Skip to content
Sign in
Artwork for All Kéier Anescht
Education

All Kéier Anescht

Service national de l'éducation inclusive (SNEI)

All Kéier Anescht ass de Podcast vum SNEI fir d‘Enseignanten zu Lëtzebuerg.

All Kand ass anescht – an och de Wee duerch d'Schoul ass all Kéier anescht. Entwécklungsrhythmen, Stäerkten an Erausfuerderunge variéieren a verlaangen ugepassten Approchen.

De Podcast bitt konkret Strategien an Orientéierung fir de Schoulalldag mat Schüler mat spezifesche Besoinen.

An eiser éischter Serie, realiséiert a Kollaboratioun mam Centre pour enfants et jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme (CTSA), exploréiere mir déi vill Gesiichter vum Autismus am Bildungskontext.

Play
Open in
  • 6 episodes
  • monthly
  • Avg 32 min
  • Luxembourgish

Episodes 6

NewestOldestLongest
All6Unplayed6In progress0Played0
  • S1 · E3
    July 31 · 36 min

    Den Iwwergang an de Jugend- an Erwuessenenalter

    An der sechster Episod vun All Kéier Anescht gi mir der Fro no, wéi Schüler am Autismus-Spektrum den Iwwergang an de Jugend- an Erwuessenenalter erliewen a wéi si dobäi begleet kënne ginn. D' Nathalie Oberweis (Autisme Luxembourg), an d' Sandy Vidale (CTSA) schwätzen iwwert Erausfuerderunge vun dëser Liewensphas an Approchen, déi Jugendlecher, Familljen an d'Schoul op dësem Wee ze ënnerstëtzen.

  • S1 · E5
    June 30 · 29 min

    Sensorik bei Schüler am Autismus-Spektrum

    An der fënnefter Episod vun All Kéier Anescht gi mir der Fro no, firwat Sensorik eng esou wichteg Roll am Schoulalldag vu Schüler·innen am Autismus-Spektrum spillt a wéi sensoresch Strategien hëllefe kënnen. Déi zwou ErgotherapeutinnenArlette Eschbour ( SRP) an Laura Juncker (CTSA) schwätzen iwwer sensoresch Besoinen an Approchen, déi Wuelbefannen, Participatioun an d'Léieren am Alldag ënnerstëtzen kënnen.

  • S1 · E4
    May 13 · 35 min

    Kommunikatioun bei Schüler am Autismus-Spektrum

    An der véierter Episod vun All Kéier Anescht gi mir der Fro no, wéi Schüler am Autismus-Spektrum kommunizéieren a wéi een dës Kommunikatioun am Schoulalldag gezielt ënnerstëtze kann. D' Cécile Herkrath, Pédagogin am CTSA, an d' Louise Girst, Orthophonistin am CTSA, schwätzen iwwer verschidde Forme vu Kommunikatioun an Approchen, déi hëllefen, Versteesdemech an Austausch am Alldag ze fërderen.

  • S1 · E3
    April 20 · 29 min

    Sozial Entwécklung a Klassendynamik bei Schüler am Autismus-Spektrum

    An der drëtter Episod vun All Kéier Anescht gi mir der Fro no, wéi sech sozial Kompetenze bei Schüler a Schülerinnen am Autismus-Spektrum entwéckelen a wéi eng positiv Klassendynamik gefërdert ka ginn. D' Sabrina Mammola, Enseignante am Fondamental, an d' Tanja Zahles (CTSA) ginn Ablécker an d’sozial Entwécklung a weisen, wéi Enseignanten Interaktioun a Participatioun am Alldag gezielt ënnerstëtze kënnen.

  • S1 · E2
    March 9 · 32 min

    Wat sinn Erausfuerderunge bei der Beschoulung vun engem Schüler mat TSA– a wéi kann een domat ëmgoen?

    Am zweeten Episod vun All Kéier Anescht gi mir der Fro no, wat d’Beschoulung vun engem Kand mat enger Autismus-Spektrum-Stéierung usprochsvoll mécht a wéi een domat ëmgoe kann. D’Alexandra Weffling, Enseignante am Fondamental, an d’Caroline Hoffmann (CTSA) ginn en Iwwerbléck iwwer déi verschidden Erausfuerderungen, déi bei der Beschoulung vun engem Schüler mat TSA optriede kënnen a schwätzen iwwert konkret Situatiounen a strukturéiert Approchen, déi Enseignanten am Alldag ënnerstëtze kënnen.

  • S1 · E1
    January 29 · 34 min

    Wat ass iwwerhaapt Autismus ?

    Wat ass Autismus? Wéi erkennt een éischt Unzeechen, a wéi veränneren se sech am Jugendalter? Den Dr. Jean‑François Vervier (Service national de pédopsychiatrie) an de Julien Gonçalves (Fondation Autisme Luxembourg) ginn Äntwerten a weisen, wéi sech d'Situatioun zu Lëtzebuerg entwéckelt huet a wéi eng Schlësselroll Enseignanten am Schoulalldag spillen.

Showing 1–6 of 6 episodes