Artwork for One and a half sportsmen
Science

One and a half sportsmen

Dr. Christian Theis & Prof. Dr. Tim Bindel

Die Hauptakteure Prof. Dr. Tim Bindel und Dr. Christian Theis besprechen, skizzieren und diskutieren aktuelle sportwissenschaftliche oder sportrelevante Themen aus der Sicht von zwei Sportpädagogen. Prof. Dr. Tim Bindel ist geschäftsführender Leiter des Instituts für Sportwissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und Leiter der Abteilung Sportpädagogik/Sportdidaktik. Dr. Christian Theis ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Sportpädagogik/Sportdidaktik und forscht zu Themen des Jugendsports. Dabei richten sich die Inhalte ausdrücklich nicht nur an Sportwissenschaftler:innen, sondern ebenso z.B. an Sportlehrer:innen, Sportstudent:innen oder einfach nur sportbegeisterte Personen, die ihren Blick auf das große Gebiet des Sports erweitern möchten. Neben sachlich fundierter, wissenschaftlicher Auseinandersetzung mit gegenwärtigen Phänomenen des Sports, darf sich auf lebendige Diskussionen und pointierte sportlich-soziale Kurzweiligkeit gefreut werden.

  • 20 episodes
  • Updated July 14

Episodes20

  • July 14 · 1 hr 3 min

    Zwischen Sonnencreme und Sportwissenschaft – Eine sommerliche Gedankensammlung (Ep. #58)

    Der Sommer verändert den Sport. Plötzlich wird jeder Park zum Fitnessstudio, jeder See zum Wassersportzentrum und jeder schattige Platz zur willkommenen Regenerationszone. Aber verändert der Sommer auch unseren Blick auf Bewegung? Genau darüber sprechen wir in dieser sommerlichen Gedankensammlung. Wir fragen uns, warum Sport im Sommer oft zugänglicher wirkt. Liegt es an den vielen kostenlosen Outdoor-Angeboten? Motivieren uns die Menschen, die draußen laufen, Rad fahren oder Beachvolleyball spielen, selbst aktiver zu werden? Außerdem tauchen wir ein in die Welt der Freibäder – inklusive typischer Geräusche, Chlorgeruch und jeder Menge Kindheitserinnerungen. Wir überlegen, was sich in den vergangenen Jahren verändert hat und was erstaunlich konstant geblieben ist. Und natürlich widmen wir uns einer der wirklich großen Fragen des Sommers: Was hat es eigentlich mit der Unterhose unter der Badehose auf sich? Von dort geht es aufs Wasser. Christian erinnert sich an das Rudern auf dem Rhein, wir sprechen über Sportarten, die viele Menschen zunächst Überwindung kosten – vom Fallschirmspringen bis Pilates – und darüber, warum sich gerade hinter den vermeintlich einschüchternden Aktivitäten oft die schönsten Erfahrungen verbergen. Zum Abschluss wird es noch einmal sportlich: Tim berichtet von seinem Mini-Triathlon, Christian blickt auf schmerzhafte Erfahrungen bei einem schulischen Duathlon zurück und gemeinsam reflektieren wir, warum Plattformen wie Strava heute weit mehr sind als bloße Trainingsprotokolle. Was sonst so passiert: Wir verteilen ein paar wohlverdiente Kudos, philosophieren über sommerliche Sportmotivation und stellen fest, dass sich die besten Podcastgespräche manchmal genau so anfühlen wie ein langer Lauf an einem warmen Sommerabend – ohne Bestzeit, aber mit jeder Menge Geschichten.

  • May 28 · 1 hr 1 min

    1500 Stunden Sportunterricht – Was bleibt hängen? (Ep. #57)

    Nach ungefähr 1500 Stunden Sportunterricht stellt sich irgendwann die vielleicht wichtigste Frage überhaupt: Was soll am Ende eigentlich übrig bleiben? Ein perfekter Sprungwurf? Freude an Bewegung? Teamfähigkeit? Gesundheitsbewusstsein? Oder einfach nur die Fähigkeit, nie wieder freiwillig einen Bocksprung machen zu müssen? In dieser Episode sprechen wir darüber, welche Ziele der Sportunterricht überhaupt verfolgt – oder verfolgen soll. Denn je nachdem, wen man fragt, fallen die Antworten ziemlich unterschiedlich aus: Manche denken leistungsorientiert, andere sehen den Schwerpunkt in Erfahrungen und Emotionen, wieder andere betonen Gesundheit, Persönlichkeitsentwicklung oder soziale Kompetenzen. Und irgendwo dazwischen versucht der Sportunterricht seit Jahrzehnten, gleichzeitig Bildung, Bewegung, Erziehung und Motivation zu sein. Keine kleine Aufgabe für 90 Minuten in der Doppelstunde. Wir diskutieren, ob man sich nicht viel klarer darüber verständigen müsste, was am Ende einer Schullaufbahn tatsächlich erreicht werden soll – und ob es überhaupt möglich ist, sich auf gemeinsame Kernziele zu einigen. Dabei sprechen wir über ganz unterschiedliche Bereiche, die Sportunterricht berührt: das Lernen von Spielen und Spielkulturen, soziale Kompetenzen, motorische und kognitive Fähigkeiten sowie die Frage, ob Schule Menschen tatsächlich dazu befähigen kann, auch außerhalb der Schule dauerhaft Sport zu treiben. Natürlich landen wir dabei auch bei der großen Leitidee des lebenslangen Sporttreibens. Ein oft formuliertes Ziel – aber wie realistisch ist das eigentlich? Kann Sportunterricht wirklich nachhaltige Bewegungsbiografien prägen oder überschätzen wir manchmal den Einfluss von Schule auf das spätere Leben? Zwischendurch wird jedenfalls deutlich: Kaum ein Fach soll gleichzeitig so viel leisten wie der Sportunterricht – und kaum ein Fach diskutiert dabei so regelmäßig darüber, was seine eigentliche Aufgabe überhaupt ist. Was sonst so passiert: Tim und Christian philosophieren überraschend ausführlich über Grillen, Gasgrills, offene Küchen, Biofleisch und die anstehende Fußball-WM – also im Grunde über all die großen gesellschaftlichen Fragen, die man üblicherweise kurz nach „Was ist guter Sportunterricht?“ diskutiert.

  • April 14 · 59 min

    Kein Sport ohne Platz – Räume zum Bewegen (Ep. #56)

    Sport braucht Bewegung – und Bewegung braucht Raum. Klingt erstmal banal, ist aber erstaunlich komplex, wenn man einmal genauer hinschaut. In dieser Episode widmen wir uns genau dieser Frage: Wo findet Sport eigentlich statt – und warum genau dort? Wir sprechen über klassische, geschaffene Sporträume wie Turnhallen, Sportplätze oder Stadien – also Orte, die oft klar strukturiert sind und bestimmten Regeln folgen. Gleichzeitig richten wir den Blick auf informelle und natürliche Bewegungsräume: Parks, Wälder, urbane Flächen oder einfach der Bordstein vor der Haustür. Orte, die weniger geplant sind, dafür aber häufig mehr Kreativität ermöglichen. Denn nicht jeder Raum ist für jede Bewegung gemacht – und genau darin liegt oft sein Reiz. Dabei wird schnell deutlich, dass Räume nicht nur Möglichkeiten eröffnen, sondern auch begrenzen. Bestimmte Sportarten brauchen spezifische Infrastrukturen, während andere gerade von offenen, flexiblen Umgebungen leben. Wir diskutieren, wie sich diese Unterschiede auf das Sporttreiben auswirken – und wie sich daraus auch Fragen von Zugang, Teilhabe und sozialer Ungleichheit ergeben. Ein besonderer Blick geht in die Zukunft: Wie werden Sporträume von morgen aussehen? Wer plant sie – und für wen? Denn spätestens bei der kommunalen Sportstättenpolitik wird klar: Welche Anlagen gefördert werden, entscheidet mit darüber, wer sich wie, wo und mit wem bewegen kann. Auch die Schule spielt dabei eine zentrale Rolle. Nicht umsonst heißt es: Der Raum ist der dritte Erzieher. Ob Turnhalle, Schulhof oder alternative Bewegungsflächen – Sporträume prägen Bewegungsbiografien, oft nachhaltiger, als uns im ersten Moment bewusst ist. Was sonst so passiert: Wir klären, wie man Tetris tatsächlich durchspielen kann (oder zumindest glaubt, es zu können), wundern uns über die gelegentlich fragwürdige Eleganz mancher KI-Formulierungen und landen zwischendurch bei frühkindlichen Bewegungserinnerungen – irgendwo zwischen Schlucht, rotem Berg und genau den Räumen, die uns vermutlich stärker geprägt haben, als wir damals ahnten.

  • March 14 · 1 hr 2 min

    Achtsames Podcasten – Die Episode zum Durchatmen (Ep. #55)

    Eigentlich wollten wir in dieser Folge über die Eignungsprüfung im Sportstudium sprechen. Ein Thema, das vielerorts diskutiert wird. Allerdings passiert im Hintergrund derzeit so viel, dass wir beschlossen haben: Das verdient eine weitgreifendere Episode – die über die Mainzer Perspektive hinaus geht und aktuelle Entwicklungen aufzeigt. Kurz gesagt: Hier bitten wir um noch etwas Geduld. Stattdessen nehmen wir uns in dieser Folge etwas Zeit zum achtsamen Podcasten – also für drei präsente Themen, die im stressigen Alltag oft zu kurz kommen. Zunächst sprechen wir über Ragebait auf Social Media: Inhalte, die gezielt provozieren, um maximale Aufmerksamkeit zu erzeugen. Wir überlegen, warum gerade seriöse Wissens- und Wissenschaftskommunikation im Sport gegen solche Mechanismen häufig ins Hintertreffen gerät – und warum Differenziertheit im Algorithmus selten gewinnt. Danach richten wir den Blick auf Karrieren in der Sportwissenschaft. Was macht diesen Weg eigentlich attraktiv? Welche Strategien können junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler verfolgen? Und ist es klüger, früh ein klares Profil zu entwickeln oder lieber viele Interessen parallel zu verfolgen, bis sich irgendwann eine Richtung herauskristallisiert? Zum Abschluss schauen wir auf aktuelle Jugendstudien, die zeigen, dass sich insbesondere männliche Jugendliche wieder stärker an konservativen Rollenbildern orientieren. Wir sprechen darüber, welche Rolle Sport-, Fitness- und Körperkulturen dabei spielen – und was es mit Trends wie Looksmaxxing und neuen (alten) Schönheitsidealen auf sich hat. Was sonst so passiert: Wir philosophieren kurz über den Einfluss des Wetters auf Sport und Stimmung, lassen uns mehrmals von Tims Achtsamkeits-App zu Atemübungen anleiten und versuchen dabei, wenigstens für ein paar Sekunden so zu tun, als hätten wir das Prinzip der Achtsamkeit vollständig verstanden. Ob uns das gelingt oder ob wir doch wieder schneller reden als wir atmen – hört am besten selbst rein.

  • February 25 · 1 hr 2 min

    Ab auf die Piste – Schneesport in Schule und Gesellschaft (Ep. #54)

    Schneesportfahrten gehören für viele zu den prägenden Erinnerungen der Schulzeit – doch welche pädagogische, gesellschaftliche und ökologische Bedeutung haben sie heute noch? In dieser Episode diskutieren wir aktuelle Chancen und Herausforderungen von Schneesportangeboten in Schule, Studium und Gesellschaft. Wir beleuchten die vielfältigen Lernpotenziale: motorische Entwicklung, soziale Erfahrungen, Selbstständigkeit und Gemeinschaftsgefühl. Gleichzeitig werfen wir einen kritischen Blick auf Nachhaltigkeit, ökologische Verantwortung und die Frage, ob Schneesportangebote unter veränderten klimatischen Bedingungen verantwortungsvoll gestaltet werden können. Darüber hinaus geht es um besondere Möglichkeiten z. B. des fächerübergreifenden Lernens in Schneesportwochen – von Mathematik über Geografie bis Biologie – sowie um organisatorische und strukturelle Fragen: Sind Kosten und Personalaufwand gerechtfertigt? Welche Rolle spielt Schneesport als kulturelles Kapital und wie lässt sich mehr Diversität und Zugänglichkeit schaffen? Dabei distanzieren wir uns bewusst von Argumenten nach dem Motto „Das haben wir schon immer so gemacht“ und suchen nach zeitgemäßen Perspektiven. Was sonst so passiert: Tim gerät ins Schwärmen über die Olympischen Winterspiele, während Christian – regelinteressiert wie eh und je – der Frage nachgeht, was beim Skicross eigentlich alles erlaubt ist. Zwischen Euphorie, Regelkunde und Winterfantasien wird klar: Schneesport ist mehr als kalte Füße und Après-Ski.

  • January 16 · 1 hr 4 min

    Zwischen Kompliment, Kritik und Korrektur – Die Kunst des Feedbacks im Sport (Ep. #53)

    „Gut gemacht!“ – aber was heißt das eigentlich? In dieser Episode dreht sich alles um Feedback: konstruktiv, kritisch, motivierend – und manchmal auch schmerzhaft ehrlich. Wir sprechen darüber, welche Formen von Feedback es gibt, was gutes Feedback auszeichnet und warum Rückmeldungen im Sport (und besonders im Sportunterricht) oft schneller unter die Haut gehen als in anderen Lebensbereichen. Warum fühlt sich Kritik im sportlichen Kontext häufig persönlich an? Wie kann man mit negativem oder unerwartetem Feedback umgehen, ohne direkt in den emotionalen Abwehrmodus zu schalten? Und welche Rolle spielen Lob und positive Verstärkung, wenn es darum geht, Entwicklung zu ermöglichen statt Frust zu produzieren? Neben klassischen Rückmeldeformaten geht es auch um Selbstevaluation, um neue digitale Feedbackformen – insbesondere im Jugendbereich – und um die Frage, wie man sich aktiv Feedback einholt. Spoiler: Auch Feedback zum Feedback kann verdammt hilfreich sein. Was sonst so passiert: Neues Jahr, neue Vorsätze: Willkommen 2026! Wir sprechen über plötzliche Neuzugänge im Fitnessstudio, alkoholarmes Leben, sportliche Neuanfänge – und darüber, warum Motivation im Januar oft größer ist als im März. Zwischen Rückmeldung und Selbstdialog wird klar: Veränderung beginnt im Kopf – und manchmal an der Getränketheke.

  • Dec 14, 2025 · 1 hr 5 min

    Ich sehe was, was du nicht siehst – Hospitationen im Sport (Ep. #52)

    Beobachten kann jede:r – Hinschauen will gelernt sein. In dieser Episode widmen wir uns dem Thema Hospitationen im Sport: An der Universität, in der Lehramtsausbildung, in der zweiten Phase der Ausbildung und auch im längst etablierten Berufsalltag. Was können Hospitationen leisten, wenn sie mehr sein sollen als stilles Dabeisitzen mit Klemmbrett? Und warum endet gute Hospitation nicht mit der Stunde, sondern beginnt dort erst richtig – in der Reflexion? Wir sprechen über mögliche Beobachtungsschwerpunkte während Hospitationen: Persönlichkeitsentwicklung, Kommunikation, Auftreten, Umgang mit Konflikten, Disziplinarmaßnahmen und Regelklarheit. Ebenso geht es um die Rolle von Mentor:innen als Vorbilder, um Lehrproben, Feedbackkulturen und den Wert des kollegialen Austauschs. Dabei wird deutlich: Hospitationen sind kein Kontrollinstrument, sondern eine wertvolle Lerngelegenheit – wenn man weiß, worauf man schaut und wie man Beobachtetes einordnet. Was sonst so passiert: Wir verlieren uns im Thema Licht – von weihnachtlicher Außenbeleuchtung über Leselampen bis zur Frage, wie hell (oder kalt) unser Alltag eigentlich geworden ist. Nebenbei wird beobachtet, wie Menschen miteinander umgehen, wie viel Aufmerksamkeit sie einander schenken – und ob es uns manchmal nicht weniger an Licht, sondern eher an menschlicher Wärme fehlt.

  • Nov 14, 2025 · 1 hr 2 min

    Von Bourdieu bis Bodenturnen – Was das Sportstudium wirklich lehrt (Ep. #51)

    Wie viel Praxis braucht’s, um eine gute Sportlehrkraft zu werden – und ab wann ist „viel“ einfach nur blaues Knie? Wir sprechen über das Sportstudium in all seinen Facetten: vom Bachelor of Arts Sportwissenschaft bis zum Bachelor und Master of Education. Was sollte ein Studiengang heute eigentlich leisten, um Studierende auf Schule, Verein und andere Berufsfelder vorzubereiten? Wie viel Grundlagentheorie, Didaktik, Methodik und überhaupt „Praxis“ ist nötig, um nicht nur Prüfungen, sondern auch Unterricht, Trainingsgruppen und Turnhallenmomente erfolgreich zu bewältigen? Und: Was sollte ein Studium den Teilnehmenden wirklich liefern – außer Muskelkater und eine Vorliebe für Reflexionsberichte? Dabei wird sortiert, was wir aus unserem eigenen Studium liebend gern gestrichen hätten, was eindeutig gefehlt hat – und was wir trotz aller Meme-Tauglichkeit unbedingt verteidigen (ja, auch Bodenturnen kann Bildung sein). Zwischen Bourdieu und Hallenboden geht’s um die Frage: Was bleibt am Ende wirklich hängen? Was sonst so passiert: Die Deutsche Bahn liefert wieder Lehrmaterial in Selbstironie (Verspätung als Hidden Curriculum), der Warmwasserregler in der Dusche führt eine spontane Thermoregulations-Studie durch – und im Podcastraum sorgt ein Wasserschaden für ganz neue Akustik. Hydrationsstatus: geprüft. Mikrofon: trocken. Weiter geht’s!

  • Oct 19, 2025 · 1 hr 1 min

    Comeback mit vollem Einsatz – Zweite Luft nach langer Pause (Ep. #50)

    Über ein Jahr Stille. Keine Mikros, keine Grundsatzdiskussionen über Bundesjugendspiele, Sportnoten oder Proteinshakes – doch jetzt sind Tim und Christian zurück. Und zwar mit voller Lunge! In ihrer 50. Episode erzählen sie, warum die lange Pause nötig war, was in der Zwischenzeit alles passiert ist und warum plötzlich wieder Drive in der Bude herrscht. Zwischen Rückblick, Neustart und Alltagsdiskussionen wird viel Luft geholt und reflektiert. Passend zur 50. Episode wird auf prägende Themen vergangener Folgen zurückgeblickt, Zwischenfazits werden gezogen, und es gibt einen Ausblick auf das, was sportpädagogisch, gesellschaftlich und podcasttechnisch in Zukunft ansteht. Dabei geht es um Veränderung, Motivation und das gute Gefühl, wieder in Bewegung zu kommen. Was sonst so passiert: Tim läuft jetzt – wirklich. Und zwar nicht nur weg, sondern los. Christian pumpt weiter – laut Tim „Assi-Pumpen“. Dazwischen liegt irgendwo die Wahrheit über sportliche Balance, Regeneration und den Spaß daran, wieder ins Mikro zu sprechen. Eine Episode wie der erste Lauf nach der Winterpause: anstrengend, befreiend, ein bisschen schräg – aber genau richtig, um wieder reinzukommen.

  • Jun 30, 2024 · 1 hr 5 min

    Das fliegende Klassenzimmer - Sport auf Reisen (Ep. #49)

    „Jugendherberge, Kulturbeutel, erster Vollrausch, Mobbing, Lagerfeuer, Akustikgitarre … und nebenbei auch etwas Sport?“ Sind es Erinnerung wie diese, die ihr mit eigenen (sportiven) Klassenfahrten oder Studi-Exkursionen verbindet? Wir versuchen Sinn und Zweck von Schulsportfahrten und studentischen Sport-Exkursionen auf den Grund zu gehen. Dabei orientieren wir uns sowohl an persönlichen Erinnerungsfetzen aus jugendlichen Zeiten als auch an den (eigentlichen) Bildungs- und Erziehungszielen von außerschulischen bzw. -universitären Lehr-Lern-Orten. Wir greifen Wertvolles (z. B. Persönlichkeitsentwicklung, Teambuilding, Eigenständigkeit) und Bedenklichen (z. B. Mobbing, Privatsphäre, Nachhaltigkeit) auf und suchen gleichzeitig nach Relevanzen abseits der eigentlichen Sportaktivität. Soviel sei verraten: Es zeigen sich ausgeprägte Ambivalenzen beim Sport auf Reisen.

  • Jun 10, 2024 · 1 hr 8 min

    Das bessere Ich - Sport und Selbstoptimierung (Ep. #48)

    Willkommen zu einer leicht verspäteten (with sincere apologies!) aber umso komplexeren selbstoptimierenden Episode. Worin wollt ihr in eurem Leben „besser“ werden? Struktur, Ernährung, Aussehen oder Lifestyle? Ist dafür Sport das bzw. ein Mittel der Wahl? Fragen über Fragen - die aktuell von unzähligen Ratgebern, Selbsthilfegruppen und Online-Autoritäten (vermeintlich) beantwortet werden. Trendforscher*innen bezeichnen das 21. Jahrhundert als „Zeitalter der Selbstoptimierung“. Wir greifen diese gesellschaftliche Entwicklung aus sportwissenschaftlicher Perspektive auf und ziehen Verbindungen zu Fitnesssport, Genussfeindlichkeit, Kindern und Jugendlichen, Alltagsfähigkeiten, Lenny Kravitz mit 60, Ernährung, Älterwerden, Gesundheit und Staubsaugerrobotern. Das Ganze spicken wir mit individuellen Beispielen aus unseren Leben. Es wird spannend, lustig und ambivalent! Wo wollt ihr euch aktuell „optimieren“? Wir freuen uns wie immer auf eure Nachrichten!

  • Apr 3, 2024 · 1 hr 34 min

    Aus der Turnhalle auf die große Bühne - Vize-Miss Germany will Schule neu denken! - mit Julia Schneider (Ep. #47)

    Yei! Und es geht schon wieder los … Staffel 2 ist da! Freut euch auf Neues und Altbewährtes. Mit Julia Schneider haben wir direkt zu Beginn die Vize-Miss Germany 2024 zu Gast und präsentieren euch eine thematisch breitgefächerte Episode rund um die Schwerpunkte Schule, Sport und Gesellschaft. Seid gespannt auf Einblicke in die Veränderungen des Formats „Miss Germany“ und in Julias Visionen zur Veränderung des Schul- und Bildungsystems. Weiterhin haben wir neue (und hoffentlich) kurzweilige Programmpunkte am Start, die für euch themen- und personenspezifisch aufbereitet sind. Und vieles mehr!

  • Jul 13, 2023 · 46 min

    [Live] Zukunft des Sports - Was kommt noch alles? - mit Christiana Schallhorn & Robert Collette (Ep. #46)

    Wir freuen uns sehr, dass wir euch (bevor wir uns in die Sommerpause verabschieden) unsere erste Live-Episode präsentieren können, die während des DIES ACADEMICUS 2023 des Instituts für Sportwissenschaft der Universität Mainz vor Publikum aufgenommen wurde. Thematisch stand die „Zukunft des Sports“ auf der Tagesordnung, die wir mittels der Expertise gleich zweier Personen unseres Instituts differenziert diskutieren konnten: Zu Gast waren Jun.-Prof. Dr. Christiana Schallhorn als Sportsoziologin und Expertin für den Einfluss von Medien auf den Sport und die Gesellschaft sowie Dr. Robert Collette als Experte für die Sportart Schwimmen und Vertreter der Abteilung „Theorie und Praxis der Sportarten“. Freut euch auf eine vielseitige Episode, die Zukunftsthemen des Sports und der Sportwissenschaft fokussiert. Dabei ist für jedes Interessengebiet etwas dabei: Zukünftige Potenziale von Social Media, digitale Schiedsrichter, mögliche neue Disziplinen im Schwimmen, Eventisierung von Sport, Schwachstellen von „König Fußball“ und Medialisierung von Frauen-Sport. Und vieles mehr! Ach ja … und 5 faule Eier gibt es noch obendrauf … inkl. Publikumsabstimmung. Hört rein!

  • Jun 5, 2023 · 1 hr 2 min

    Für Props vom Präsidenten - Die Bundesjugendspiele (Ep. #45)

    Die Bundesjugendspiele sind toll … sagen viele! Die Bundesjugendspiele sind furchtbar … sagen viele! Und auch wir sagen in unserer aktuellen Episode so einiges zum bundesweit verpflichtenden „Schulsportfest“. Kaum ein anderes schulisches Sportereignis wird gesellschaftlich bzgl. Sinn und Notwendigkeit derart kontrovers diskutiert. Wir versuchen uns an einem Gesamtüberblick der Bundesjugendspiele und sprechen z. B. über Ziele und Inhalte, geschichtliche Einordnung und Entwicklung, Wettbewerbs- bzw. Wettkampfformen, leistungssportliche Ansprüche als Kulturgüter, Petitionen, Schammomente und Demütigungen, Freude und Erfolg, die Rolle der Leichtathletik, alternative Neu- und Umgestaltungen - und natürlich auch über „Props vom Präsidenten“ … die Ehrenurkunden. Was sonst so passiert: Christian ist auf der Suche nach einem Urban-E-Bike und Tim verweigert sich dem angekündigten Triathlon. Und vieles mehr!

  • Apr 26, 2023 · 1 hr 2 min

    Skaten und Klugschei$en - Ein pädagogischer Blick auf die Szene - mit Benjamin Büscher (Ep. #44)

    Wir freuen uns sehr, dass wir mit Benjamin Büscher sowohl einen echten Skater als auch einen sportpädagogischen Wissenschaftler von der TU Dortmund begrüßen dürfen. Eine für Oktober 2023 geplante „Sport und Raum“-Tagung, die den Titel unserer aktuellen Episode trägt, nehmen wir zum Anlass, um endlich das Brett mit den vier kleinen Rollen zu thematisieren. Das Resultat ist eine vielfältige Episode rund um Szeneeigenschaften, Stile, Skateparks, Skateschulen und -vereine, Nutzungskonflikte, Potenziale der Olympischen Spiele, Inklusionsausblicke und vieles Weitere aus dem sportpädagogischen Blickwinkel. Was sonst so passiert: Tim und Christian bekommen von Benjamin tolle Geschenke aus Japan. Und vieles mehr!

  • Mar 8, 2023 · 1 hr 10 min

    Mit Fußball Gutes tun - Die DFL Stiftung - mit Franziska Fey (Ep. #43)

    Nach 42 Episoden ohne „Fußball“ im Episodentitel freuen wir uns sehr, dass wir in unserer 43. Podcast-Episode Deutschlands beliebteste Sportart (vielleicht nicht in direktem, aber sicherlich in ganz wertvollem Bezug) thematisieren dürfen. Mit Franziska Fey ist die Vorstandsvorsitzende der DFL Stiftung zu Gast und gewährt spannende Einblicke in die Stiftungsarbeit: Wie werden z. B. bundesweite Programme gefördert und begleitet, die Kinder und Jugendlichen Zugang zum Sport ermöglichen sollen, was ist das Tolle an dem Projekt „Bundesliga bewegt“ und wie kann das Fußballstadion zum Lernort werden? Über das und viel mehr „Gutes“ sprechen wir mit Franziska aus sportpädagogischer Interessenperspektive. Was sonst so passiert: Christian geht zum Physio, Tim hat Muskelkater zwischen den Rippen und Franziska führt uns im Block „Das faule Ei“ ziemlich aufs Glatteis. Und vieles mehr!

  • Feb 8, 2023 · 1 hr 10 min

    Als die verrückte Idee zum Sport wurde - Headis und mehr! - mit René Wegner (Ep. #42)

    Dieses Mal haben wir einen echten (Sport-)Erfinder zu Gast: Dr. René Wegner ist Erfinder von „Headis“ und Kopf aller Entwicklung rund um diese Kopfball-Tischtennisplatten-Sportart. Er berichtet uns detailliert z. B. über die Entstehung von Headis, über die Generierung von Reichweite, über Auftritte bei TV Total und die Zusammenarbeit mit Stefan Raab. Auch heute arbeitet René noch hauptberuflich u. a. an der Entwicklung neuer Spiele und Sportarten und hat uns als Beispiel „HesherBall“ mitgebracht. Freut euch auf eine bunte Episode mit Bezügen zur Kreativität, Gestaltungskultur, aber auch zu Unwegsamkeiten des Marketings und des Patentrechts. Der Sport hat teils viel mehr Neues zu bieten, als man auf den ersten Blick denken mag. Was sonst so passiert: Christian beschäftigt sich mit Interior-Design, Tim nickt kurz ein und René baut Stühle. Und vieles mehr!

  • Jan 18, 2023 · 1 hr 1 min

    Fühlst du das auch? - Körpererfahrung in der Grundschule - mit Tina Kowalzik (Ep. #41)

    Die Vorgeschichte: Tim führte als Referent im Rahmen einer Tagung ein Gewinnspiel durch, wobei Nachwuchswissenschaftler:innen einen Spot als Podcast-Gast gewinnen konnten. Anforderung war, das eigene Promotionsvorhaben in 60 Sekunden bestmöglich vorzustellen. Tina Kowalzik (Universität Potsdam) konnte eindrucksvoll überzeugen und ist somit Gästin in unserer aktuellen Episode. Die Episode: Wir erhalten Einblicke in Tinas Qualifikationsarbeit, welche sich um Körpererfahrung in der Grundschule - und speziell in der 1. Klasse - drehen soll. Dabei sprechen wir u. a. über Bewegungsförderung, unterschiedliche Lehrpläne und diskutieren, ob es sinnvoll ist, bestimmte Körpererfahrungen im Sportunterricht zu vermeiden. Liebe Tina, toll und großen Respekt, dass du dich in einem frühen Stadium deiner Forschungsarbeiten unseren Fragen gestellt hast. Was sonst so passiert: Tim, Christian und Tina waren im „Krokodil“ und Tina hat interessante „Faule Eier“ mitgebracht. Und vieles mehr!

  • Dec 19, 2022 · 1 hr 1 min

    Geteilte Kreativität - Tanz und Social Media - mit Claudia Steinberg (Ep. #40)

    Wir freuen uns sehr, dass wir für unsere 40. Podcast-Episode eine ehemalige Kollegin begrüßen dürfen. Prof. Dr. Claudia Steinberg leitet mittlerweile das Institut für Tanz und Bewegungskultur an der Deutschen Sporthochschule Köln. Mit ihr sprechen wir über Verbindungen, Schnittmengen und Potenziale von Tanz und Social Media. Besonders TikTok und Instagram haben tänzerische Darstellungen in den sozialen Medien etabliert. Was das alles mit Kreativität zu tun hat, welche Einschränkungen und Möglichkeiten diese Plattformen in Bezug auf Tanz haben und ob Kinder und Jugendliche sofort und unbedenklich partizipieren können, besprechen wir neben vielen weiteren Ansatzpunkten in dieser tanzfokussierenden Folge. Was sonst so passiert: Christian erinnert sich an „Eisbelustigung auf dem Stadtgraben“, Tim erzählt von Buchprojekten und Claudia hat „faule Eier“ dabei. Und vieles mehr!

  • Nov 7, 2022 · 1 hr 6 min

    Diversität als Chance - Vielfalt im Sportverein - mit Fatma Polat (Ep. #39)

    Mit dieser Episode sind wir Teil der Aktionswoche „Sport lebt Vielfalt“ 2022 des Landessportbunds Rheinland-Pfalz. Zu Gast ist Fatma Polat. Sie ist Vorsitzende des Sport- und Kulturvereins Arc-En-Ciel Mainz e. V. und berichtet, warum sich der Verein als „Brückenbauer“ versteht. Wir erhalten wertvolle Einblicke in die alltägliche, ehrenamtliche Arbeit, die das Ziel verfolgt, Mitglieder:innen einer vielfältigen Gesellschaft Zugänge in Vereine und andere Angebote zu ermöglichen. Dabei spielen Themen der Diversitätskompetenz, der kulturellen Besonderheiten, der Migration oder der Sprache eine Rolle. Was können Vereine tun, um ihre Strukturen für Diversität aufzustellen? Wie können z. B. Schwimmkurse im sozialen Brennpunkt realisiert werden? Oder wie kann man interkulturelle Menschen begeistern, an einem gemeinsamen Vereinsleben teilzuhaben? Über diese und viele weitere Fragen sprechen wir mit Fatma! Was sonst so passiert: Kurdische Musik und die #1 der aktuellen Charts dröhnen aus den Lautsprechern. Und vieles mehr!