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derdieDaF - Der Podcast für Lehrende

Ernst Klett Sprachen GmbH

Wir freuen uns, Ihnen unseren ersten DaF-Podcast zu präsentieren!
Ab sofort erwartet Sie jeden zweiten Donnerstag im Monat eine neue Folge: Expertinnen und Experten aus dem Bereich DaF/DaZ beleuchten wiederkehrende und ganz aktuelle Themen und geben praxisnahe Anregungen und konkrete Hilfestellungen für Ihren Unterricht. So bietet der Podcast Ihnen die Möglichkeit, über Ihre eigenen Erfahrungen hinaus Antworten auf Fragen zu finden, die den Alltag von Unterrichtenden bewegt.
Kurzweilige Interviews bzw. Fachgespräche mit wechselnden Gästen werden von Rubriken wie der DaF-Idee, den Empfehlungen aus dem Verlag oder den "Wortschätzen" ergänzt, um die Podcastthemen zu vertiefen und von verschiedenen Seiten zu beleuchten.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Zuhören!
Sie haben Fragen, Themenwünsche oder Anregungen? Senden Sie uns eine E-Mail an: redaktion@derdiedaf.com

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  • 22 episodes
  • monthly
  • Avg 15 min
  • German
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  • October 21 · 11 min

    Folge 48: Heterogenität im DaF-Unterricht

    Wie geht guter DaF-Unterricht, wenn in einem Kurs Menschen mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen lernen? In dieser Folge sprechen wir über die Herausforderung Heterogenität – und über die brandneue Auflage des Lehrwerks “Die Deutschprofis neu A1” für junge Lernende, das uns die Arbeit mit Blick auf diese Unterschiedlichkeit erleichtern soll. Warum sich dieses Lehrwerk besonders eignet, besprechen wir mit einer der Autorinnen Olga Swerlowa.

  • September 23 · 18 min

    Folge 47: Multisensorisches Lernen im DaF-Unterricht

    "Fühlen wir.", sagt die Gen Z gerne und genau darum geht es in dieser Folge: Wie fühlen, schmecken, hören, sehen wir eigentlich Sprache und wie können wir uns das im DaF-Unterricht zu Nutze machen? Irmgard Geyer verrät es uns, denn sie ist nicht nur DaF-Expertin, sondern auch erfahren im multisensorischen Lernen und Unterrichten. Warum und wie das funktioniert, ist hier unser Thema.

  • August 11 · 14 min

    Folge 46: DaF menschlich unterrichten in Zeiten von KI

    Welche Rolle spielt KI im DaF-Unterricht? Wie verändert sie unsere Rolle als Lehrende? Darum geht es in dieser Folge, in der Stephanie Mock-Haugwitz Antworten auf all diese Fragen hat. Eine davon lautet: Wenn wir Lehrende gleichzeitig Lernende sind, hat Menschlichkeit im DaF-Unterricht eine Chance - gerade in Zeiten von künstlicher Intelligenz. Wie Stefanie Mock-Haugwitz das genau meint und wie das zu besseren Lernerfolgen führt, erfahren wir unter anderem.

  • July 8 · length unknown

    Folge 45: Lesebegeisterung im DaF-Unterricht

    Literatur wie "Romeo und Julia" zu lesen, dauert deutlich länger, als jeder social media clip und trotzdem schlägt ihre Lebensdauer die eines jedes Reels, ihre Followerzahl lässt schätzungsweise jeden Influencer erblassen. Viele solcher Literaturklassiker sind alt und trotzdem zeitgemäß. Wie kann das sein? Rüdiger Scherpe vom ELi-Verlag kennt die Antwort und weiß, wie ausgerechnet social media Angebote dabei helfen können, die Lesebegeisterung bei DaF-Lernenden zu wecken.

  • July 8 · length unknown

    Folge 44: Theater im DaF-Unterricht

    "Theater im DaF-Unterricht" ist das Thema dieser Folge und damit meinen wir nicht Chaos, Unruhe und unkonzentrierte Teilnehmende, sondern Theater als Unterrichtsmethode, bei der aus Spielfreude Sprechfreude wird. Wie das funktioniert und vor allem warum, erfahren wir von DaF-Expertin Emrin Kodul.

  • May 13 · length unknown

    Folge 43: Kreative Grammatik im DaF-Unterricht

    “Kreative Grammatik - das ist kein Widerspruch, sondern sollte fest zusammengehören.”, sagt DaF-Lehrerin und Autorin Olga Swerlowa, die außerdem behauptet, dass wir als Lehrende aus beinahe jedem DaF-Thema kreative Aufgaben machen können. Wie das ganz praktisch funktioniert und welchen Erfolg es mit sich bringt, erfahren wir in dieser Folge.

  • April 15 · 13 min

    Folge 42: Podcasts im DaF-Unterricht

    Podcasts gehen fast immer und überall und so oft man möchte und das bedeutet: Sie funktionieren auch im Klassenzimmer und in unserem Fall im DaF-Unterricht. Inzwischen gibt es sogar eigene Formate, speziell für DaF-Lernende. Wie wir solche Podcasts die in unseren Unterricht integrieren können, hören wir uns heute an einem Beispiel an.

  • March 11 · 22 min

    Folge 41: Sensible Themen im DaF-Unterricht

    "Über Geld spricht man nicht!" - diesen Satz kennen wir vermutlich alle und er steht für viele andere Themen, die zwar unseren Alltag und den unserer DaF-Lernenden bestimmen, aber die wir lieber verschweigen. Warum wir dieses Schweigen gerade im DaF-Unterricht brechen sollten, wie wir das anstellen und auf welche Weise unsere Lernenden, aber vielleicht auch wir selbst davon profitieren, ist Thema dieser Folge.

  • February 11 · 13 min

    Folge 40: DaF-Lernen mit KI und allango

    "KI ersetzt im DaF-Unterricht nicht die Lehrenden, kann aber Werkzeug und Hilfsmittel sein.", sagt DaF-Dozent und Autor Robert Kirstein. Wie KI uns schon jetzt auf der Lernplattform allango von Ernst Klett Sprachen unterstützt und wie wir das für den DaF-Unterricht gut nutzen können, erfahren wir unter anderem in dieser Folge.

  • January 7 · length unknown

    Folge 39: Karaoke im DaF-Unterricht

    In dieser Folge tauschen wir Arbeitsblätter gegen Mikrophone und Lücken- gegen Songtexte: Wir singen im DaF-Unterricht Karaoke. Wozu das hilfreich sein kann und wie wir das im Unterricht einbauen können, erfahren wir von DaF-Experte Andreas Lieb. Die Klett-Lehrwerksreihe "Kontext" hat zudem die passenden Module.

  • Dec 10, 2025 · length unknown

    Folge 38: Bewerbungstraining im DaF-Unterricht

    Ein Thema, das im Lehrplan so gut wie nicht vorkommt, aber zu den wichtigsten Themen gehört, heißt: Bewerbungen schreiben - sagt DaF-Dozentin und Bewerbungs-Expertin Christiane Mößinger. Ihrer Meinung nach kann man damit sogar schon auf niedrigen Sprachniveaustufen beginnen. Wie das geht und warum davon auch Lehrende etwas haben, erfahren wir unter anderem von ihr.

  • Nov 12, 2025 · 13 min

    Folge 37: Kreative Textarbeit im DaF-Unterricht

    "Kreative Textarbeit fördert Selbstermächtigung.", sagt DaF-Expertin Birgitta Fröhlich, denn: Sie hilft DaF-Lernenden, die Angst vor langen, komplizierten Texten zu verlieren. Solche Texte begegnen uns und unseren DaF-Lernenden im Alltag nämlich andauernd. Genau hier kann kreative Textarbeit im DaF-Unterricht helfen. Wie das funktionieren kann, erfahren wir in dieser Folge.

  • Oct 8, 2025 · 13 min

    Folge 36: Selbstfürsorge im Lehrenden-Alltag

    Als DaF-Lehrende kümmern wir uns nicht nur um Sprachvermittlung, sondern um Vieles mehr: Von der guten Stimmung im Kollegium hin zu privaten Anliegen der Teilnehmenden. In dieser Folge geht es deswegen mal um uns: Wie können wir uns im oft herausfordernden Arbeitsalltag auch gut um uns selbst kümmern? Warum ist das wichtig und welche positiven Effekte hat es, wenn uns das gelingt? Lehrerin und Influencerin Josefine Dienstbier hat Antworten...

  • Sep 10, 2025 · 16 min

    Folge 35: Fossilierungen im DaF-Unterricht

    Wir lernen durch Wiederholung. Irgendwann denken wir beim Sprachen lernen beispielsweise über bestimmte Redewendungen nicht mehr nach. Wir verwenden sie unbewusst, fast automatisch. Dummerweise funktioniert das auch für falsch Gelerntes. DaF-Expert:innen wie Irmgard Geyer sprechen dann von Fossilierungen. Glücklicherweise weiß sie aber auch, wie man diese Fossilierungen wieder loswird.

  • Aug 6, 2025 · 11 min

    Folge 34: Sprechhemmungen im DaF-Unterricht überwinden

    “Fehler beim Sprechen zu machen ist besser, als gar nicht zu sprechen”, sagt Sylvia Fischer. Und sie weiß, wovon sie spricht, denn sie spricht, denn sie hat zu Sprechhemmungen geforscht. Wie sie entstehen und wie man DaF-Lernenden helfen kann, sie zu überwinden, ist unter anderem Thema dieser Folge."

  • Jul 9, 2025 · 12 min

    Folge 33: Spielend sprechen im DaF-Unterricht

    Es ist Sommerferienzeit und das bedeutet: Es ist Spiele-Zeit im Unterricht. Für DaF-Lehrerin und Autorin Susanne Daum gilt das allerdings das ganze Jahr über, denn: Für sie sind Spiele keine Überbrückungshilfe oder Verlegenheitslösung, sondern elementarer Bestandteil des DaF-Unterrichts. Wir können nämlich keine Sprache lernen, ohne spielerisch miteinander zu kommunizieren, sagt sie. Welche Spiele sich dafür besonders gut eignen, erfahren wir unter anderem.

  • Jun 11, 2025 · 14 min

    Folge 32: Theaterelemente im DaF-Unterricht

    Eine Sprache lernen bedeutet Theater spielen.”, sagt DaF-Expertin und Dozentin Susan Hulström-Karl. Wir alle, sagt sie, spielen schließlich jeden Tag unterschiedliche Rollen und in jeder reden wir zum Beispiel auch ein bisschen anders. Susan Hulström-Karl hält Theaterelemtente im DaF-Unterricht deswegen für eine gute Methode. Was genau sie damit meint, besprechen wir unter anderem in dieser Folge.

  • May 7, 2025 · 16 min

    Folge 31: Authentisches Alltagsdeutsch im DaF-Unterricht

    Wenn es darum geht, authentisches Alltagsdeutsch zu verstehen, stehen viele DaF-Lernende "auf dem Schlauch". Woher sollen sie auch wissen, was beispielsweise wörtlich zu verstehen ist und was nicht? Dabei ist authentisches Alltagsdeutsch für den DaF-Unterricht so wichtig, findet Dr. Beate Weidner von der Universität Duisburg-Essen. Wie wir es gut integrieren können, ohne alle Grammatikregeln über Bord zu werfen, besprechen wir mit ihr.

  • Apr 9, 2025 · 18 min

    Folge 30: Mehrsprachigkeit im DaF-Unterricht

    "Mehrsprachigkeit im DaF-Unterricht ist ein einziger Störfaktor.", hörten wir schon DaF-Lehrende schimpfen, wenn wieder alle im Kurs in ihren Muttersprachen wild durcheinander redeten. Die DaF-Expertin, Dozentin und Autorin Stephanie Mock-Haugwitz sagt: Diese Unterschiede schaffen nicht Chaos, sondern Klarheit. Wie Mehrsprachigkeit den DaF-Unterricht sogar besser machen kann, erfahren wir von ihr in dieser Folge.

  • Mar 12, 2025 · 18 min

    Folge 29: Lernen mit Schwung: Bewegung im DaF-Unterricht

    "Mit Schwung Lernen" ist das Motto dieser Folge, denn “etwas im Schlaf lernen” funktioniert eben nur als Redensart. Sprache ist lebendig und deswegen erfahren wir von DaF-Lehrerin Olga Swerlowa, wie Bewegung in den Unterricht kommt und warum das das Lernen erleichtert. Auf die Plätze, fertig, los!

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