trick Das grosse Fazit: Kleine Klicks machen wenig – Milliarden Klicks machen viel. Und unser digitaler Lebensstil ist längst ein relevanter Teil unseres persönlichen CO₂‑Budgets. In Holland peilen manche Bürger*innen freiwillig 2 Tonnen CO₂ pro Jahr an. In der Schweiz liegen wir bei 10–14 Tonnen. Da lohnt sich jedes Byte, das wir einsparen.

Öko, Digitalität & die Wahrheit

Regula hat ein bisschen Bammel vor der Folge, Loraine ist endlich wieder zurück MIA Di DOA stürzt sich in zwei Themen, deren Komplexität locker ein Überraschungsei füllen könnte: Digitalität & Ökologie. Spoiler: Die Überraschungseier der Familie Brunisholz waren tatsächlich nachhaltiger als gedacht. (Die Kinder mochten nur die Bio-Schoggi nicht… weniger Zucker, mehr Realitätsschock.) 🧮 Geräte, CO₂ & der grosse Reality-Check Wir gehen der Frage nach, wie digital unser ökologischer Fussabdruck wirklich ist. Und ja: Die Herstellung kickt die CO₂-Bilanz so richtig nach oben. iPad: 80–100 kg CO₂ Laptop: ca. 300 kg CO₂ Wochenmenü mit Fleisch: 36 kg CO₂/Woche → 3 Wochen Fleisch = 1 iPad. So einfach. So fies. Auch spannend: 3 Paar Jeans = 1 iPad Flug Zürich–Johannesburg = 2.3 Tonnen CO₂ (Autsch.) Elektronisch lesen = klimafreundlich ab 60 gelesenen Büchern 📱 Wertschöpfungsketten & das Leben unserer Geräte Mirjam bringt ein starkes Unterrichtssetup mit: Ein ZEBIS-Lernpfad über alles, was in einem Smartphone steckt – Rohstoffe, Produktion, Nachhaltigkeit, Fakten & Recycling. Und: Die MIA-Di-DOA-Geräte? Öko-Vorbilder! Sie leben lange. Sehr lange. Fairphone? Cool, nachhaltig – aber naja… leistungstechnisch vielleicht lame? 🔍 Blick aus dem Caquelon: Der Donut der Wahrheit Loraine opfert sich und legt ihren Geräte-Lifestyle offen. Überraschung: Der Fernseher ist der wahre CO₂-Boss im Haushalt. OLED vs. 25-jähriger Samsung? Spannende Diskussion – aber: Grösse frisst alles. Noch frecher: Der Router ist schlimmer als gedacht. Und KI-Prompten? Weniger dramatisch als vermutet. ⚡ Boost & Bremse Florian zeigt, was digitale Tools im Energiebereich leisten können: Ein smarter Energiemanager steuert PV-Anlage, Heizung, Warmwasser und sogar das Auto. Nicht perfekt – aber extrem wirksam. Dazu: Das legendäre UPS-Projekt Orion. Weniger Linksabbiegen, weniger Höhenmeter, bessere Routen. Ergebnis: 150 Mio. km weniger gefahren, 100'000 Tonnen CO₂ gespart. Hot. Wirklich hot. 🔦 Spotlight Save the dates: März → Jöran Muuss-Merholz: Kooperation 4.0 März → Online-WB Insight Social Media 💬 Der Prompt der Woche „Solange wir das iPad zum Klimasünder erklären, können wir so tun, als wäre Technologie Schuld – und nicht unsere Vorstellung von einem guten Leben.“ Painful but true. Nicht das iPad ist das Problem. Wir sind es. Und unser Konsum. Und unser Lifestyle. Aber hey – Einsicht ist der erste Schritt. 😉 ¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬ Klimabericht zur Informatikausstattung des Kantons Freiburg Wie wertvoll ist ein Smartphone? - zebis.digital Unterrichtsdossier " Mobiltelefone : Smarte Technik – Schmutziges Geschäft » - PublicEye Digital Carbon Footprint

EU Kids online, Überraschungseier und Growth Mindset

Was ein Bio‑Ü‑Ei und die EU Kids online Studie über digitales Lernen verrät

Beta forever: Kultur der Digitalität und die Rolle der Lehrperson – was ändert sich, was bleibt?

Von der Kuhweide ins digitale Klassenzimmer – Leitmedienwechsel im Schnelldurchlauf

"Wie geht Informatik?" oder "Weshalb weiss der Drucker, was Rot ist?"

Unsere Jubiläumsfolge nimmt dich mit in die faszinierende Welt der Informatik – von Algorithmen im Alltag bis hin zu Datenrepräsentation und Kryptografie. Wir klären: ✅ Warum Medien ohne Informatik nicht auskommen ✅ Wie spielerische Ansätze wie CS Unplugged Grundprinzipien vermitteln ✅ Was Algorithmen mit IKEA-Anleitungen, Navigation und Netflix zu tun haben ✅ Warum Datenrepräsentation überall steckt – sogar in Emojis ✅ Und: Wieso der Drucker tatsächlich weiß, was Rot ist! Dazu gibt’s spannende Einblicke in Verschlüsselung, Binärzahlen, Automaten und die Frage: Reicht Vertrauen in Technik – oder müssen wir verstehen, wie sie funktioniert? Kurz gesagt: Informatik ist alltagsnah, kreativ und unverzichtbar. 👉 Hör rein – und entdecke, warum „Informatik saves your life“! ¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬ Filmchen mit Andy Maag im neuen Studio Infos & Material CS Unplugged Minibiber Binärzahlen Binärzahlentrick Zembiblog - KI Kompetenzmodell der OECD lernen.digital - KI in der Bildung Fun Say What You See — Google Arts & Culture

🎄 Wichteln 4.0 – unsere festliche Spezialfolge! 🎄

Am 24. Dezember mittags geht’s los: Während ihr Geschenke einpackt oder die Pastetli in den Ofen schiebt, liefern wir euch den Podcast, der Glühmost und Gritibänze digitalisiert! Was erwartet euch? Aufzählungs-TextFlorian wird zum Engel Gabriel im Plasselber Krippenspiel – und packt eine orange Schachtel voller Making-Magic: Scratch, MakeyMakey und ein interaktiver Tannenbaum! Aufzählungs-TextMonika programmiert ein Glitzer-Spiel mit Schneeflöcklein und Widerständen – Achtung, Lebenspunkte sind rar! Aufzählungs-TextRegula druckt im WG-Keller einen Moitié-Moitié-Zauberkessel in 3D – fast wie bei Miraculix! Aufzählungs-TextLoraine schickt uns ein Pop-Up-Kunstwerk mit QR-Botschaften und Datenschutz deluxe. Aufzählungs-TextMirjam liefert einen KI-generierten Weihnachtssong – ethisch durchdacht und mit digitalem Touch! Dazu: ✨ ASMR im Weihnachtsmodus – warum Knistern und Knuspern mehr als nur YouTube-Trend sind. ✨ Kabelsalat und Klartext: Braucht KI-Suche mehr Energie als Google? ✨ Große Frage: Sind digitale Geschenke die neuen pädagogischen Wunderkerzen oder nur Konsumglitter? 🎧 Destroy, listen & enjoy – jetzt reinhören ! ¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬ Das Diginugget für die PICTS findet ihr hier

Digitale Smartwatches, Airtags, Gadgets, Tools & Co.

In dieser Folge wird’s praktisch, persönlich und kritisch: Wir stellen unsere Lieblingstools und -gadgets vor – von AirPods über Tutti bis zum Klapphandy. Doch wir bleiben nicht im Technik-Hype hängen: Mit der Soziologin Dr. Lisa Waldenburger werfen wir einen Blick auf digitalen Stress – warum uns Tools manchmal helfen und manchmal überfordern. 💡 Highlights der Folge: Was ist eigentlich ein digitales Tool – und was ein Gadget? Unsere persönlichen Favoriten: von Audible, zu viel Bewegung fürs Klassenzimmer bis zum Fußpedal-Musikblätterwender Warum digitale Helfer*innen auch nerven können 4 Tipps gegen digitalen Stress: Notifications aus, Feed kuratieren, Gewohnheiten reflektieren, Kontrolle zurückholen -> sei kein Fisch sondern angle! 🎧 Jetzt reinhören – ob beim Joggen, Bügeln oder Digital Detox! 💬 Zum Schluss: Eine provokante Frage wartet auf euch – was stresst euch am Digitalen wirklich? ¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬ Digitaler Stress im Medienalltag Schule bewegt Home » mobilesport.ch

Moitié_Moitié on Tour: Digital Leadership live an der Primarschule

Moitié-Moitié verlässt das Studio und geht auf Reisen! Wir sind zu Gast an der Primarschule Plaffeien, Brünisried und Plasselb und begleiten einen inspirierenden SchiLF-Tag rund um die MIA-Kompetenzen. Gemeinsam mit der Schuldirektorin und dem PICTS erleben wir, wie Digital Leadership funktioniert: verbindliche Absprachen, lebhafte Diskussionen und praxisnahe Beispiele – von der 1H bis zur 8H. Highlights: MIA goes fächerübergreifend – Muster, Algorithmen und Aha-Momente Fiktion vs. Realität – pädagogisches Fingerspitzengefühl im digitalen Raum Boost & Brems – persönliche Tech-Stories aus dem Alltag Fehlerkultur – warum Nicht-Gelingen dazugehört Ein Tag voller Regenbogen-Emoji-Momente: engagiert, mutig und inspirierend. ¬¬¬¬¬ SHOWNOTES ¬¬¬¬¬ Quarks Daily: Folge zu Identitätsklau: So gefährdet bist du Moitié Moitié Podcast: Digitalität im 1. Zyklus: Wie früh ist zu früh? Podcastempfehlung PS PBP