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show notes
經過一個月的停更充電，我們帶著洗牌後的能量重新回・來・了！！！
這一個月，我們跑遍偏鄉、離島與高中領陪營四處演講，
觀察到大人對於孩子手機使用爆棚的數位焦慮；
但是，我們也同時看見超乎想像的青年行動力——
高中生在聽完「創意私房」的演講後，
竟回到自己的學校自主發起講座，
只為讓更多人認識議題！
✿✿✿
這個月，我們也觀察到教育現場的矛盾與衝突。
幼稚園小班學生被要求午休「手舉安全帽」——
這究竟是合理的秩序規訓，還是無關聯的體罰羞辱？
當學生權利高漲、家長動輒投訴（連黑板上記名未交作業都被指控霸凌）時，
許多老師只能無奈選擇「防禦性教學」——
少做少錯，避免踩線。
親師生三方的對立與界線模糊，似乎是現代教育最難解的困境。
✿✿✿
面對荒謬與無力，第三季全新企劃《真是夠了！》即將登場！
越是無力，越是不可以放棄！！！
當我們對現狀心裡喊出「真是夠了」的那一刻，
就是站起來、踏出改變行動的起點！
📍 本集亮點
- ☑ 偏鄉與離島的數位焦慮：從馬祖北竿對阿公阿嬤演講到偏鄉學生的暑期營隊，放伴這個月全台走透透！
- ☑ 青年的行動力曙光：南部高中生聽完「創意私房」事件演講後，竟回校自主發起講座！？
- ☑ 罰舉安全帽是體罰還是管教：深入拆解幼稚園午休罰舉安全帽案例，討論無直接關聯的規訓手段究竟是合理管理還是羞辱。
- ☑ 防禦性教學下的窒息感：當連黑板上記名未交作業都被投訴霸凌，親師生三方對立如何讓老師被迫選擇「多做多錯、少做少錯」的防禦心態。
- ☑ 第三季企劃登場《真是夠了！》：邀請那些在「真是夠了」的絕望時刻，選擇站起來發起行動的人，加入教育行列！！！
📍 收聽後你可以這樣做
- ☑ 辨識管教與體罰的邊界：在日常教養或教學中，審視規訓手段是否與希望孩子修正的行為具備「合理關聯性」，避免無效羞辱。
- ☑ 給予教育現場多一點理解：理解防禦性教學背後的無力感，建立親師生之間更透明、更具包容性的溝通對話。
- ☑ 投稿妳的「真是夠了」時刻：想想生活中那些讓你覺得「好了，真是夠了！」的荒謬瞬間，寫信告訴放伴，你如何將這份能量轉化為行動！
💬 留言告訴我們你的想法：
你覺得幼稚園午休「罰舉安全帽」算合理的管教嗎？在你的生活中，有沒有哪一個瞬間讓你覺得「好了！真是夠了！」，決定站出來做些改變？
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