EducationLanguage LearningSelf-Improvement

Тичер.FM

Анна Бойко и Надежда Попова

Тичер.FM – это подкаст для преподавателей английского языка. Тичеры – это мы, Анна Бойко и Надежда Попова, а FM – это Fun и Methodology. Здесь вас ждут разговоры о методике и забавные истории из жизни учителей, а иногда и учеников.

Подкаст завершён и больше не выходит. Спасибо всем, кто слушал нас!

Немного о нас:

Я – Аня. Преподаю английский, говорю на итальянском, учу немецкий. Преподаю общий и бизнес-английский, готовлю к международным экзаменам. У меня есть Train the Trainer, TKT YLE, CPE, CELTA, IH BET, DELTA M1 и M2, SVEB. Связаться со мной в Telegram: https://t.me/annaschst

Я – Надя. Преподаю английский и итальянский. Работаю с подростками, учу взрослых, даю методические консультации и готовлю к экзаменам. Много читаю и веду блог https://t.me/slealtateaching в Telegram. А ещё у меня есть Train the Trainer, TKT CLIL, CPE, CELTA, DELTA M1 и другие буквы.

Telegram-канал подкаста (не обновляется): https://t.me/teacherfmpodcast

Play

Open in

21 episodes
fortnightly
Avg 46 min
Russian

Episodes 21

Newest Oldest Longest

All20 Unplayed20 In progress0 Played0

Counted on this page — what you have heard stays on this device, so it is not something the list can be paged by.

S9 · E2
Friday · 35 min
Ставим точку. Как использовать диктанты на уроках английского?
"Ставим точку" в названии выпуска относится не только к пунктуации в диктантах. Этот выпуск – последний. Тичер.FM и его бессменные ведущие, Анна Бойко и Надежда Попова, прощаются с вами и оставляют на память целых 82 эпизода с разговорами о преподавании английского, Fun и Methodology. Спасибо, что три года были с нами на одной волне! 💜 В этом выпуске обсудим вот что: Почему диктант не пережиток прошлого? Что мы проверяем с помощью диктантов? Какие виды диктантов можно взять в работу? И есть ли "подводные камни" у работы с этим заданием? Enjoy! 💜 А вот как можно с нами связаться: Аня: https://t.me/annaschst Надя: https://t.me/nadiatheteacher
S9 · E1
August 21 · 37 min
Слово за слово. Как научить учеников пересказывать?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Не изжил ли себя пересказ? Что мы развиваем, пересказывая? Какие виды пересказов существуют? Всегда ли пересказ должен быть близким к тексту? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E10
August 7 · 49 min
Первый модуль Cambridge Delta. Как подготовиться?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Из чего состоит первый модуль Delta? Как к этому модулю можно подготовиться? Какие мифы о подготовке и самом экзамене существую? Какие задания больше всего понравились и не понравились лично нам? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E9
July 24 · 48 min
Преподаём и/или продаём. Как коммерциализация ELT влияет на преподавание?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что считать коммерциализацией ELT? В какой момент язык превращается в продукт? Что хорошего коммерциализация даёт индустрии? Как современный ELT-рынок меняет облик преподавателя? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E8
July 10 · 44 min
Проектное обучение. В чем польза и как организовать?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что такое Project-Based Learning? Какие принципы PBL полезно знать? Чем хорош такой подход и что он развивает? Какими характеристиками отличается сильный проект? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E7
June 26 · 42 min
Раз ступенька, два ступенька. Для чего нам CEFR?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что такое CEFR? Как меняется система уровней? На какие вопросы до сих пор нет ответов? Почему шкала объёмнее, чем нам часто кажется? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E6
June 12 · 42 min
Высокий сезон. Как выбрать формат для летних уроков?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Менять ли формат занятий летом? Или, может, оставить всё как есть? Как отдохнуть, но при этом не всё забыть? Грамматика, кино, книги — на что переключиться? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E5
May 29 · 42 min
Это мы проходили. Как организовать повторение на занятиях?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Чем revision отличается от recycling? Unit tests — это хорошо или не очень? Что делать самому, а что взять в учебнике? И при чём тут шпаргалки, в самом-то деле? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E4
May 15 · 49 min
Ясно, понятно. Как помочь ученикам эффективно общаться на английском?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Почему иногда имеет смысл не понимать учеников? Что такое repair strategies и compensation strategies? Как помочь выстроить эффективную коммуникацию? Какие неязыковые факторы влияют на понятность речи? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E3
May 1 · 47 min
Как рыба в воде. Что помогает ученикам чувствовать себя уверенно?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что такое уверенность? Какие факторы на неё влияют? Как помочь ученикам быть более уверенными? Что помогает создать безопасную среду на занятиях? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E2
April 17 · 46 min
Крашен. Стивен Крашен. Что любопытного в его гипотезах?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Кто такой Стивен Крашен? Что за гипотезы он придумал? Все ли согласны с идеями Крашена? И какое практическое значение имеют для нас его гипотезы? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S8 · E1
April 3 · 48 min
Судите сами. Как организовать self и peer assessment на уроках английского?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что такое self- и peer assessment? Зачем нам нужны эти виды оценивания? Почему self-assessmtent может не сработать? И как же всё-таки сделать так, чтобы всё получилось? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 · E10
March 20 · 50 min
90-60-120. Как выбрать оптимальную продолжительность урока?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: 15, 30, 60, 90, 120: плюсы, минусы, подводные камни? Что нужно знать об ученике, выбирая длину занятия? И как позаботиться не только об ученике, но и о себе? Как лучше: работать с одним форматом или иметь целую "линейку"? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 · E9
March 6 · 40 min
Урок наоборот. Какие особенности у формата flipped classroom?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Кто придумал flipped classroom? Кому подойдёт такой формат обучения? И наверняка ведь у него есть недостатки? Что говорят о flipped classroom исследователи? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3
S7 · E8
February 20 · 54 min
Ученики с нарушениями зрения. О чём мы говорили с Анастасией Дементьевой?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске встретились с Анастасией Дементьевой. Анастасия — учитель английского, и она работает с детьми с нарушениями зрениям. Вот что мы обсудили: Как объяснять материал без опоры на визуал? Где брать и как адаптировать материалы для занятий? Что такое Брайль, отличается ли он для разных языков? Возможны ли онлайн-занятия со слабовидящими детьми? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 · E7
February 6 · 51 min
Интересный возраст. Что учесть при работе с senior learners?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Кто такие senior leaners или third-age learners? Что мотивирует их изучать иностранные языки? Какие приёмы не работают на уроках с такими учениками? Как скорректировать план урока и что учесть при подготовке? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 · E6
January 23 · 48 min
One, zwei, trois, quattro. Как изучение языков помогает нам в преподавании?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Как изучение языков помогает нам в преподавании? И есть ли у этого популярного хобби какие-либо недостатки? Какие языки у нас в сердце, какие в голове, а какие вообще в ногах? Чем хороша ситуация, в которой новые языки учим не только мы, но и наши ученики? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 · E5
January 10 · 49 min
Секрет успеха. Что делают эффективные language learners?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Кто такие "effective language learners"? Какие привычки — самые полезные для изучения языков? Где почитать больше про характеристики "эффективных учеников"? Что мы понимаем под когнитивными, метакогнитивными и социо-аффективными стратегиями? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 · E4
Dec 26, 2025 · 47 min
Once upon a time. Как использовать сторителлинг на занятиях?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Из чего состоит хорошая история? Какие задания использовать в процессе storytelling'а? Правда ли истории нужны только для занятий с детьми? Что делать, если кажется, что вы не очень хороший рассказчик? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.
S7 · E3
Dec 12, 2025 · 42 min
Смотри и учись. Зачем использовать видео на занятиях английским?
Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Так ли нужно видео на наших занятиях? Для чего делать скриншоты видеороликов? Какие задания использовать при работе с видео? Можно ли отправить видео ученикам с просьбой "Просто посмотрите"? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в канале подкаста в Telegram. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast А вот здесь можно поддержать подкаст финансово: https://www.tinkoff.ru/cf/r416d56WG3.

Showing 1–20 of 21 episodes