Update Hochschule

Franz Vergöhl und Ronny Röwert

Franz Vergöhl und Ronny Röwert gehen in diesem Mitmach-Podcast schrittweise der Frage nach, welche Updates Hochschulen gut tun würden. Gefüllt mit O-Tönen oder durch tiefgehende Interviews sollen überraschende Einsichten darüber gewonnen werden, wie Innovation und Tradition in der Hochschulwelt miteinander interagieren.

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October 2 · 1 hr 20 min
#59 Paartherapie & TURN26
Immer weniger Studierende kommen in ihre Veranstaltungen, Lehrende reagieren frustriert, und schnell steht die Anwesenheitspflicht im Raum. Zwischen „Die Studierenden sind einfach nicht mehr motiviert" und „Die Lehre ist halt schlecht" verhärten sich die Fronten. Dabei stehen beide Seiten unter Druck: Viele Studierende jobben neben dem Studium so viel, dass der Stundenplan zum Puzzle wird, während Lehrende mit hohen Deputaten, befristeten Verträgen und Kürzungen kämpfen. Beide fühlen sich oft nicht gesehen. Auf der DCM-Spring School fiel deshalb der Satz: „Eigentlich bräuchten Hochschulen eine Paartherapie." Gemeint ist keine Schuldfrage, sondern Perspektivarbeit: einander zuhören, Muster sichtbar machen, Erwartungen offen benennen. Doch reicht Verständnis, oder braucht es mehr, damit Studierende ihre Lehre wirklich mitgestalten? Und wie partnerschaftlich kann eine Beziehung sein, in der eine Seite am Ende die Noten vergibt? Diese Folge ist live bei der TURN 2026 an der Bauhaus-Universität Weimar entstanden. Zum Einstieg schildern Franz Vergöhl und Ronny Röwert nach Tagungsrückkehr ihre persönlichen Eindrücke von der Konferenz und kommentieren inhaltliche Impulse von vor Ort. Danach sprechen sie im Live-Podcast mit zwei Stimmen, die das Thema aus Lehrenden- und Studierenden-Perspektive kennen: Sarah Becker (Ruhr-Universität Bochum) – studiert im Master Philosophie mit Fokus auf Technikphilosophie und Technikethik, berät Lehrende, veranstaltet Workshops mit Studierenden und hat als DigitalChangeMaker beim Hochschulforum Digitalisierung die Blogreihe „Paartherapie für Hochschulen" mitentwickelt. Prof. Dr. Nina Weimann-Sandig (Evangelische Hochschule Dresden) – Professorin für Empirische Sozialforschung und Soziologie und hochschuldidaktische Beauftragte, forscht u.a. zu Students as Partners, Beziehungsarbeit in der Lehre und Feedbackkultur und hat Formate wie das Testlabor und den studentischen Think Tank „ehs student change makers" mit aufgebaut. Gäst*innen aus dem Publikum diskutieren dabei am offenen Mikrofon aktiv und engagiert mit. Diskutiert wird unter anderem: Woran krankt die Beziehung zwischen Studierenden und Lehrenden, und warum ist das eher eine Frage mangelnder Transparenz als individuellen Versagens? Was kippt im Hochschulsystem, wenn Studierende nicht mehr nur Feedback geben, sondern mitentscheiden? Lässt sich Mitgestaltung durch Erfahrung lernen, und wo wird Beteiligung zur Beschäftigungstherapie? Wie ehrlich kann man mit Macht umgehen, wenn die Person gegenüber am Ende bewertet? Was können Lehrende nächste Woche ausprobieren, ohne vorher die Prüfungsordnung anzufassen? Zum Schluss wagen wir einen Ausblick auf die TURN27: Die Bauhaus-Universität Weimar übergibt den Staffelstab an die Philipps-Universität Marburg. Am 27. und 28. September 2027 steht die Konferenz dort unter dem Motto „TURN global! Lehren und Lernen international neu denken" und rückt die Internationalisierung von Studium und Lehre als zentrale Zukunftsaufgabe von Hochschulen in den Mittelpunkt. Der Call for Participation läuft vom 1. Februar bis 21. März 2027. Shownotes: Blogreihe „Paartherapie für Hochschulen" der DigitalChangeMaker vom Hochschulforum Digitalisierung, entstanden im Thementrack Shaping Learning mit Sarah Becker, Nicole Vögele, Lea Röhrig, Sebastian Schiele und Leon Adel: https://hochschulforumdigitalisierung.de/paartherapie-fuer-hochschulen/ Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Jingle: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".
S2 · E58
August 28 · 1 hr 17 min
#58 Studentische Partizipation aus Leitungsperspektive
Studentische Partizipation wird meist aus Sicht der Studierenden diskutiert. Diesmal drehen wir den Blick um: Prof. Dr. Ralph Sonntag, damals Rektor der Hochschule Stralsund (inzwischen gewählter Präsident der Hochschule Flensburg), erzählt, was eine Hochschulleitung von echter Mitgestaltung hat – und was sie konkret dafür tun kann. Themen: sein eigener Weg von der Fachschaft zum Rektorat, Beteiligungsformate wie der studentische Gast im Rektorat und der Jour fixe mit Fachschaften, warum Breitenpartizipation mehr bringt als nur Spitzenformate, und wo Partizipation an rechtliche und finanzielle Grenzen stößt. Außerdem im Programm: ein Community-Spotlight von Netzwerk n zum Forschungsprojekt STUPAN – „Studentische Partizipation und nachhaltige Hochschultransformation" (BMBF-gefördert, mit Uni Regensburg, Uni Leipzig, PH Weingarten). Kapitel: 00:16 Intro 01:24 Vorstellung Ralph Sonntag 03:02 Vom Analysis-Tutorium zum Rektorat 09:55 Der eigene Aha-Moment: von guter Lehre zu gutem Lernen 14:45 Was hat die Hochschulleitung von Partizipation? 20:42 Studentischer Gast im Rektorat & Jour fixe mit Fachschaften 26:16 Wie gelingt Beteiligung praktisch: zuhören, fragen, Debattenkultur 33:25 Partizipation und demokratische Kultur 42:57 Von Spitzen- zu Breitenpartizipation 44:45 Niedrigschwellige Formate: Briefkasten & Klausurtagung 48:28 Community-Spotlight: STUPAN (Netzwerk n) 51:36 Umgang mit gestiegenen Erwartungen 57:17 Wie überzeugt man mehr Hochschulleitungen? 65:10 Wo Partizipation an Grenzen stößt 69:13 Fazit-Runde 76:03 Schlusswort Update Hochschule ist der Podcast von Ronny Röwert und Franz Vergöhl zu Innovation und Wandel an Hochschulen. update-hochschule.de | Instagram: @updatehochschule Jingle & Soundeffekte: Stefan Fischer (FH Aachen). Wir machen den Podcast ehrenamtlich – eine kleine Spende über buymeacoffee.com/updatehochschule hilft uns weiter. Gefällt euch die Folge? Abonniert den Podcast, lasst eine Bewertung da und diskutiert das Thema mit uns auf Social Media – wir freuen uns über jede Verlinkung.
July 16 · 1 hr 12 min
#57 Social Media
Was passiert, wenn Wissenschaft nicht mehr nur in Fachzeitschriften stattfindet, sondern in Kommentarspalten, auf Instagram und mitten in politischen Debatten? Vertrauen in Wissenschaft ist keine Selbstläuferin – und gerade auf Plattformen wie Instagram braucht es ein Gegengewicht zu lauter werdenden wissenschaftskritischen Stimmen. Klar ist dabei: Social Media ist keine Litfaßsäule. Wer Wissenschaftskommunikation ernst meint, lebt das Social in Social Media – also Dialog auf Augenhöhe statt Einweg-Verkündung. In dieser Folge freuen sich Franz Vergöhl und Ronny Röwert über eine Premiere: Zum ersten Mal ist ein Gast zum zweiten Mal bei Update Hochschule. Lisa Niendorf, vielen als @frauforschung bekannt, arbeitet als Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Humboldt-Universität zu Berlin und macht auf TikTok und Instagram seit Jahren Wissenschaft nahbar. Seit ihrem letzten Besuch ist einiges passiert: Ihr Buch „Universal gescheitert?" wurde Spiegel-Bestseller, und im Januar saß sie als Sachverständige im Forschungsausschuss des Bundestags. Eine Stimme, die auf Instagram anfängt und bis ins Parlament reicht – genau da wird es interessant für die Frage, was Wissenschaftskommunikation für eine demokratische Öffentlichkeit leisten kann. Diskutiert wird unter anderem: Wissenschaftskommunikation als Transfer und Verantwortung der Hochschule – gerade für unbefristete Stellen wie Professor*innen Dialog statt Content: Wie entsteht Vertrauen und Interesse an Beiträgen rund um Wissenschaft und Hochschule? Social Media als kollegiale Praxis an Hochschulen: gegenseitige Vorbilder und Unterstützung bei Unsicherheiten Konkrete Vorteile für die eigene Arbeit an Hochschulen: Vernetzung, Impulse, Sichtbarkeit Mut zum Anfangen: Social Media muss nicht perfekt sein – man wächst rein Community-Spotlight: Jan-Martin Wiarda stellt seinen Blog zu Bildungs- und Wissenschaftsthemen vor: https://www.jmwiarda.de/ Shownotes: Lisa Niendorf als @frauforschung auf Instagram: https://www.instagram.com/frauforschung/ Podcast Hippert & Niendorf, Folge 4 „Karrierekiller: Wissenschaftskommunikation auf Social Media!": https://plus.rtl.de/hippert-niendorf-p_247897/audio/folge-4-karrierekiller-wissenschaftskommunikation-auf-social-media-c_2046101 Formate der Wissenschaftskommunikation im Überblick: https://www.wissenschaftskommunikation.de/formate/ Erste Folge mit Lisa Niendorf bei Update Hochschule (#46 Menschliche Hochschule) https://open.spotify.com/episode/0qgjFK5lneoCrrxd0UyLQi?si=hE7iAcBtQ3C2XwOmgnOZNQ Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule Jingle: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".
S2 · E56
June 25 · 1 hr 5 min
#56 Lehrkräftebildung
Das Schulsystem steht unter Druck: Lehrkräftemangel, Digitalisierung, heterogene Lerngruppen und mentale Belastung treffen auf begrenzte Ressourcen. Schulen sollen unter diesen Bedingungen einen Beitrag zur Resilienz unserer Gesellschaft in Zeiten von Polykrisen leisten. Doch wer macht die Lehrkräfte fit, die das morgen leisten sollen – und unter welchen Bedingungen? Die angehenden Lehrkräfte studieren heute an Universitäten, die selbst unter Druck stehen. Was muss sich also in Studienstrukturen, Lehrformen und Praxisphasen ändern – und was können wir sofort umsetzen? In dieser Live-Aufnahme beim University:Future Festival 2026 an der Universität Hamburg sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit drei Stimmen, die in dieser Debatte zu selten gleichzeitig im Raum sind: Prof. Dr. Kira Weber (Universität Hamburg) – mit Forschungsschwerpunkten an der Schnittstelle von Psychologie, Bildungsforschung und Pädagogik, u.a. Lehrkräftegesundheit, Unterrichtsvideos in der Lehrkräftebildung und KI-gestütztes Feedback. Monika Stausberg – Schulleiterin der Beruflichen Schule ITECH Hamburg, die mit den Fokusfeldern Selbstverantwortung, Individualisierung und Kompetenzorientierung zeigt, wie Schulentwicklung in Bewegung aussehen kann. Jarno Riebe – Lehramtsstudent für Mathematik und Physik (Sek I/II) an der Universität Hamburg und damit eine Stimme, die in Debatten über Lehrkräftebildung erstaunlich selten gehört wird. Das Publikum bringt seine Perspektiven aktiv über Slido und einen offenen Hot Seat ein. Diskutiert wird unter anderem: Brennt Bildung wirklich – und kann Lehrkräftebildung sie retten? Was kann Hochschullehre vom Schulunterricht lernen, etwa mit Blick auf die Befähigung von Lehrkräften? Gegenseitiges Lernen Schule ↔ Hochschule: Wo sind die produktivsten Schnittstellen, wo verpassen sich beide Systeme? Wie kann Lehrkräftebildung besser werden – durch Praxisphasen, multiprofessionelle Teams, Projektarbeit, interdisziplinäre Teams? Wie kann Heterogenität stärker als Ausgangspunkt von Unterricht und Lehre gedacht werden – in der Schule wie im Studium? Community-Spotlight: Nicole Vögele, DigitalChangeMaker beim Hochschulforum Digitalisierung, stellt den Ansatz der „Paartherapie für Hochschulen" vor und ruft zum Call for Experiences auf: https://hochschulforumdigitalisierung.de/paartherapie-fuer-hochschulen/ Shownotes: Session beim University:Future Festival 2026: https://festival.hfd.digital/de/sessions-2026/?id=1148309 Brinkmann, B.; Müller, U.; Schibelius, U.; Müncher, A.; Jorzik, B.: Neue Wege in der Lehrkräftebildung. Bedarf und Qualität nachhaltig sichern. Policy Brief, Stifterverband, Gütersloh, Juni 2025. Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Jingle: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".
S2 · E55
May 27 · 1 hr 16 min
#55 Flexibilisierung
Flexibilisierung ist eines dieser Hochschulworte, die überall auftauchen und doch selten klar definiert werden. Was soll eigentlich flexibler werden – und für wen? Auf welcher Ebene? Und mit welchem Ziel? In dieser Grundlagenfolge nehmen die Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert das Thema ausnahmsweise ohne Gast, dafür aber mit einem O-Ton von Christian Kühn (HIS-HE) auseinander, dessen Studie für den CampusConnectEd-Verbund als Referenz dient. Im Zentrum steht eine Systematik aus acht Ebenen (von der einzelnen Lehrveranstaltung bis zum Hochschulsystem) und sieben Dimensionen (zeitlich, örtlich, methodisch-didaktisch, inhaltlich, studienorganisatorisch, strukturell-abschlussbezogen, biografisch). Die These der Folge: Die meisten Flexibilisierungsprojekte setzen nur an ein oder zwei Feldern an – wirksam wird Flexibilisierung aber erst im Zusammenspiel. Diskutiert wird unter anderem, warum Flexibilisierung gerade jetzt drängt, wo realistische Quick-Wins liegen, ohne Landesgesetze anzufassen, wie Studierende reagieren, wenn das vertraute Konstrukt Studium beweglicher wird, und ob es mehr Flexibilität im Kern braucht – oder ein zweites Gleis daneben. Franz bringt dabei Erfahrungen aus der HCU ein, wo er mit Studierenden in einer Challenge zu genau diesen Fragen arbeitet. Am Ende stehen zwei Learnings: Flexibilität braucht Struktur und Klarheit – und Flexibilisierung sollte nicht als neuer Standard verstanden werden, sondern als gezielter Zugang für besondere Bedarfe. Community-Spotlight: - Lavinia Hoesch vom Hochschulforum Digitalisierung lädt zum University:Future Festival 2026 ein, das vom 22. bis 24. Juni unter dem Motto „Under Pressure" an sechs Standorten und digital stattfindet. Über 290 Programmpunkte zu KI, Didaktik, Strategie und mehr. Franz und Ronny sind am Mittwoch live vor Ort in Hamburg dabei. Tickets und Programm: festival.hfd.digital Shownotes: - HIS-HE Überblickspräsentation zu Flexibilisierung: https://his-he.de/wp-content/uploads/2024/11/Flexibilisierung_Vortrag_20241106.pdf - HRK-MODUS Definition Flexibilisierung: https://www.hrk-modus.de/ressourcen/glossar/flexibilisierung-355/ Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: - Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert - Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule Jingle und Soundeffekte: produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".
S2 · E54
April 24 · 1 hr 29 min
#54 AI First
AI First – das klingt nach Buzzword. Aber was steckt wirklich dahinter, wenn eine Hochschule KI nicht als Add-on behandelt, sondern als strategischen Ausgangspunkt für Lehre, Forschung und Verwaltung? In dieser Folge sprechen die Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Jörg Müller-Lietzkow, Präsident der HafenCity Universität Hamburg und Inhaber einer Professur für Ökonomie und Digitalisierung. Als ausgewiesener Digitalisierungsexperte an der Spitze einer Hochschule treibt er das Thema AI First mit strategischer Konsequenz voran – und bringt dabei seine langjährige Forschungserfahrung direkt in die Hochschulsteuerung ein. Was bedeutet AI First konkret – als Haltung, als Strategie, als Kulturversprechen? Welche Rolle spielen Governance, Infrastruktur und Kulturwandel? Und wie weit kann AI First gehen, wenn digitale Souveränität und europäische Werte als Rahmenbedingungen ernst genommen werden und wir individuelle KI-Nutzung nicht der Grauzone überlassen möchten? Ein Gespräch über strategische Weichenstellungen, KI-Grundversorgung, den Umgang mit Skepsis – und die Frage, was Hochschulen von der Politik brauchen, um AI First wirklich leben zu können. Spotlight: Katrin Schröder vom MMKH stellt den zum Podcast-Thema passenden, offenen, kostenfreien und gerade frisch aktualisierten Online-Kurs der HOOU “KI-Kompetenz an Hochschulen” vor. Shownotes: Profil Prof. Dr. Jörg Müller-Lietzkow: https://www.hcu-hamburg.de/prof-dr-joerg-mueller-lietzkow-oekonomie-und-digitalisierung HOOU-Kurs “KI-Kompetenz an Hochschulen” https://learn.hoou.de/blocks/course_overview_page/course.php?id=1278 FAZ “AI First - wie Künstliche Intelligenz zum strategischen Kern der Unternehmen wird” https://www.linkedin.com/pulse/ai-first-wie-k%C3%BCnstliche-intelligenz-zum-lwmse/ Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Ronny Röwert: Franz Vergöhl: Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule Jingle und Soundeffekte: produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".
S2 · E53
March 14 · 1 hr 1 min
#53 Demokratiebildung
Demokratie ist keine Selbstverständlichkeit – das spüren wir gerade in vielen gesellschaftlichen Debatten deutlich. Aber was bedeutet das für Hochschulen? Haben sie einen besonderen Auftrag zur Demokratiebildung? Und wenn ja: Wie lässt sich das im Curriculum verankern, in der Lehre leben – und vielleicht sogar in Studienstrukturen überführen, ohne Studienprogramme weiter zu überlasten? In dieser Live-Aufnahme beim 10. German U15 Dialog zur Lehre an der Universität Münster sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Brigitte Latzko (Professorin für Psychologie in Schule und Unterricht und Prorektorin für Talententwicklung: Studium und Lehre an der Universität Leipzig) über Demokratiebildung als Hochschulauftrag. Zuhörende bringen dabei ihre eigenen Erfahrungen aus unterschiedlichen Hochschulkontexten aktiv ins Gespräch ein. Diskutiert wird unter anderem: Ist Demokratiebildung eine originäre Aufgabe der Hochschule – oder eher Schule, Familie und Zivilgesellschaft? Wie lässt sich Demokratiebildung im Curriculum verankern – und lässt sich Demokratiekompetenz sinnvoll prüfen? Wie können Selbstwirksamkeits- und Demokratieerfahrungen in Hochschulkontexten konkret gefördert werden? Was können Lehrende, Hochschulleitungen und Politik konkret tun? Community-Spotlight: Transferkiosk: Neue Plattform für innovative Lehrprojekte der Stiftung Innovation in der Hochschullehre: https://transferkiosk.net Shownotes: Live-Blog zur Fachkonferenz „Demokratiebildung als Auftrag für die Hochschullehre?": https://www.german-u15.de/Themen/Lehre/DzL_Muenster_Live-Blog/_inhaltsordner/Live-Blog/index.html Profil von Prof. Dr. Brigitte Latzko: https://www.uni-leipzig.de/personenprofil/mitarbeiter/prof-dr-brigitte-latzko Erfahrungsbasierte Demokratiebildung an Hochschulen. Teaching Social Action von Andreas Richter: https://teachingsocialaction.org/ Justus Henke / Peer Pasternack: Hochschule in der ungesicherten Demokratie (HoF Policy Paper, 2025): https://hof.uni-halle.de/web/dateien/pdf/HenkePasternack_HS-in-der-ungesicherten-Demokratie.pdf 🎧 Jetzt reinhören und erfahren, wie Hochschulen Demokratiebildung vom Leitbild in die Lehre bringen können! Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: - Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/- Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Jingle: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".
February 24 · 1 hr
#52 Digitale Souveränität
Digitale Souveränität ist längst mehr als eine Frage der IT – sie entscheidet darüber, wie handlungsfähig Hochschulen in Lehre, Forschung und Verwaltung bleiben: Welche Systeme nutzen wir? Wem gehören unsere Daten? Und wie vermeiden wir neue Abhängigkeiten – gerade mit Blick auf Cloud-Dienste und KI? In dieser Folge sprechen die Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Dr. Martin Jungwirth, Leiter der Geschäftsstelle der Digitalen Hochschule NRW, über seinen persönlichen Zugang zu Open Source und die Frage, was digitale Souveränität im Hochschulkontext konkret bedeutet. Gemeinsam schauen sie auf hochschulübergreifende Kooperationen, erfolgreiche Good Practices für gemeinsame IT-Services – und darauf, wie eine souveräne KI-Grundversorgung aussehen kann, die datenschutzkonform, skalierbar und für viele Hochschulen nutzbar ist. Ein Gespräch über Standards, Zusammenarbeit, pragmatische Wege in die Umsetzung – und darüber, was jede Hochschule schon heute tun kann, um digital souveräner zu werden. Spotlight: Die Zeitschrift OrganisationsEntwicklung (ZOE) (https://zoe-online.org/) wird in der Ausgabe 02/2026 das Thema „Change an Hochschulen“ beleuchten. Prof. Dr. habil. Arjan Kozica, Professor for Organisation and Leadership, ESB Business School, Hochschule Reutlingen, stellt es uns schon jetzt vor. Shownotes: Dr. Martin Jungwirth bei LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/martin-jungwirth-580a1a28/ Digitale Hochschule NRW (DH.NRW): https://www.dh.nrw/ HFD-Arbeitspapier “Hochschulen zwischen digitaler Souveränität und digitaler Abhängigkeit: Verunsicherung vs. Selbstbestimmung” der Arbeitsgruppe „Digitale Souveränität“: https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2024/06/HFD_AP_79_AP-2024_digitale-Souveraenitaet_final-1.pdf KI-Versorgung-Positionspapier aus NRW https://www.dh.nrw/fileadmin/user_upload/dh-nrw/pdf_word_Dokumente/2025-11-24_DHNRW_KI-Grundversorgung_fuer_Hochschulen_als_Verbundaufgabe.pdf Positionspapier “KI-Grundversorgung für Hochschulen als Verbundaufgabe - Ein Beitrag aus NRW zur Diskussion über monozentrale vs.verteilte KI-Infrastruktur für Hochschulen”: https://www.dh.nrw/fileadmin/user_upload/dh-nrw/pdf_word_Dokumente/2025-11-24_DHNRW_KI-Grundversorgung_fuer_Hochschulen_als_Verbundaufgabe.pdf ZKI Kommission Landeskoordinationen https://www.zki.de/ueber-den-zki/arbeitskreise/kommission-landeskoordinationen/ DiDay https://di.day/ Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts:Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule Intro: produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
January 20 · 1 hr 5 min
#51 Verwaltungsvereinfachung
Bürokratie hat einen schlechten Ruf – dabei ist sie ein notwendiger Bestandteil guter Verwaltung: Sie steht für Zuverlässigkeit staatlichen Handelns, sorgt für Gleichbehandlung und Transparenz und macht Entscheidungen nachvollziehbar, berechenbar und unabhängig von Willkür. Gerade im Hochschulkontext stärkt „gute Verwaltung“ damit auch das Vertrauen in unsere Demokratie. In dieser Folge sprechen die Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Dr. Christina Reinhardt, Universitätskanzlerin a.D., bis vor kurzem langjährige Kanzlerin der Ruhr-Universität Bochum und der Hochschule Bochum sowie Vorsitzende des Arbeitskreises Entbürokratisierung der Kanzlerinnen und Kanzler der Universitäten Deutschlands. Gemeinsam schauen sie darauf, wann Bürokratie ihren Zweck erfüllt – und wann sie zur Belastung wird. Wo entstehen eigentlich unnötige Schleifen in Verfahren? Welche Rolle spielen rechtliche Vorgaben, Förderlogiken und interne Routinen? Und wie können Hochschulen Verwaltungsabläufe so vereinfachen, dass Wissenschaftler*innen spürbar entlastet werden – ohne Transparenz, Fairness und Rechtssicherheit zu verlieren? Ein Gespräch über kluge Standards, pragmatische Prozessgestaltung, die Chancen von Digitalisierung und KI – und darüber, wie Entbürokratisierung das Hochschulsystem am Ende leistungsfähiger machen kann. Spotlight: Tagung „Demokratiebildung als Auftrag für die Hochschullehre? Verantwortung der Hochschulen in Zeiten gesellschaftlicher Umbrüche“ am 13. März 2026, eine bundesweite Fachkonferenz an der Universität Münster, die gemeinsam mit German U15 und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre ausgerichtet wird. Mehr Informationen: https://indico.uni-muenster.de/event/3845/program Shownotes: Dr. Christina Reinhardt bei LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/christina-reinhardt-1b142028b Positionspapier der Bundesvereinigung der Kanzlerinnen und Kanzler der Universitäten Deutschlands - Eine Realisierungsoffensive für Verwaltungsvereinfachung an Universitäten (13.03.2025): https://www.uni-kanzler.de/fileadmin/user_upload/05_Publikationen/2020_-_2029/2025_03_13_Positionspapier_Verwaltungsvereinfachung.pdf Diskussionspapier der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina - Mehr Freiheit – weniger Regulierung. Vorschläge für die Entbürokratisierung des Wissenschaftssystems (Februar 2025): https://www.leopoldina.org/ergebnisse-und-termine/publikationen/detail/mehr-freiheit-weniger-regulierung-vorschlaege-fuer-die-entbuerokratisierung-des-wissenschaftssystems-2025 Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts:Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule Jingle und Soundeffekte: produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
Dec 16, 2025 · 1 hr 4 min
#50 Community-Special
In der 50. Folge von Update Hochschule steht die Community im Mittelpunkt. Franz Vergöhl und Ronny Röwert haben 29 inspirierende O-Töne gesammelt, in denen Menschen aus und um die Hochschule ihre Wünsche, Erwartungen und Ideen für zukünftige Hochschul-Updates teilen. Eine besondere Jubiläumsfolge, die zeigt, wie vielfältig Perspektiven sind – und was Hochschulen in den kommenden Jahren bewegen sollte. O-Töne in der abgespielten Reihenfolge: 1. Lisa Niendorf: Wertschätzung 🧡 2. Isabella Buck: Stolz 3. Marco Winzker: Kooperation 4. Steffen Prowe: Systemsprenger 5. Andreas Hebbel-Seeger: Experimentierraum 6. Jutta Wergen: Promotionsbetreuung 7. Kristin Eichhorn: Entkoppelung von Befristung und Weiterentwicklung 8. Sabrina Schork: KI-Innovationen 9. Christian Spannagel: Balance 10. Anja Lorenz: Hochschulen für alle! 11. Sebastian Horndasch: Fehlerkultur lernen 12. Tilman Dörr: Studieneingangscoaching 13. Manuel Dolderer: Agency 14. Robert Lepenies: Verantwortungsübernahme, bestehende Möglichkeiten ausnutzen, machen 15. Nele Hirsch: Kollaboration, Offenheit und Lernfreude 16. Wibke Matthes: Zukunft 17. Johanna Springhorn: Studierendenpartizipation 18. Katrin Schröder: Mut 19. Axel Langner: Geld 20. Isabell Grundschober: Veränderungsfähigkeit 21. Isabel Steinhardt: Soziale Ungleichheit 22. Ulf Ehlers: Future Skills 23. Lea Bachus: Neugier 24. Matthias Barth: Problemlöseorientierung 25. Esther Bishop: Empört euch! 26. Vera Gehrs: Experimentier- und Gestaltungsräume 27. Markus Deimann: Digitalisierung als Gestaltungsaufgabe 28. Oliver Janoschka: Internationalität und Reformfähigkeit an sich 29. Lea Hildermeier: Studierende als Gestalter*innen von Lehre Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Ronny Röwert – https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl – https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: https://buymeacoffee.com/updatehochschule Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“. Shownotes: - Rede von Prof. Dr. Christian Drosten "Wissenschaft ist Freiheit und Pflicht" als Video und Text: https://www.diw.de/de/diw_01.c.932545.de/100_jahre_diw/wissenschaft_ist_freiheit_und_pflicht.html
Nov 20, 2025 · 56 min
#49 Profikarriere und Studium
In dieser besonderen Folge sprechen Ronny Röwert und Franz Vergöhl mit Yannick Gerhardt, Profifußballer beim VfL Wolfsburg und Masterstudent der Wirtschaftsinformatik an der IU Internationale Hochschule. Yannick hat über 270 Bundesliga-Spiele absolviert, Champions League gespielt, stand 2016 in der Startelf der deutschen Nationalmannschaft und wurde 2017 U-21-Europameister. Wir sprechen darüber, wie er Studium und Profisport verbindet, wie Routinen, Resilienz und Teamkultur seinen Alltag prägen – und was Hochschulen und Studierende vom Spitzensport lernen können. Shownotes: Karriere von Yannick Gerhardt (Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Yannick_Gerhardt Spielerprofil von Yannick Gerhardt (DFB) https://datencenter.dfb.de/datencenter/personen/yannick-gerhardt/spieler LinkedIn von Yannick Gerhardt: https://www.linkedin.com/in/yannick-gerhardt-25716b22a/ Instagram von Yannick Gerhardt: https://www.instagram.com/yannickgerhardt/ Podcast-Tipp von Yannick Gerhardt "NEU DENKEN": https://www.mission-wertvoll.org/neu-denken-podcast/ Podcast-Folge von Update Hochschule mit IU-CEO Dr. Sven Schütt: https://open.spotify.com/episode/5z43a1d6stWhSDCGwdHirG?si=GY91xZ9mRl6plm1BrCcX3Q Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Ronny Röwert – https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl – https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: https://buymeacoffee.com/updatehochschule Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
S2 · E48
Oct 24, 2025 · 1 hr
#48 Liberale Demokratie verteidigen
In dieser Folge diskutieren die Hosts Ronny Röwert und Franz Vergöhl mit Janine Nuyken, Vizepräsidentin für Transfer und Campus an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder), über die Rolle von Hochschulen in der Demokratie. Wie können Hochschulen Haltung zeigen, wenn demokratische Werte infrage gestellt werden? Welche Verantwortung tragen sie als Orte des Wissens und der gesellschaftlichen Debatte? Und wie können sie als Plattformen für Dialog und Zusammenhalt wirken – gerade dann, wenn faschistische und antidemokratische Kräfte lauter werden? Janine Nuyken berichtet, wie die Viadrina demokratische Teilhabe stärkt, welche Strategien gegen Rechtsextremismus auf dem Campus wirken – und warum Hochschulen Mut brauchen, um Haltung nicht nur zu formulieren, sondern sichtbar zu machen. Shownotes: - Lebenslauf von Janine Nuyken: https://de.wikipedia.org/wiki/Janine_Nuyken - Podcast "Abgeholt - Wissenschaft in vollen Zügen. Unterwegs im RE 1 mit Wissenschaftler:innen, die im ländlichen Raum forschen": https://www.podcast.de/podcast/3449658/abgeholt-wissenschaft-in-vollen-zuegen Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Ronny Röwert https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
Sep 30, 2025 · 55 min
#47 Transfer
Viele Hochschulentwicklungsprojekte investieren immer mehr Energie in die Dokumentation, Sichtbarmachung und Vernetzung der eigenen Innovationsansätze und Learnings – sie "uploaden" Ideen, Konzepte und Erfahrungswissen. Gleichzeitig entstehen an anderer Stelle neue Projekte mit frischen Ansätzen, die überlegen: Wie können wir auf bestehendes Wissen aufbauen – was können wir "downloaden" und adaptieren? Doch wie gelingt dieser Transfer wirklich in der Praxis bzw. wovon hängt er ab? In dieser Live-Aufnahme bei der TURN Conference 2025 an der TU Darmstadt sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Julia Gillen (Vizepräsidentin für Bildung an der Leibniz Universität Hannover) darüber, was es braucht, um Lehrideen erfolgreich zu transferieren und an der eigenen Hochschule zu verankern. Diskutiert wird unter anderem: - Welche Strukturen und Formate helfen, bestehendes Wissen passend für neue Kontexte herunterzuladen und anzuwenden? - Welche Rolle spielen Präsidien, Lehrende und Hochschulservices beim Transfer von Innovationen? - Wie können Rahmenbedingungen geschaffen werden, damit innovative Lehrpraxis nicht vereinzelt bleibt, sondern institutionell ankommt? Ein Gespräch über Chancen, Stolpersteine und konkrete Handlungsmöglichkeiten für alle, die Transfer in Studium und Lehre nicht nur dokumentieren, sondern in Bewegung bringen wollen. Weitere im Podcast erwähnte Projekte und Initiativen: - TURN Conference: https://turn-conference.org/ - Profil Prof. Dr. Julia Gillen: https://www.uni-hannover.de/de/universitaet/praesidium/vize-bildung - Transferkiosk der Stiftung Innovation in der Hochschullehre: https://transferkiosk.net/ - Wiki-Portal Hochschullehre: https://de.wikipedia.org/wiki/Portal:Hochschullehre - DigitalChangeMaker-Initiative des Hochschulforums Digitalisierung: https://hochschulforumdigitalisierung.de/changemaker/ 🎧 Jetzt reinhören und erfahren, wie der Weg vom Upload zum wirksamen Download in der Hochschullehre gelingt! Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Mehr zu Ronny und Franz findest du auf LinkedIn: Ronny Röwert https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
Sep 16, 2025 · 1 hr 17 min
#46 Die menschliche Hochschule
Warum sind Leistungsdruck, Ausbeutung, Machtmissbrauch und Diskriminierung im Wissenschaftssystem so weit verbreitet – und welche Folgen haben sie für die mentale Gesundheit von Studierenden und Beschäftigten? Wie kann ein Kulturwandel gelingen, der diese Missstände adressiert und für mehr Wertschätzung sorgt? Und welche Potenziale bietet Social Media, um diese Themen sichtbar zu machen und Veränderung zu fördern? In dieser Folge sprechen die Hosts Ronny Röwert und Franz Vergöhl mit Bildungsforscherin Lisa Niendorf, bekannt als @frauforschung auf Instagram. Gemeinsam diskutieren sie, wie ein menschlicheres Hochschulsystem gestaltet werden kann, welche Herausforderungen der Survivor-Effekt mit sich bringt und wie Lisa durch Social Media authentisch Impulse setzt. Außerdem stellt Lisa ihr neues Buch „Universal gescheitert?“ vor, das fundierte Einsichten und Handlungsempfehlungen für den dringend benötigten Wandel in Wissenschaft und Hochschule liefert. Shownotes: Profil von Lisa Niendorf: https://www.erziehungswissenschaften.hu-berlin.de/de/institut/abteilungen/didaktik/mitarb/lisa-niendorf @frauforschung bei Instagram: https://www.instagram.com/frauforschung/ Buch “UNIversal gescheitert? Wissenschaft und Hochschule zwischen Machtmissbrauch, Leistungsdruck und Ausbeutung - Was wir dagegen tun können”, ab 1.10.25 verfügbar: https://www.droemer-knaur.de/buch/lisa-niendorf-universal-gescheitert-9783426564547?srsltid=AfmBOoqIWU6ccgW-tEq4jual34Wk7VZpMHIen3Ao0TBhWxWA979-pXJp Vortrag “Wind of Change? Wertschätzung in der Hochschule” beim U:FF 2025: https://www.youtube.com/watch?v=BcbFgo2XFps Padlet von Lisa, um zu Wissenschaftsthemen auf dem Laufenden zu bleiben: https://padlet.com/lisaniendorf/zentrale-initiativen-websites-und-literatur-von-frauforschun-e1m311it51g9nfbx Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Mehr zu Ronny und Franz findest du auf ihren LinkedIn-Profilen: Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
S2 · E45
Jul 22, 2025 · 1 hr 3 min
#45 Microcredentials
In dieser Folge widmen sich Franz Vergöhl und Ronny Röwert dem hochaktuellen Thema Microcredentials im Hochschulbereich. Mit der Metapher von Lego-Bausteinen erkunden sie die Chancen und Herausforderungen dieser neuen Bildungsform: Werden Bildungsinhalte zu austauschbaren Bausteinen reduziert oder entstehen neue Möglichkeiten für kreatives, individuelles und lebenslanges Lernen? Die beiden Hosts analysieren sowohl die Vorteile für Hochschulen und Studierende als auch die technischen und organisatorischen Herausforderungen bei der Implementierung, wobei sie dies anhand von hochschulübergreifenden Innovationsprojekten wie KI-Campus, SDG-Campus und Digital Learning Campus, in denen Franz und Ronny teils selbst mitwirken, diskutieren. Dabei beleuchten sie Praxisbeispiele und das Konzept der Microdegrees als Kombination mehrerer Microcredentials mit einem besonderen Fokus auf dem Potenzial zur Flexibilisierung und Internationalisierung des Studiums sowie auf Fragen der Qualitätssicherung und Standardisierung. Die Folge bietet einen umfassenden Überblick über die aktuelle Debatte zu Microcredentials und deren mögliche Auswirkungen auf Hochschulprofile – mit einem abschließenden Aufruf zur Bildung einer Community für den Erfahrungsaustausch, denn diese Entwicklung braucht den Dialog zwischen allen Beteiligten. Das Community-Spotlight kommt in dieser Folge von Saskia Junge von der Evangelischen Hochschule Sachsen. Sie lädt alle Interessierten zum Event "Feedback neu gedacht: Summer School 2025 – Zukunft der Hochschulkultur mitgestalten" vom 16.09.-18.09.2025 an der HafenCity Universität Hamburg ein. Link zur Anmeldung: https://buergerbeteiligung.sachsen.de/portal/ehs-dresden/beteiligung/themen/1052615?buchungscode=FA4t8Dmc Literatur: HRK MODUS Bericht der Zukunftswerkstatt Microcredentials: https://www.hrk-modus.de/projekt/zukunftswerkstaetten/microcredentials/ iit-Studie für HRK MODUS zu Microcredentials: https://www.iit-berlin.de/publikation/microcredentials-auf-hochschulniveau-ansaetze-zum-umgang-mit-einem-bildungspolitischen-trend/ DAAD-Umfrage zu Microcredentials Verankerung an Hochschulen: https://eu.daad.de/medien/eu.daad.de.2016/dokumente/programme-und-hochschulpolitik/bologna-prozess/na_daad_infosheet_microcredentials-survey_2023.pdf KI-Campus Diskussionspapier Micro-Credentials/Micro-Degrees: https://ki-campus.org/sites/default/files/2022-08/2022-08_Diskussionspapier_Micro-Credentials_Micro-Degrees_KI-Campus.pdf Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Mehr zu Ronny und Franz findest du auf ihren LinkedIn-Profilen: Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
S2 · E44
Jun 25, 2025 · 1 hr 5 min
#44: New Work an Hochschulen
Warum brauchen Hochschulen New Work und wie lässt sich das Konzept in traditionelle Strukturen integrieren? Welche Potenziale bietet New Work für die Lehre und das Arbeiten an Hochschulen, und wo stößt es an Grenzen? In dieser Folge sprechen die beiden Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert dafür mit Prof. Dr. Sabrina Schork, Forschungsprofessorin an der TH Aschaffenburg. Es geht um die Unterschiede zwischen New Work in der Wirtschaft und an Universitäten, um Change Management in Zeiten multipler Krisen und die Frage, wie sich intrinsische Motivation bei Lehrenden, Mitarbeitenden und Studierenden fördern lässt. Außerdem gibt Prof. Schork praktische Impulse, wie einzelne Hochschulangehörige New Work-Methoden in ihren Teams implementieren können und warum die Frage “was will ich wirklich wirklich” dabei zentral ist. Shownotes: Profil von Prof. Dr. Sabrina Schork: https://www.th-ab.de/hochschule/organisation/person/prof-dr-sabrina-schork/ Arbeiten des New-Work-Vordenkers Frithjof Bergmann: https://newwork-newculture.dev/frithjofbergmann/ Open-Access-Sammelband "Future Skills an Hochschulen: Ein Spannungsfeld? Herausgegeben von Sebastian Dippelhofer / Wibke Matthes / Svenja Salzmann / Sabrina Schork: https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/55244-future-skills-an-hochschulen-ein-spannungsfeld.html Blickpunkt New Work an Hochschulen (Publikation): https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2025/01/Blickpunkt_-New-Work-an-Hochschulen.pdf New Work Community Call: https://hochschulforumdigitalisierung.de/news/new-work-community-call/ Info-Page Think Tank New Work: https://hochschulforumdigitalisierung.de/think-tank-new-work-an-hochschulen/ Community-Spotlight: Anne Prill vom CHE im Hochschulforum Digitalisierung (HFD) stellt ihre Perspektive auf New Work im Hochschulkontext vor und stellt die Initiativen des HFD dafür vor, u.a. den Community Call für Interessierte an Hochschulen (siehe Shownotes). Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Mehr zu Ronny und Franz findest du auf ihren LinkedIn-Profilen: Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
S2 · E43
May 16, 2025 · 49 min
#43 Live: Die Welt brennt, können Hochschulen sie löschen? @UFF25
Hochschulen waren in den letzten Jahren nicht nur von Krisen wie der Corona-Pandemie und dem Ukraine-Krieg betroffen, sondern haben auch aktiv zur Bewältigung beigetragen. In dieser Live-Podcast-Session haben wir mit Manuel Dolderer (CODE University) und mit dem Publikum im offenen Hotseat-Format diskutiert, wie Hochschulen ihre Verantwortung für Krisenbewältigung und gesellschaftliche Transformation noch besser wahrnehmen können. Viele der diskutierten Fragen kamen direkt aus dem Publikum. Gemeinsam mit Manuel Dolderer fragen wir: Können Hochschulen die Welt retten – und wenn ja, wie? Wir sprechen über strukturelle Hürden, regulatorische Spielräume, die Bedeutung von Haltung und Selbstwirksamkeit, den Reformbedarf von Curricula sowie die Frage, wie Partizipation und gesellschaftliches Engagement in Studium und Lehre verankert werden können. 💬 Besonders spannend: Viele Impulse kamen direkt aus dem Publikum – u. a. von aktuellen und ehemaligen Studierenden, Hochschulmitarbeitenden und Lehrenden. 🎧 In dieser Folge geht es u. a. um folgende Fragen (gestellt via Slido): Welche konkreten Veränderungen kann die Hochschule machen, damit sie eine weltrettende Organisation wird? Wie kann man die Beschäftigten an den Hochschulen qualifizieren – auch außerhalb der Lehre (z. B. Verwaltung, Service)? Wie erreichen Hochschulen die Menschen, die nicht in der Hochschule sind – also die Gesellschaft jenseits von Wissenschaftskommunikation? Wie können wir Ehrenamt und gesellschaftliches Engagement im Studium anerkennen, ohne es zu verschulen? Können wir transdisziplinäre und transformative Kompetenzen sinnvoll in Studienzeugnissen abbilden? Was müssen Studienabsolvent:innen in zehn Jahren können? Wie schaffen wir es, dass Studierende mit klarer Vision wirklich partizipieren können – auch nach der Studieneingangsphase?
S2 · E42
Apr 29, 2025 · 59 min
#42 IT-Sicherheit
Wie lassen sich offene Hochschulstrukturen und IT-Sicherheit miteinander vereinbaren? Welche Bedrohungen müssen Hochschulen im digitalen Raum besonders im Blick haben, und wie können Studierende und Mitarbeitende Teil einer wirksamen Sicherheitsstrategie werden? In dieser Folge sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Haya Schulmann, Professorin für Cybersicherheit an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Es geht um den Schutz der Freiheit von Forschung und Lehre im digitalen Zeitalter, neue Risiken durch Künstliche Intelligenz und die Frage, warum IT-Sicherheit an Hochschulen weit mehr als nur ein technisches Thema ist. Außerdem gibt Prof. Schulmann praktische Tipps, wie Hochschulangehörige ihre eigene digitale Souveränität stärken können. Shotnotes: - Profil von Prof. Dr. Haya Schulmann: https://cyber.informatik.uni-frankfurt.de/cv.html und https://www.linkedin.com/in/shulman/ - "Forschung muss besser geschützt werden"-Artikel in Forschung & Lehre: https://www.forschung-und-lehre.de/management/forschung-muss-besser-geschuetzt-werden-5449 - HRK-Empfehlungen "Bund muss bei Cybersicherheit der Hochschulen mehr Verantwortung übernehmen": https://www.hrk.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteilung/meldung/bund-muss-bei-cybersicherheit-der-hochschulen-mehr-verantwortung-uebernehmen-5104/ Community-Spotlight: Podcast "Die Sicherheits_lücke": Was macht unsere digitale Welt sicher – und wo bleiben wir verwundbar? Der Podcast Die Sicherheits_lücke hilft dir, Cybersecurity zu verstehen. Prof. Dr. Volker Skwarek (HAW Hamburg) spricht gemeinsam mit Monina Schwarz (LSI Bayern) und Prof. Dr. Ingo Timm (DFKI & Uni Trier) über aktuelle Risiken, technologische Trends und gesellschaftliche Herausforderungen. Hört hier rein: https://www.sicherheitsluecke.fm/. Die Sicherheits_lücke ist ein Podcast der Hamburg Open Online University (HOOU) – https://portal.hoou.de Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Mehr zu Ronny und Franz findest du auf ihren LinkedIn-Profilen: - Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert - Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.
S1 · E41
Mar 27, 2025 · 48 min
#41 Hochschulleitung und Spitzenpolitik
Wie gelingt der Wechsel von der Spitzenpolitik zurück in die Wissenschaft? Welche Herausforderungen bringt die Leitung einer Universität mit sich, und wie können politische Erfahrungen dabei helfen? In dieser Folge sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Helge Braun, dem neuen Präsidenten der Universität zu Lübeck und ehemaligen Chef des Bundeskanzleramtes. Es geht um den Übergang von der politischen Bühne in die Hochschulleitung, die Rolle von Universitäten in einer sich wandelnden Gesellschaft und die Zukunft der Hochschulpolitik in Deutschland. Außerdem gibt Prof. Braun persönliche Einblicke und wertvolle Tipps für alle, die sich für Hochschulentwicklung und Hochschulpolitik engagieren möchten. Shownotes: - Universität zu Lübeck "Prof. Dr. Helge Braun als künftiger Präsident gewählt" https://www.uni-luebeck.de/aktuelles/nachricht/artikel/prof-dr-helge-braun-als-kuenftiger-praesident-gewaehlt.html - Profil der Universität zu Lübeck "Life-Science-Universität" https://www.uni-luebeck.de/universitaet/im-ueberblick/profil.html - Folge 40 von Update Hochschule zu "USA und Wissenschaftsfreiheit" https://www.podcast.de/episode/677369276/40-usa-und-wissenschaftsfreiheit
S2 · E40
Mar 4, 2025 · 58 min
#40 USA und Wissenschaftsfreiheit
In dieser Folge diskutieren die Hosts Ronny Röwert und Franz Vergöhl mit Prof. Dr. Jana Weiss, DAAD-Professorin an der University of Texas at Austin, über die Auswirkungen der neuen US-Administration auf die Wissenschaftsfreiheit. Wie haben sich Forschung, Lehre und internationale Zusammenarbeit seit Januar 2025 verändert? Welche politischen Eingriffe sind bereits spürbar, und wie reagieren Hochschulen sowie Forschende darauf? Prof. Weiss gibt Einblicke in die Stimmung vor Ort, berichtet über Herausforderungen für internationale Wissenschaftler:innen und reflektiert über mögliche Zukunftsperspektiven. Zudem diskutieren wir, welche Strategien Forschende in Zeiten politischer Unsicherheit entwickeln und welche Lehren sich für Wissenschaftsstandorte wie Deutschland ableiten lassen. Shotnotes: - Profil von Prof. Dr. Jana Weiss: https://liberalarts.utexas.edu/germanic/faculty/jw57999 - Forschung & Lehre Artikel "Selbstzensur nach Trump-Dekreten": https://www.forschung-und-lehre.de/politik/selbstzensur-durch-trump-dekrete-6918 Community-Spotlight: Das Tool zur Evaluation von Lehrveranstaltungen Lehr-Evaluation-Online (LEO, https://www.lehr-evaluation-online.de) sucht nach DFG-gefördertem Projektabschluß ein neues Zuhause. LEO basiert auf der deutschen Version des SEEQ: https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1026/0012-1924/a000274. Die Plattform wurde mit dem Webframework Django entwickelt und verwendet PostgreSQL als Datenbankmanagementsystem. Bei Interesse ist der Kontakt: leo@uni-mannheim.de Folge uns auf Instagram: @updatehochschule Die Hosts: Mehr zu Ronny und Franz findest du auf ihren LinkedIn-Profilen: - Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert - Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/ Jingle und Soundeffekte: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast“.

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