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親師打開門--教養實戰基地 · Jun 26, 2025 · 8 min

老師每天只和家長分享孩子在學校吃飯的事,怎麼聊才能「聽懂老師、也讓孩子被看見」?這集教你3個溝通提問法,開啟良好對話。

留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm3n33e3901qm01ygciuscv0l/comments 當老師跟你分享孩子在學校的狀況時,焦點總是在「孩子吃飯的問題」這件事上? 你心裡可能會想:「老師是不是只注意到孩子吃飯的問題?我的孩子在學校還有其他表現嗎?老師是不是不夠了解我的孩子?」 如何用巧妙的方式,讓老師可以「轉移視角」的概念,從單一的「吃飯問題」,擴展到孩子在學習、社交、情緒等各方面的表現。 當家長能更積極地參與提問,不僅能讓孩子在學校的整體面貌「被看見」,也能讓老師感受到家長對孩子完整的關心與支持。 尤其是「看起來不用擔心的孩子」,反而更需要從日常中被看見與稱讚。 這不只是一次性的對話,更是在建立一個親師合作的橋樑,讓老師更願意也更有方向地觀察並回饋孩子的其他面向。 開放報名免費諮詢名額喔~~ 表單連結https://reurl.cc/LeAW74 linkgoods電子名片linkgoods.com/z8687678 Powered by Firstory Hosting

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留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/cm3n33e3901qm01ygciuscv0l/comments
當老師跟你分享孩子在學校的狀況時,焦點總是在「孩子吃飯的問題」這件事上?
你心裡可能會想:「老師是不是只注意到孩子吃飯的問題?我的孩子在學校還有其他表現嗎?老師是不是不夠了解我的孩子?」

如何用巧妙的方式,讓老師可以「轉移視角」的概念,從單一的「吃飯問題」,擴展到孩子在學習、社交、情緒等各方面的表現。
當家長能更積極地參與提問,不僅能讓孩子在學校的整體面貌「被看見」,也能讓老師感受到家長對孩子完整的關心與支持。

尤其是「看起來不用擔心的孩子」,反而更需要從日常中被看見與稱讚。

這不只是一次性的對話,更是在建立一個親師合作的橋樑,讓老師更願意也更有方向地觀察並回饋孩子的其他面向。


開放報名免費諮詢名額喔~~
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