Řeči o řeči

Asociace klinických logopedů ČR

Podcast Asociace klinických logopedů (nejen) o řeči, jazyku a komunikaci

Play

Open in

20 episodes
monthly
Avg 40 min
Czech

Episodes 20

Newest Oldest Longest

All20 Unplayed20 In progress0 Played0

S9 · E3
August 13 · 41 min
Dětská řečová apraxie - rozhovor s doktorkou Pam Williams
Vítejte u rozhovoru se vzácným hostem, doktorkou Pam Williams, přední odbornicí na vývojovou verbální dyspraxii nebo nověji dětskou apraxii řeči. Dozvíte se nejen to, jak odlišit fonologickou poruchu, artikulační poruchu a dysartrii od dětské apraxie řeči, ale také jaké jsou terapeutické postupy u této poruchy. Seznámíte se s evidence based metodou Nuffield Centre Dyspraxia Programme, jehož je autorkou a školitelkou, a jako bonus dostanete odpověď na hojně diskutovanou otázku, zda orálně motorická cvičení u dětské apraxie řeči pomáhají či nikoliv. Zaposlouchejte se do brilantně a srozumitelně formulovaných odpovědí na nesnadné otázky a vychutnejte si, jaké to je naslouchat někomu, koho jeho práce stále ohromně baví! PS: svůj hlas propůjčila doktorce Williams naše milá redaktorka Markéta Trtílková;-)
S9 · E2
July 13 · 39 min
Motivační rozhovory - nedirektivní způsob, jak motivovat (nejen) pacienty ke spolupráci
Hostem červencové epizody Barbory Lichorobiec je klinickýpsycholog a psychoterapeut Jan Soukup, propagátor evidence based metody Motivačních rozhovorů. Metody, která je nedirektivní, respektuje pacienty a zároveň umožňuje nalézt jejich vlastní motivaci ke změně. Proč Jan Soukup nevěřív lidskou lenost? Jak motivovat pacienty a zároveň je netlačit do změny? Co je to řeč změny či kolo změny? Jak to udělat, aby terapeut méně hodnotil a více naslouchal? Zaposlouchejte se do epizody, která je určena pro všechny, kteří ve své praxi často narážejí na pocit, že nejmotivovanější v celém procesu terapie je terapeut, a nikoliv pacient. Vítejte a naslouchejte všichni, kdo toužíte po změně v tomto schématu!
S9 · E1
June 14 · 57 min
Když má logoped blízkého, který potřebuje logopeda...
Jak těžké je rozpoznat, že má váš blízký poruchu řeči, jazyka či polykání, když jste logoped? Platí rčení kovářova kobyla chodí bosa? Může a měl by člověk poskytovat svému blízkému odbornou pomoc? Jak může pomoci zkušenost s blízkým s logopedickým problémem ve vlastní klinické praxi? Vítejte u netradiční epizody Petra Šmída hned s několika hosty, klinickými logopedkami Irenou Šáchovou, Hanou Růžičkovou a Kristinou Horníkovou. Upřímné a otevřené povídání o emocích, očekáváních vlastních i okolních, výhrách i zklamáních z toho, že člověk není všemocný, a to ani když je odborníkem na danou problematiku. Koneckonců, ve svém domě není nikdo prorokem.
S6 · E8
May 13 · 39 min
František Koukolík: lidské mozky jsou každý jiný, odlišné jako otisky prstů
Vzácným hostem Petra Šmída je neuropatolog, přední odborník na mozek a jeho neurální sítě, rytíř českého stavu lékařského, doktor věd, František Koukolík. Jaký je rozdíl mezi dříve užívaným termínem mozková centra a v dnešní době užívanými termíny neurální sítě a konektomy? Co se děje a bude dít s lidským mozkem, který je vystaven vlivům digitálních technologií? Je lidská civilizace reálně ohrožena umělou inteligencí? Proč je hudba v lidském mozku nejsložitějším neuronovým systémem? Vyslechněte si rozhovor o životní pouti v průběhu mnoha politických a kulturních změn, o turbulentích změnách, které prožívají neurovědy a medicína vůbec díky zobrazovacím metodám a moderním technologiím, o životním optimismu a pesimismu... Rozhovor, v němž opakovaně a s pokorou zaznívá od jednoho z nejvdělanějších mužů současné neurovědy slovo "nevím". S vděčností a respektem k této moudrosti Vám přejeme příjemný poslech.
S8 · E5
April 13 · 30 min
Elkoninova metoda - jak stimulovat fonematické uvědomování u (nejen) předškolních dětí?
Rozhovor Markéty Trtílkové s psycholožkou a speciálnípedagožkou Miroslavou Novákovou Schöffelovou seznamuje posluchače s moderními poznatky vývoje počáteční gramotnosti u dětí. Objasňuje pro mnohé překvapivýfakt, že schopnost rozpoznávání písmen zrakem není tím jediným a hlavním klíčem k úspěšnému ovládnutí čtení. Schopnost vědomě zpracovávat a rozpoznávathláskovou strukturu slov sluchovou cestou je vědci již mnoho let považována za zásadní prediktor úspěšného zvládnutí čtení a psaní. A právě Elkoninova metoda stimulace a rozvoje fonematického uvědomování u dětí je jednou z cest, jak jimpomoci s počátečním ovládnutím čtenářských dovedností a zmírnit případné čtenářské neúspěchy. Metoda byla ověřena i u dětí z rizikových skupin, například dětí s jazykovou vývojovou poruchou, odlišným mateřským jazykem či sluchovým postižením, a je s úspěchem používána jako intervenční program i tam, kde již obtíže ve čtení vznikají či vznikly. Po vyslechnutí této epizody bude každý snadno chápat, pročje cesta od fonému ke grafému efektivnější než cesta obrácená, ale hlavně bude už navždy vědět, že pro počáteční čtení je naprosto zásadní schopnost slyšet hlásky, a ne jen vidět písmena!
S8 · E4
March 14 · 45 min
Úloha ORL lékaře v diagnostice a terapii poruch hlasu a poruch polykání
Hostem Petra Šmída je ORL lékařka, foniatrička, autorka učebnic pro umělecké školy i zdravotníky, MUDr. Jitka Vydrová. Zaposlouchejte se a nechte se unášet na vlně informací o oboru, který v sobě bez nadsázky snoubí mistrovství chirurgie na jedné straně a kouzlo hlasového umění na straně druhé. Dozvíte se, jaké jsou mimojícnové příznaky refluxní choroby jícnu, jak se diagnostikují a jaké jsou možnosti léčby. Zjistíte, proč touto chorobou trpí čím dál tím větší část populace, a to i dětské, ale také jaké jsou možnosti prevence těchto obtíží. Zabrousíte do oblasti poruch polykání, tranzičních změn hlasu či možností léčby hlasových poruch u hlasových profesionálů. Přejeme příjemný poslech!
S8 · E3
February 14 · 36 min
Funkční poruchy (nejen) řeči a polykání
V posledních desetiletích došlo v oblasti výzkumu funkčních poruch k výraznému pokroku a posunu od vnímání těchto poruch jako psychogenních k jejich interpretaci na základě neurobiologických příčin. Odbornicí z nejpovolanějších v tomto oboru je docentka Tereza Serranová, která přijala pozvání Karolíny Divíškové k fascinujícímu rozhovoru o ještě více fascinujícím světě funkce lidského mozku. Co vše patří mezi funkční poruchy? Proč se mezi sebou subtypy funkčních poruch často kombinují a co znamená tzv. funkční překryv? Jaké jsou jejich příčiny? Proč se funkční poruchy označují jako tzv. nemoci velkých sítí? A otázka ze všech nejdůležitější: jaké jsou možnosti léčby těchto poruch? Odborně vysoce erudovaný a přitom laskavý a empatický přístup docentky Serranové k této problematice je balzámem na duši pro všechny, kteří mají sami nebo pozorují u svých blízkých či pacientů funkční obtíže a přemítají, kudy dál...
S8 · E2
January 14 · 36 min
Dysartrie - moderní postupy v její diagnostice a terapii
Tato podcastová epizoda přináší rovnou dva hosty. Prvním hostem Petra Šmída je klinická logopedka specializující se na dospělou populaci, autorka řady terapeutických materiálů a vyšetřovacích metod, testů a adaptací zahraničních testů do českého jazyka, doktorka Milena Košťálová. Druhým hostem je profesor Vysokého učení technického pan Jiří Mekyska. Zní to jako neobvyklá profesní kombinace hostů, ve skutečnosti jsou ale naši hosté členy sehraného odborného týmu, z jejichž mozků a rukou vzešel nový digitalizovaný diagnosticko-terapeutický nástroj pro dysartrie - Fonafix. Jaké jsou aktuálně možnosti diagnostiky dysartrie? Proč jsou digitální technologie pro dospělou populaci vítaným pomocníkem? Co přesně přináší nový diagnosticko-terapeutický nástroj Fonafix a kdo jej může využívat? Na tyto a řadu dalších otázek přináší odpovědi nová epizoda, která, jak věříme, zaujme nejen pacienty s dysartrií, ale také odborníky.
S8 · E1
Dec 14, 2025 · 52 min
Dysfagie - poruchy polykání z pohledu klinického logopeda
Rozhovor Karolíny Divíškové s klinickou logopedkou Naďou Lasotovou o dysfagiích je dokonale vyváženou směsí odbornosti, laskavosti a srozumitelného zprostředkování informací všem, kteří si chtějí rozšířit své vědomosti o této stále málo známé oblasti klinicko-logopedické péče. Co to jsou poruchy polykání a proč se o tyto pocienty starají kliničtí logopedi? Jaké jsou příznaky dysfagie? Co je to tichá aspirace? U kterých onemocnění se nejčastěji dysfagie vyskytuje? Jaké jsou možnosti logopedického vyšetření a terapie těchto poruch? Neuvěřitelné množství odborných informací podaných srozumitelnou cestou, to je příspěvek našeho podcastu ke světovému dni polykání, který připadá na 12. prosince. Oslavte jej s námi douškem něčeho lahodného, ale pozor, ať vám nezaskočí;-)
S7 · E6
Nov 12, 2025 · 43 min
Neuro-vývojová stimulace: proč, kdy a jak?
V nové epizodě Řečí o řeči přináší Petr Šmíd velmi zajímavý rozhovor s Marjou Volemanovou, fyzioterapeutkou, speciální pedagožkou, zakladatelkou Cortex academy, autorkou odborných publikací a propagátorkou problematiky přetrvávajících primárních reflexů. Jaká byla její cesta k neuro-vývojové stimulaci? Od jakého věku dítěte je tato stimulace vhodná? Jak přesně vypadají primární reflexy a proč je vhodné je inhibovat, pokud přetrvávají? Jak může laik poznat, že inhibice primárních reflexů neprobíhá ideálně a kdy by měl vyhledat odbornou pomoc? Kdo může neuro-vývojovou stimulaci provozovat? Věříme, že vás tato velmi prakticky zaměřená epizoda potěší, inspiruje a zpříjemní vám den.
S7 · E5
Oct 13, 2025 · 42 min
Vývojová dysfázie - vývojová porucha jazyka
Barbora Lichorobiec přináší k mezinárodnímu dni vývojovéporuchy jazyka (DLD day), který připadá na 17. října, rozhovor s klinickou logopedkou Gabrielou Solnou o vývojové dysfázii, poruše neviditelné, avšak své nositele omezující a často nedostatečně pochopené. Co je to vývojová dysfázie? Jaké jsou její příčiny? Jaké jsou její hlavní příznaky a jak se tato porucha diagnostikuje? Je přítomna porucha porozumění řeči u všech osob s vývojovou dysfázií? Jaká jsou častá přidružená neurovývojová onemocnění k této poruše? Kde hledatpomoc a proč ji hledat co nejdříve? Nejen na tyto otázky naleznete odpovědi v naší nové epizodě. Přejeme příjemný poslech a hezký (nejen) DLD day!
S7 · E4
Sep 14, 2025 · 31 min
Hlasová terapie - jak pomáhá dětem i dospělým, transgender klientům i hlasovým profesionálům
Rozhovor Petra Šmída s Klárou Jačkovou, (nejen) hlasovouterapeutkou, fyzioterapeutkou a muzikoterapeutkou, je koktejlem inspirace anápadů jak a proč pečovat o svůj hlas. Proč je dech základem hlasové terapie ajak se s dechem v hlasové terapii pracuje? Jak se máme o svůj hlas starat aproč je šeptání či odkašlávání pro hlas tolik škodlivé? Jaká je úloha hlasovéhoterapeuta u dětí a jaká u dospělých? Proč je častou příčinou hlasových poruchgastroesofageální reflux? Jak pomáhá hlasová terapie transgender klientům a jaktaková terapie probíhá? Přejeme vám radost z poslechu a objevování nových informací!
S7 · E3
Aug 13, 2025 · 32 min
Orofaciální myofunkční poruchy
Rozhovor Markéty Trtílkové s Janou Mironovou Tabachovou přináší méně známé, zato velmi zásadní a komplexní téma myofunkčních poruch v orofaciální oblasti. Jak se projevují tyto poruchy v průběhu vývoje dítěte? Proč a jak mohou ovlivňovat kojení, růst a vývoj čelisti, dýchání nosem či dokonce držení těla? Kdy je správný okamžik pro vyhledání klinického logopeda a ortodontisty? Jak lze včasnou terapií myofunkčních poruch ovlivnit nejen zdraví a kondici dítěte, ale také růst a vzhled obličeje? Vítejte ve světě, kdy velké změny mohou vznikat řadou velmi drobných a někdy až překvapivě snadných krůčků.
S7 · E2
Jul 14, 2025 · 27 min
Kognitivní trenér v nemocnici - komu, kdy a proč pomáhá?
Linda Trpišovská, kognitivní trenérka Nemocnice Pardubickéhokraje a Karolína Divíšková v této epizodě představí zatím ne zcela běžnou profesi v českém zdravotnictví. Kdo je kognitivní trenér/terapeut a komu je jeho péče určena? Jaký je rozdíl mezi kognitivní rehabilitací a kognitivním tréninkem? Jaké jsou techniky kognitivní rehabilitace a jak vypadá například kognitivní trénink u lůžka pacienta? Jaká je úloha exekutivních funkcí a pozornosti v kognitivní rehabilitaci? Vítejte vesvěte myšlení, paměti, pozornosti a radosti z poznávání a znovuobjevování skrytých vnitřních zdrojů, které ukrývá náš mozek, a to bez ohledu na věk.
S7 · E1
Jun 14, 2025 · 33 min
Selektivní mutismus - méně častá, ale velmi omezující porucha komunikace
Zaposlouchejte se do poutavého rozhovoru Barbory Lichorobiec s Barborou Richtrovou, terapeutkou hliněného pole, klinickou logopedkou a předsedkyní Asociace klinických logopedů na téma selektivní mustismus. Jedná se o úzkostnou či neurovývojovou poruchu? Jaké jsou její subtypy? Jaký je vliv dědičnosti a prostředí na tuto poruchu? Kdy tato porucha vzniká a kdy je nejlépe vyhledat odbornou pomoc? Jaké jsou terapeutické postupy a kterému typu dětí pomáhá v terapii hliněné pole? Věříme, že rozhovor, který plyne jako klidná řeka, jež si najde svou cestu i mezi kameny, potěší nejen laiky, ale i odborníky.
S6 · E7
May 13, 2025 · 47 min
Bilingvismus - mýty a fakta
Co jsou simultánní a sekvenční bilingvismus? Co znamená lidový a elitářský bilingvismus? Jaké mýty přetrvávají v laické i odborné veřejnosti v pohledu na bilingvní výchovu a vzdělávání? Kdy začít s výukou druhého jazyka, pokud není dítě simultánně bilingvní? Jak poznat přirozené odlišnosti, které jsou součástí vývoje jazyka u bilingvních dětí, a kdy se již u těchto dětí nejedná o přirozený vývoj, ale o vývojovou jazykovou poruchu? Toto velmi atraktivní a aktuální téma současnosti zprostředkovává srozumitelnou formou rozhovor Markéty Trtílkové s klinickou logopedkou Annou Chromou. Zaposlouchejte se, šiřte dál a diskutujte. Vaše dotazy, které můžete posílat na adresy casopis@aklcr.cz nebo listyklinickelogopedie@gmail.com, rádi předáme. Pokud svůj dotaz vznesete na našem facebookovém profilu Listy klinické logopedie, může navíc vzniknout řada zajímavých diskusních vláken.
S6 · E6
Apr 14, 2025 · 46 min
Digitální technologie a jejich vliv na vyvíjející se mozek - důvod k obavám či zbytečná panika?
Rozhovor Karolíny Divíškové s Ondřejem Fialou, vedoucímneurologické ambulance a odborným zástupcem Institutu neuropsychiatrické péčeINEP, přináší aktuální téma - digitální technologie a jejich vliv na vyvíjejícíse mozek. Jaký má vliv čas strávený u obrazovek na vývoj řeči dětí? Existujírozdíly v tom, jak reaguje mozek v případě látkových a nelátkových závislostí? Jenutné pro zdravý vývoj dětí obrazovky zcela zakázat, nebo stačí regulovat čas aobsah a jak to udělat? Je schopnost multitaskingu, která se rozvíjí mimo jinédíky užívání digitálních technologií, pro mozek prospěšná? Mohou mít digitálnítechnologie i pozitivní vliv na kognitivní funkce a lze je využít k jejichtréninku? Po vyslechnutí této epizody zjistíte odpovědi na tyto a řadu dalších otázek a mnohé vás napadnou možná teprve pojejím vyslechnutí. Odpovědi na ně můžete hledat společně s námi v diskusi podpříspěvkem s názvem Digitální technologie na facebookových stránkách Listůklinické logopedie.
S6 · E5
Mar 13, 2025 · 27 min
Autismus a raný vývoj -jak pomoci dětem v časném stadiu této poruchy?
Aktuální a velmi závažné téma rané péče o děti s autismem otevírá rozhovor Markéty Trtílkové s Romanou Straussovou, logopedkou, zakladatelkou Centra terapie autismu a autorkou knižní novinky s názvem Autismus a raný vývoj - od projevů k terapii. Kdy lze poznat, že se v chování a komunikaci dítěte objevují neobvyklosti nasvědčující autismu? Co je to dotazník M-CHAT? Lze autismus včasnou intervencí "vyléčit"? Jak odlišit autismus od neurovývojových poruch jako je ADHD nebo vývojová dysfázie? Tuto epizodu doporučujeme k poslechu všem, kteří mají v péči kojence a batolata, jejichž vývoj je v oblasti chování, sociální interakce a komunikace rizikový. Dozvíte se sice znepokojivou informaci, že odkládáním včasné intervence lze tuto poruchu zafixovat či dokonce zhoršit, ale zároveň zjistíte, že včasnou terapií je možné řadu dětí z autistických projevů “vytáhnout”. A za to váš čas a pozornost věnované poslechu určitě stojí.
S6 · E4
Mar 6, 2025 · 36 min
Jak obohacovat jazykové prostředí dítěte?
Rozhovor Markéty Trtílkové s Radkou Horákovou, logopedkou Audio Fon Centr a lektorkou Katedry speciální a inkluzivní pedagogiky Masarykovy univerzity, je věnován tématu obohacování jazykového prostředí. Toto téta je vedoucí myšlenkou letošního Evropského dne logopedie, které připadá na 6. března. Co je to akustický smog a jak ne/obohacuje vývoj dítěte? Mohou být obohacením jazykového prostředí znakování nebo moderní technologie? A jak je tomu u sluchově postižených dětí? Zaposlouchejte se do nové epizody a nalézejte jejím prostřednictvím odpovědi na vaše otázky a možné cesty pro obohacení vývoje (nejen) vašich dětí.
S6 · E3
Feb 13, 2025 · 54 min
Škola papání - proč, kdy a jak vzniká u dětí “vybíravost” v jídle a jak těmto dětem pomoci?
Hostem Karolíny Divíškové je tentokrát Jitka Ludvíčková, ergoterapeutka a zakladatelka projektu Škola papání. Co vedlo ke vzniku tohoto projektu? Kdo jsou klienti této “školy”? Kdy a proč vznikají u dětí problémy, které se projevují odmítáním jídla, vybíráním si pouze určitých konzistencí, chutí, kombinací, barev či teploty jídel? Proč je důležitá senzorická integrace pro příjem potravy a jak může například narušené vnímání tělesné rovnováhy ovlivňovat žvýkání? Jak probíhá terapie těchto potíží? Jaká je role nutričního terapeuta v terapeutickém procesu? Jaké jsou trendy a vlivy ve stravování dětí? Tyto a mnohé další otázky napadají každého, kdo se s dětmi-nejedlíky setkal. Odpovědi nejen na ně přináší právě náš nový rozhovor.

Showing 1–20 of 20 episodes