#03 Jak se děti anglicky učí? Tiché období, mateřština v hodině a proč dítě „neumí překládat“
„Chodí rok na angličtinu a pořád neumí překládat.“ Rodiče to od dětí často čekají, jenže osvojování jazyka takhle nefunguje. Dítě si nejdřív všechno ukládá a zpracovává a promluví, až přijde jeho čas. Ve třetí epizodě Sylvie Doláková a Ilona Šostroneková navazují na minulý díl. Mluví o tom, proč před dětmi používáme jazyk v plné šíři a neosekáváme gramatiku, kolik mateřštiny do hodiny patří a proč tiché období potřebují nejen malé děti, ale i teenageři a dospělí. V epizodě uslyšíte: proč gramatiku neosekáváme, ale přizpůsobujeme slovní zásobu, kolik procent hodiny má být v angličtině a kdy pomůže šeptnuté slovíčko v mateřštině, co je silent period a proč ji nemá smysl urychlovat, jak pracovat s teenagery, kteří se bojí ztratit tvář: bezpečné prostředí a journal writing, příběh holčičky z bulharské rodiny, která rok mlčela a pak mluvila plynule dvěma jazyky, kdy děti začnou spontánně komunikovat a proč k tomu nepotřebují učebnici, jak jedny materiály fungují pro různě pokročilé děti. Známkování si necháme na některý z příštích dílů. Pište nám své otázky a náměty, rádi se k nim vrátíme. Moderují: Sylvie Doláková a Ilona Šostroneková Produkce: Martina Potschová Sledujte nás: Nový díl každý druhý čtvrtek Instagram: https://www.instagram.com/metodickyodkavicky Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=61593794426401 web: https://metodickyodkavicky.eu/