當學生築起防備，陪伴者給第一線的同行心法：量力而為，用夥伴感承接生命的重量 Ft.文國士（國國）｜教育Know-how EP.66

📣 Podcast 聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請 30 天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄 主持人：莊越翔 老師（專業想） 🪄 本集來賓：文國士 老師（國國，蜕變方程式創辦人、兒少安置機構陪伴者） 本集邀請到投身機構陪伴弱勢兒少逾十年的「國國」文國士老師。他從自身童年被貼標籤的掙扎談起，帶我們看見高風險孩子「暴走」背後的無助與恐懼。國國老師點出：「孩子不是變壞，而是環境太壞；我們不用做接住所有人的超人，只要量力而為，無聲的陪伴與夥伴感本身就是最大的力量。」在高壓與流動率極高的助人現場，陪伴者該如何自我安頓、調適「付出卻看不到回報」的挫敗感？最溫暖且深刻的對話都在本集節目中！ 本集 Know-How： 看懂刺蝟外表下的求救訊號： 情緒暴走、破壞物品往往不是故意作對，而是源於被孤立的深層恐懼與無從排解的生存焦慮 撕下「失落兒少」的單一標籤： 不論是機構安置生還是名校資優生，背後都可能承受難以言說的家庭重擔與精神高壓，需要同理而非評判 無聲陪伴勝過說教大道理： 當孩子願意展露不堪與脆弱，不必急著給予標準答案，真誠的傾聽與在場就是最強大的接住力量 助人者的「量力而為」哲學： 伸進糖罐的手抓得越滿越抽不出來；學會放下過度的全能期待，守護好能接住的每一顆糖 化解無力感的「夥伴感」心法： 面對短時間內看不到成效的教學與輔導，找到同行群體彼此取暖，在有限的資源裡細水長流 育幼院現場的「萬八計劃」願景： 從改善照顧比到長期培力，唯有好好接住前線照顧者，孩子才有重新好好長大的可能 加入會員，支持節目： https://flipedu.firstory.cc/join 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.fm/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments