#197 聴くことで救える人がいる 教育者のためのコーチング入門（前編）ゲスト：株式会社MIMIGURI 木村彰宏

「コーチング」ってよく聞くけれど、実際のところは何なの！？という方も多いのでは？ 今回は、ゲストの木村さんにプロコーチとして、教育現場で使えるコーチングについて解説してもらいます。 ⚫︎ 純粋なコーチングとコーチング的な関わり ⚫︎ 「共感→整理→提案→触発」のサイクル ⚫︎ まず、願いや思いがある 《 ゲスト：株式会社MIMIGURI 木村彰宏（きむらあきひろ）さん 》 ○ 株式会社MIMIGURI ○ プロコーチ(国際コーチング連盟認定プロフェッショナル・サーティファイド・コーチ/米国CTI認定プロフェッショナル・コーアクティブ・コーチ) ○ 株式会社コーチェット パートナーコーチ ○ ワークショップデザイナー ○ LEGO®︎ SERIOUS PLAY®︎ メソッドファシリテーター ○ 国家資格 公認心理師 復興支援NPO職員、小学校教師（認定NPO法人Teach For Japanフェロー2期生）を経て、株式会社LITALICOに入社。ジュニア事業部で子どもたちの発達支援に、人材開発部で教育に関心のある学生・社会人のキャリア支援に携わる。2020年4月、コーチングで起業家や経営者を支援する株式会社コーチェットに参画し、トレーナー兼コーチとして活動。2021年4月には軽井沢風越学園に加わり、5年ぶりに学校現場へ戻る。2024年4月、文部科学省認定の研究機関 兼 経営コンサルティングファーム 株式会社MIMIGURIに参画。2025年7月からは、生駒市教育委員会事務局に任期付職員としても入職。 そのほか複業では、プロコーチ（国際コーチング連盟認定PCC / CTI認定コーアクティブ・コーチCPCC）、公認心理師・キャリアコンサルタント（いずれも国家資格）として、コーチングを含む個人への支援、研修・ワークショップ設計、ファシリテーション、キャリア教育、全国の教育委員会での研修・育成支援など、教育と組織の間を横断しながら幅広く活動している。 「教える」と「主体性を引き出す」をどう両立するか。評価と育成のジレンマを解く対話術 MIMIGURI 木村彰宏 著『教育者のためのコーチング入門』 https://mimiguri.co.jp/news/48/ 《 つぼけん 》 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして、北極🐻‍❄️から南極🐧まで世界各地で撮影をしてきた。現在は「月曜日に会いたい人をふやす」をテーマに、映像🎥・写真📷・Podcast🎤などメディアを横断して活動中。日本大学芸術学部講師。Zinstantクリエイター。 《 大ちゃん：大野大輔 》 「今日が楽しく、明日が待たれる学校であふれる社会」をつくるため活動中。全国の学校園で改革伴走型支援に尽力。伴走理念は「変わる」を「叶える」伴走者。 企業の教育Adviserや組織開発コンサルタントも兼務。（株）先生の幸せ研究所。鎌倉市学習者中心の学び推進参与。板橋区立板橋第十小学校CS委員。大阪市立長原小学校CS委員。など多数。著書に『研修リデザイン』教育開発研究所出版。 https://youtu.be/ZjwgoipmhPA 「研修リデザイン」Amazon購入はこちら！ https://amzn.asia/d/fsyHWX6 出版社（教育開発研究所）の公式ページはこちら！ https://www.kyouiku-kaihatu.co.jp/bookstore/products/detail/602 感想はＸ（旧Twitter）「#ほぼ教」でつぶやいていただけたら嬉しいです！ 【つぼけんＸ（Twitter） : @tsuboken_mol】 「ほぼ教おたよりフォーム」 https://forms.gle/FNjmUKtDRNyuD4wZ8 →ご意見ご感想、お悩みも募集してますー！ Podcast「ほぼ教育最前線 あなたにかわって、私が聞きます。」 アドレスまとめ https://lit.link/hobokyo ぜひお知り合いに番組をシェアしてください！