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Teaching For Learning: il podcast

Teaching for Learning

Un podcast per innovare la didattica in aula. Dedicato a chi insegna (ma non solo) e arricchito di numerose testimonianze: nuove strategie, maggiore coinvolgimento e aumento dell’efficacia educativa.
A cura del gruppo Teaching for Learning dell'Università di Padova in collaborazione con l'Ufficio digital learning e multimedia dell'Università di Padova.
Se vuoi lasciare un feedback: https://forms.gle/qvawa5H6jNuzKuRa8
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  • 20 episodes
  • weekly
  • Avg 11 min
  • Italian

Episodes 20

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  • S4 · E1
    Friday · 15 min

    S4 E1 - Voci a Confronto: Il Potere del Dibattito

    Il dibattito è uno strumento che si può insegnare e imparare, anche nell'era dei social media. Ne parliamo con Bruno Mastroianni, docente di Teoria e Pratica dell'Argomentazione Digitale all'Università di Padova, che combina due metodologie: l'analisi...

  • S3 · E11
    May 22 · 8 min

    S3 E 11 - L'Inquiry Based Learning applicata nelle aule STEM

    Simona Delsante, professoressa di Chimica Generale e Inorganica all'Università di Genova, esperta di didattica scientifica,  racconta come ha applicato la metodologia Inquiry Based Learning (IBL) al suo corso di laboratorio, con l'obiettivo di...

  • S3 · E9
    May 1 · 9 min

    S3 E9 - Caso clinico e mediazione culturale in aula con l'IA

    Come utilizzare l’intelligenza artificiale per arricchire il lavoro su casi studio autentici, soprattutto in un contesto complesso e multilinguistico? In questa puntata Valentina De Marchi dialoga con Ludovica Serratrice, professoressa alla...

  • S3 · E8
    April 24 · 11 min

    S3 E8 - Analizzare un caso: nuove strategie per imparare

    Un bambino di nome Marco, 8 anni, che frequenta la scuola primaria del quartiere Arcella... bastano pochi dettagli concreti per trasformare un concetto astratto in una sfida reale che gli studenti vogliono risolvere. Maja Roch, docente associata al...

  • S3 · E6
    April 10 · 17 min

    S3 E6 - Game based learning - introduzione

    Giocare per imparare: un'idea rivoluzionaria? Non proprio! Il gioco nasce evolutivamente proprio come contesto di apprendimento attraverso la simulazione e la  sperimentazione. In questa puntata  Valentina De Marchi dialoga con Alan Mattiassi,...

  • S3 · E5
    April 3 · 10 min

    S3 E5 - Come usare l'AI nei lavori di gruppo

    E' possibile che un giorno l'AI diventi "una compagna di banco" di studenti e  studentesse? Cercando di rispondere a questa domanda  Marina Bertolini, ricercatrice dell'Università di Padova presso il Dipartimento di Scienze Statistiche, ha costruito...

  • S3 · E1
    March 6 · 12 min

    S3 E1 - Perchè conoscersi in classe favorisce l'apprendimento?

    In apertura della terza stagione, la puntata affronta il tema cruciale del warm-up nelle prime lezioni universitarie: il momento in cui si definisce il clima dell’aula, si crea un primo legame tra docente e studenti e si prepara il terreno per un...

  • S2 · E14
    Feb 7, 2025 · 8 min

    S2 E14 - I podcast come strumento di assessment

    E' possibile utilizzare i podcast come strumento per valutare l'apprendimento di studenti e studentesse? Ci racconta la sua esperienza Alejandra Chavarria, Professoressa Ordinaria del Dipartimento dei Beni Culturali: archeologia, storia dell'arte, del...

  • S2 · E12
    Jan 24, 2025 · 15 min

    S2 E12 - Chavarria: La flipped in un’aula grande

    Concretamente, come utilizzare la flipped classroom in classe? Alejandra Chavarria, Professoressa Ordinaria del Dipartimento dei Beni Culturali: archeologia, storia dell'arte, del cinema e della musica di Unipd spiega come ha programmato e realizzato...

  • S2 · E11
    Jan 17, 2025 · 10 min

    S2 E11 - La Flipped classroom: cos'è e perchè puo essere utile

    Cos'è la flipped classroom, con quali strumenti è possibile realizzarla e quali i sono vantaggi di utilizzare questa pratica in aula? Ce lo spiega Graziano Cecchinato, Professore Associato del Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e...

  • S2 · E10
    Jan 10, 2025 · 6 min

    S2 E10 - Esperienze di Peer Observation II

    Cosa significa partecipare ad nu'attività di peer observation? Claudia Agnini, Professoressa Ordinaria del Dipartimento di Geoscienze di Unipd, è un'appassionata di peer observation e ci racconta la sua personale esperienza.

  • S2 · E9
    Jan 3, 2025 · 7 min

    S2 E9 - Esperienze di Peer Observation I

    Cosa significa partecipare ad un'attività di peer observation? Gabriella Salviulo Professoressa Associata del Dipartimento di Geoscienze di Unipd ci racconta la sua esperienza di osservata e di osservatrice durante una peer observation.

  • S2 · E8
    Dec 27, 2024 · 6 min

    S2 E8 - Come organizzare una attività strutturata di Peer Observation

    Come è organizzata la peer observation a Unipd? Helen Poser, Professoressa Associata del Dipartimento di Medicina Animale, Produzioni e Salute di Unipd, responsabile del gruppo di lavoro sulla peer observation, illustra come è organizzata la peer...

  • S2 · E7
    Dec 20, 2024 · 8 min

    S2 E7 - La Peer Observation: una pratica per costruire comunità

    Ettore Bolisani, Professore Associato del Dipartimento di Tecnica e Gestione dei Sistemi Industriali dell'Università di Padova, ci spiega cos'è la la peer observation e come sia utile per la creazione di una comunità di docenti affiatata

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