
翻轉教育Podcast · July 9 · 36 min
【暖心合作社】孩子需要被「看懂」,而不是被「教會」!ft. 劉桂光(光哥)|小柯老師的領導力教室 EP.28
0:00-36:49
transcript
show notes
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光哥是教育國度的柏拉圖,
面對教養議題,他不忙著「打地鼠」,
而是用「善解」啟動正向溝通的第一步。
透過後退式的前進,從「個人主體」轉換為「他者哲學」,
先自我覺察,再跳脫非黑即白的原始視角,
就能共同開啟更多的可能!
本集收聽重點:
- 過度強調「資格化」、「社會化」,會讓孩子的主體性消失
- 隨時問What is 「X」?創造學習遷移的可能
- 別急著評價,先「肯定式的探詢」
- 相信第三選擇:永遠有更好的選擇
【值日生有話說】
• 「後退式的前進」不是退縮,是尊重與包容,把孩子視為獨立的「他者」。
【小柯老師佈告欄】
- 認識社會企業 沛德https://www.peducation.com.tw/
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