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Artwork for 小松有约|不会教孩子?听资深教育工作者为你支招
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小松有约|不会教孩子?听资深教育工作者为你支招

小松有约

节目主理人 小松有约
“小松有约” 是什么样的专辑?小松从事青少年教育活动18年,积累了非常多的成功案例及经验,帮助了数不清的”小魔兽“变成”小神仙“,让宝爸宝妈摆脱烦恼、享受孩子成长的快乐...

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  • 27 episodes
  • Avg 13 min
  • Chinese
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  • #1
    Yesterday · 11 min

    九成家长把本能思维当成了思维力

    本期拆解青少年八大核心思维力,给家长做精准诊断。孩子不是笨懒叛逆,而是大脑没被训练出决策、取舍、复盘和思辨能力。为什么小学三年级是分水岭?青春期孩子为何冲动盲从?因为大脑前额叶平均二十五岁才成熟。节目用真实案例和脑科学、社会学原理,对应摆烂、内耗、没主见、情绪化、跟风攀比等问题,给出家长能立刻用上的调整方案。 00:02:05:为未来而努力:青少年八大核心思维的底层能力与问题解决 00:04:07:青少年思维力发展:如何识别并提升孩子的八大核心思维能力? 00:06:08:青少年思维发育揭秘:家长必读的八场专题! 00:08:09:青少年思辨力爆发期:挑战与机遇 00:10:11:青少年成长:学校、社会交友与情绪管理的重要性

  • #2
    Thursday · 21 min

    孩子聪明却没主见的真相藏不住了

    为什么孩子更聪明,却更容易迷茫、没主见、内耗摆烂?问题不在智商,而是思维力系统没建立。家长有三大误区:多学多刷题等于能力,听话乖巧等于思维优秀,包办一切不让孩子决策。解法:每天给孩子一件小事自主决策,制造温和稀缺,坚持复盘,拒绝无脑投喂。普通家长盯分数,顶级家长练思维。没约束养不出自律,没取舍长不出主见。 00:02:04:解密情绪内耗:育儿困境下的真相与解决方案 00:06:08:突破三大误区,解决家长困惑,提升家庭教育水平! 00:08:08:培养孩子的自主决策能力:从小事开始! 00:10:09:如何在稀缺资源中配置时间与物资?建立有质量的娱乐和学习习惯 00:12:09:思维力提升的秘密:与孩子一起探讨幸福生活的密码! 00:14:10:深入探讨:中产与非中产阶层的教育观念与方法差异 00:16:11:青少年思维力提升操作宝典:专注力、想象力和逻辑力的训练方法! 00:20:12:为什么孩子聪明却没主见,努力却不出成绩?探讨思维模式与原生环境的关系。

  • #3
    August 23 · 12 min

    会筛选会复盘的孩子,真的不一样!

    为什么孩子聪明却容易迷茫、跟风、摆烂?努力刷题却不出成绩?差距不在智商,而在取舍、判断、复盘的思维习惯。小学孩子面对冲突,敢表达判断。初中女孩刷视频会辨别真假,考差先复盘,不否定人格,这就是元认知。高中生懂得筛选核心任务,舍弃无效刷题。真正拉开差距的是思维力,不是努力本身。这些孩子不是不努力,而是更早建立了自己的判断系统。 00:02:04:爱因斯坦的失误与取舍判断:重新评估习惯力的重要性 00:04:07:青少年的成长密码:拥有取舍判断力和复盘思维习惯的重要性 00:06:08:内心自我否定与学习困境:如何帮助孩子重拾信心? 00:08:09:选择与坚持:高中生涯中的自我决策能力 00:10:09:高中生的挑战:如何高效利用有限的时间和资源?

  • #4
    August 22 · 17 min

    孩子总说“随便”,问题到底出在哪?

    为什么孩子更聪明,却更容易没主见、跟风、摆烂?小松用神经科学和经济学聊透:思维靠差异驱动,思维力靠约束博弈驱动。没有约束,就没有真正的思考。资源有限、选择有限,孩子才会取舍、权衡、负责。女儿一岁起在超市只能选一样东西,两个小学员的差异,都在说明家长越包办,孩子越容易“随便”。约束不是限制,是帮孩子启动思考、建立底层思维力。 00:02:05:揭示孩子思维力背后的真相:神经科学、心理学与教育学的综合分析 00:04:06:孩子成长中的选择与责任:如何帮助他们建立正确的思维模式? 00:06:07:如何培养孩子的思维力?从约束博弈到自主决策的思考过程 00:08:07:如何提升孩子的思维力?从本能思维到思维力的提升,探讨方法与案例

  • #5
    August 21 · 13 min

    只刷题不对比的孩子永远升不了级

    为什么孩子比我们小时候聪明,做题更多,却更容易迷茫、跟风、摆烂,遇事没主见?很多家长只盯作业、分数和听话,却忽略了一套底层思维力系统。思维是大脑本能,是被动接收和自动反应;思维力却要对抗惰性,在约束中取舍、主动复盘、多角度判断。只刷题不对比,只听课不复盘,思维就很难升级。拉开孩子未来差距的,不是分数,而是思考、决策和复盘模式。 00:02:05:育儿真相揭示:孩子成绩差并非不努力,而是缺一套底层思维力系统! 00:04:06:思维力与本能思维:如何区分他们,如何改变自己? 00:06:06:解密思维力:让孩子看得懂、选得对、扛得住、走得远 00:08:07:解密思维力:培养孩子思维能力和逻辑思维的奥秘 00:10:11:深度思考与学习:揭示孩子大脑认知的底层原理 00:12:11:为什么努力却不出成绩?孩子缺乏思维能力的培养!

  • #6
    August 16 · 11 min

    为什么越努力的孩子反而越受挫?

    育儿理论一到自家孩子身上就失灵?本期分享两个核心工具:元认知和成长型思维。小学用“了不起的错误本”,初中写“错误分析报告单”,高中开“失败经验萃取会”。错题分享会让孩子自己讲错题,比家长反复说更有效。核心观点:成长型思维不是逼孩子努力,而是帮孩子相信努力能改变。分龄教学,小学重趣味,中学重策略,高中重内化。 00:02:04:错误变成燃料:如何利用神经科学、心理学和教育学工具改善家庭关系? 00:04:05:职场培训解决方案:挖掘孩子潜力的科学方法! 00:06:05:培养孩子元认知能力:错题分享会的启示与思考 00:08:14:亲子错题分享会:让家长和孩子共同成长的有趣方式! 00:10:18:培养孩子成长型思维:帮助他们相信努力能够改变命运

  • #7
    August 15 · 14 min

    数学考六十分不挨骂,一学期逆袭到七十八分

    孩子考试失利、遇难题就放弃,育儿理论怎么一到自家娃身上就失灵?本期用元认知和成长型思维,把错误看作成长黄金信号,拆解初三孩子数学六十分的案例:先安放情绪,再描述事实,接着侦查认知,最后重启策略。妈妈不吼不叫,孩子一学期从六十分升到七十八分。关键不是骂粗心,而是聚焦思维过程、去标签化。错误如何变成燃料?四步复盘值得家长试试。 00:02:03:错误变燃料:如何让孩子将错误变成成长的契机? 00:06:08:家庭的温馨与成长:犯错与仪式感的重要性 00:10:11:数学考试失败后的应对策略:情绪安放、事实描述、认知侦查和策略重启 00:12:11:智慧妈妈的教育心得:让孩子从失败中恢复斗志!

  • #8
    August 13 · 12 min

    台灯一亮就专注,环境改造真能省妈

    育儿理论一到自家娃身上就失灵?本期聊元认知和成长型思维,用环境改造养出自驱抗挫会思考的孩子。小学靠可视化贴纸,初中设手机监狱,高中加白板,把电子设备变成外部智力环境。分龄改造不费妈不费爸。台灯一亮,孩子就进入专注模式,靠不靠谱?从物理环境、人际环境到数字环境,帮你找到自家娃的成长开关。 00:02:05:孩子学习成长的四个阶段:物理环境、人际环境、数字环境和自我管理 00:04:06:如何用可视化提示培养小学生的学习兴趣?——小松有约的专辑标题 00:06:07:如何看待电子设备与孩子的关系:时代背景下的家长角色 00:08:08:如何培养孩子的电子设备管理能力与元认知能力? 00:10:12:孩子自主学习的秘密:灯光、安静和成长型思维

  • #9
    August 9 · 13 min

    真正拉开孩子差距的,是这种看不见的能力

    你的孩子是“不听话”,还是环境没给对信号?认知科学发现,人70%的行为都由环境触发。本期我们不讲空道理,只分享一个真实案例:一位浙江妈妈只用三招改造家庭环境,就让孩子从拖拉走神,到主动启动元认知,自己解决问题。这三招是什么?物理环境贴海报、人际环境开分享会、数字环境设专注模式。最关键的是,那位爸爸用亲身示范,把成长型思维钉进了孩子心里。如何让孩子理解你的关心,而不是视作控制?这或许是你一直在找的答案。 00:02:05:从物理环境到人际环境:打造有利学习成长的家庭环境 00:04:05:如何改善写作业环境?三个改变让你的书桌变得井井有条! 00:06:07:人际环境、数字环境和学习动力:家长如何帮助孩子提高学习效率? 00:10:07:教育的内核:培养孩子解决问题的能力,而非仅仅关注成绩 00:12:08:孩子与家长的和谐相处之道:环境改变与年龄层的重要性!

  • #10
    August 8 · 14 min

    告别无效唠叨用环境暗示养出省心娃

    育儿理论用在自己娃身上就失灵?可能不是孩子懒或笨,而是大脑缺了“元认知”和“成长型思维”这两个核心装备。本期节目,资深教育者小松和主播花生,用神经科学与心理学知识,为你拆解一套实用的PECA法。为什么孩子写作业总走神,说好的计划总不执行?如何用一个方法,同时搞定小学生整理书包、初中生试卷分析和高中生复习规划?告别无效的碎碎念,用正确的环境暗示,帮你做个不费妈的智慧家长,养出一个自驱又抗挫的孩子。 00:02:06:突破学习困境:培养孩子元认知和思维监控力的秘诀! 00:04:08:用PECA法指导孩子整理书包,从小学一直到高中受益! 00:08:11:提升孩子学习能力的黄金法则:迷你的PECA方式引导孩子元认知能力 00:10:13:科学育儿:从小培养良好习惯,让家长轻松管理孩子的过程。 00:12:14:如何正确暗示孩子?探讨环境对成长的重要影响

  • #11
    August 5 · 12 min

    听完才顿悟!原来育儿问题有时真出在咱自己身上

    育儿理论一套套,用在自家娃上就失灵,问题到底出在哪儿?这期节目不聊空道理,只解决真问题。原来孩子写作业走神、遇难题就放弃,不是懒或笨,而是大脑缺了“元认知”和“成长型思维”两大核心装备。小松老师用真实案例,拆解一个叫PECA的自主规划导航系统,手把手教您把“计划-执行-检查-调整”四步法用起来。从帮孩子完成一次火山喷发演讲说起,到妈妈们的集体反思,或许,真正需要调整的,其实是咱们家长自己? 00:02:03:如何提升孩子的元认知和思维监控能力?PECA循环系统分享实际操作经验! 00:04:04:如何使用PECA系统让孩子学会自主规划和调整?——案例分享与探讨 00:06:04:优秀的妈妈与孩子的合作:火山喷发科学演讲的完美执行 00:10:06:为什么孩子的情绪总被忽视?大人需要更多关注!

  • #12
    August 2 · 14 min

    从画大饼到手机备忘录,分年龄激活孩子思维力

    育儿理论一到自家娃身上就失灵?很可能孩子大脑里缺了“元认知”和“成长型思维”这两个核心装备。本期节目,主播用18年一线经验分享真实案例:一个“思维侦探日记”,通过“计划-过程-反思”三步,两周内就激活了孩子的自我监控能力。方法还分年龄,小学生用贴纸游戏,初中生加情绪表格,高中生精简到手机备忘录。具体怎么操作?什么方法让孩子乐于坚持?听节目,让您找到真正适合自家孩子的成长开关,养出自驱抗挫的娃。 00:02:04:发现孩子真正的天赋:元认知与主动成长能力的重要性 00:04:06:如何解决小学生数学难题?思维侦探日记四步走! 00:08:07:激发元认知潜能:通过游戏化训练提升孩子思维能力 00:12:10:高中生的情绪问题还是题目问题?如何正确识别并应对? 00:14:12:成长的辛酸与欢乐:孩子教育的现实与幻想

  • #13
    August 1 · 11 min

    大脑里那个没出声的监督员,决定了孩子的自驱力

    育儿理论总在自己娃身上失灵?写作业走神、遇难题就放弃、粗心犯错……这些问题的根源,不是孩子懒或笨,而是大脑里缺了两个核心装备:元认知和成长型思维。小松老师用18年一线经验,把脑科学、心理学揉成接地气的家庭案例和工具,比如“思维侦察日记”。带你看清,如何激活孩子大脑里的“超级观察员”,让他学会监控自己的思考过程。当孩子能跳出来看自己“卡在哪”,真正的改变就开始了。 00:02:03:培养孩子主动成长的力量:元认知与思维监控的重要性 00:04:04:元认知:大脑中的超级观察员,思维和认知的主宰! 00:06:06:元认知的重要性:激活大脑中的超级观察员 00:10:09:小明的数学难题:家长和老师的困惑与解决

  • #14
    July 29 · 12 min

    创造力是可以后天培养的思维模式

    创造力并非天生,而是一种能后天培养的思维。家长的角色,应从管教者转为孩子创意的观察者与支持者。想知道如何保护孩子的“洞悉时刻”吗?当孩子创意受挫,我们该如何鼓励?面对注意力不集中或性格内向的娃,又能怎样激发他们的创新火花?这场分享用真实故事与脑科学,为你拆解陪伴孩子成长的实用技巧,告别育儿焦虑。 00:02:03:激发孩子创造力的秘密武器:家长和老师的黄金准则 00:04:09:创造力培养工具包:激发孩子想象力的利器! 00:06:09:创造力培养关键期:如何帮助孩子度过创意受挫阶段? 00:08:10:培养创造力:如何帮助孩子在不同领域中寻求新体验? 00:10:12:内向孩子的优势:家长的角色转变与培养方向

  • #15
    July 26 · 16 min

    当孩子把画画到公共墙上,你的第一反应会是什么?

    创造力不是天赋,它的核心是寻找多种答案的发散性思维。家长们要警惕,别做一个扫兴的父母,轻易否定孩子的“胡思乱想”。当他画出蓝色的太阳,或在墙上涂鸦时,可能正在构建大脑的神经元连接。给孩子试错的空间和探索的勇气,鼓励他们跨领域尝试,就像把画画、音乐、缝纫结合起来。别用“做得像不像”这个唯一标准去框住孩子,多一分理解和支持,就可能守住他未来无限的可能性。 00:02:03:艺术院校毕业生的多种生存方式:从画画到行画的转变 00:04:04:培养孩子创造力:聚敛思维与发散思维的平衡之道 00:06:07:激发孩子想象力的绘画之旅:新时代家长的新使命 00:08:08:激发孩子创造力:让思维自由流动的环境与陪伴 00:10:09:创造的勇气:让孩子在跨领域交流中激发大脑神经元的重新搭接路径 00:14:11:“孩子的创作力:保护和发展的重要性”

  • #16
    July 25 · 16 min

    别再扼杀发散思维了!这才是最便宜的创造力培养法!

    别再迷信创造力是天生的。这场对谈从“相邻可能”理论聊起,告诉你所有伟大创新都来自旧点子一步步的新组合,就像孩子玩乐高。大疆无人机的成功是天时地利人和,绝非一人凭空想象。最可怕的是,我们总在用“找标准答案”的教育模式,打击孩子宝贵的发散性思维。脑科学研究表明,经常进行发散性思维游戏,孩子大脑神经元的连接密度能提高15%。那些看似“不务正业”的爱好里,可能正藏着创造力破土而出的契机。 00:02:05:创造力的边界与潜力:相邻可能理论的启示 00:04:06:创造力的奇迹:孩子们如何在日常中创造惊人之物? 00:08:10:大疆无人机的成功背后:天时地利人和与技术进步的结合 00:12:14:培养超常孩子的秘密:脑神经科学和发散性思维游戏的关联 00:14:15:实验研究发现:经常玩发散性思维游戏的孩子大脑前额叶皮质神经元连接密度更高

  • #17
    July 22 · 13 min

    允许孩子胡思乱想开小差,是创造力的低成本高招?

    为什么有的孩子创造力爆棚?答案可能颠覆你认知:它不是天赋,而是大脑神经元的新连接方式。如果把智商比作积木搭建的速度,那创造力就是组合的巧思。本期,我们抛开天赋论,从脑科学视角出发,聊聊神秘的“洞悉时刻”是如何发生的。为什么说允许孩子胡思乱想、甚至开小差,才是家长的低成本高招?“相邻可能理论”又为孩子潜力和边界划下了怎样的界限?听懂这期,告别约束和焦虑,做好孩子的观察者和引导者,把创造力还给他们。 00:02:04:从脑科学视角探秘孩子的创造力:训练大脑沟回的奥秘! 00:04:07:创意的奇妙旅程:大脑中的神经元连接与思维的舞蹈 00:08:10:创造力与智商:并非简单的从A到B,而是文科与理科的差异 00:12:10:创造力的本质:相邻可能理论与人类进化的故事

  • #18
    July 19 · 16 min

    拆钟表、画衣服:陪出来的创造力亮晶晶

    家长一边盼着孩子有创意,一边又用规矩把苗头掐掉,这种矛盾怎么破?这期节目从脑科学聊到生活实践,把创造力的诞生拆解成五个关键阶段:储备期让孩子尽情动手体验,酝酿期要允许反复拆装甚至发呆,最珍贵的“尤里卡时刻”更需要父母敏锐接住,然后用话术小心引导,最后陪他亲手把狂想变成现实。一个想给杯子做挂钩的孩子,八岁时真给书包做出了挂钩,这就是保护的结果。创造力的种子很便宜,但被否定的代价很昂贵,关键在于你敢不敢让孩子按自己的想法来。 00:02:04:创造力的奥秘:从脑科学到成长实践,解锁孩子内心的创造力! 00:04:05:提升孩子创造力:五个阶段的理论与实践指南 00:08:07:创造力的艺术:孩子们在衣服上绘画的奇妙之旅 00:10:08:激发孩子创造力的秘密:如何捕捉他们的突发奇想? 00:12:09:如何培养一个有创造力的孩子?工具包为你提供指南! 00:14:09:创造力的秘密:揭秘大脑如何产生创造力并培养孩子的创造力

  • #19
    July 18 · 16 min

    一张旧报纸换来的创造力,你试过吗?

    总是苦恼孩子不按套路玩玩具?别再纠结了!本期我们聊聊怎么用最小成本,把孩子的“破坏性”行为变成创造力。科学家说了,普通人的智力完全够用,创造力不是少数人的天赋,它是一种求“多解”的发散思维。一张旧报纸能有二十种玩法,你的孩子能想到几种?告别“家长有病”的养育矛盾,让我们一起学会保护孩子灵光乍现的瞬间,在日常的陪伴中,轻松解锁孩子的创造力密码。 00:02:04:培养孩子创造力:从脑科学到成长实践的方法与启示 00:04:07:孩子的创造力:从脑科学到成长实践,揭示解锁孩子创造力的秘密! 00:06:09:智商与创商:并非同一回事儿,创造力仍需开发! 00:08:12:创造力与智商:探索发散性思维的奇妙之旅 00:10:12:创意无限:旧报纸的新用途,艺术、教育、经济价值一网打尽! 00:14:13:创造力的奇迹:探索达芬奇、爱因斯坦、爱迪生和罗大佑的创造力之旅!

  • #20
    July 17 · 13 min

    抠门妈妈乐了!创造力的培养成本这么低!

    家长总陷入矛盾:希望孩子有创意,又要求他们守规矩。其实,创造力并非天才专属,它有两个核心要素:新颖和有用。孩子的涂鸦或许足够新颖,但如何让它对社会产生价值,才是有用的创造。本期,花生和小松将抛开天赋论,聊聊如何用最小成本,在生活中激发孩子的创新能力。比如,面对孩子“拆家式”的破坏性行为,是制止还是引导?如何保护孩子可贵的“胡思乱想”?一起来解锁孩子的创造力密码。 00:02:04:激发孩子创造力的秘密:最小成本培养创意性行为! 00:06:06:创造力的重要性与应用:好学生的态度与创造力的两个元素 00:08:11:创造力的火花:孩子们天马行空的想象力与社会价值 00:10:14:创造力:挖掘孩子潜在能力的关键 00:12:15:你的孩子是一个创意天才吗?如何发现并培养他们的创造力?

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