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「小中接続」特別エピソードの第4弾は、引き続き文教大学教授の阿野幸一先生をゲストにお迎え。
リスナーから寄せられた「小中接続」の疑問に、阿野先生が楽しく分かりやすいたとえ話を交えながら次々とお答えしていきます！ 阿野先生の力強い「快答」に目からウロコが落ちたり、ホッと安心したり。
小中連携のイメージがぐっと明るくクリアになって、前向きに楽しむ力が湧いてくるエピソードです。
【チャプター】
(01:48) 小学校の指導で気をつけることは？
何回も出会って自然と覚える／文法は言葉を整理するもの／聞いて使う中で「感覚」を育てたい／「かけっこ」を楽しんで！／小学校のおもちゃ箱を中学校で整理する
(14:10) 小学校のアルファベット指導はどこまで？
単語と結びつけて無理なく／「伝わる・読める」が大事／間違えると気をつけられる／先生も書き順に苦戦？
(23:48) 中学校1年生の指導で気をつけることは？
小学校教科書の活動・話題から発展／小中連携はお互いの教科書を見て／小学校で何を「話した」か？／「小学校の単語」は同じ小学校から来た子／発信語彙は生徒それぞれ
★実践事例を募集しています★
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【パーソナリティ】
黒木 愛（筑波大学附属小学校）
Brian Peck（昭和女子大学）
吉里 明高（東京書籍英語編集部）
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【音楽】
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