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show notes
不友善的環境、言語與制度,常讓身心障礙者生活寸步難行。
伊甸基金會公益大使黃鐙輝,邀請大家支持「身心障礙者服務計畫」,以「尊重」取代「包容」、用「同理」取代「同情」,
力挺障礙者做自己生活的主人,成為自己的英雄。
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從台大一路念到劍橋,她卻在博士班開始懷疑人生。
這次來上節目的家長,是國際飛航管制員協會聯盟(IFATCA)亞太區副會長 陳妍君。
因為一直很會念書,她反而很晚才意識到:原來我擅長的事,不一定是我真正想要做的事。
於是在30歲那年,離開學術道路,投入一直嚮往的航空領域,重新開始。
妍君與在中研院做研究工作的先生都很重視、也會焦慮孩子的教育。
「但我一直提醒自己,成績好,符合的是社會的標準,我不要用他人的標準去衡量我的小孩子表現好不好。」
訪談中,妍君分享了許多有趣的觀點:
✦ 親子溝通 vs 指揮飛機哪個難?善用「3 次原則」避免無效溝通
✦ 與其禁止孩子使用 AI,不如陪孩子建立「問對問題」的能力
✦ 如何把壓力轉化成繼續前進的動力?允許自己(與孩子)慢下來
也許,陪伴孩子成長,不是急著替他定義未來,而是在每一個探索的過程裡,陪他慢慢認識自己。
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/clecocwj201xg01z535n3hekd/comments
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我們的學員常說,雲門教室老師的聲音有股魔力,
能讓人安靜下來,向身體內探索當下的狀態。
於是雲門教室開啟了【身體小宇宙】
在生活裡,繼續用聲音的溫度擁抱你,
讓你打開耳朵,就能接收身體的多重奧秘。
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