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Artwork for Learn, Unlearn, Repeat
Learn, Unlearn, Repeat · May 12 · 41 min

L&D is dead? Teil 1

Trainer:innen sollten sich neu erfinden »KI wird Trainer:innen ersetzen.« Diesen Satz hören wir gerade überall. Auch, wenn er abgedroschen ist und nicht stimmt – es steckt zu viel Wahrheit darin, als dass wir ihn ignorieren wollen. Wissen war noch nie so leicht verfügbar wie heute. KI baut Lernpfade, erstellt Übungen, liefert Feedback und macht Lernen jederzeit möglich. Und da wird es spannend: Wenn Wissen 24/7 abrufbar ist — was bedeutet dann eigentlich Lernen? In dieser Folge sprechen wir darüber, wie sich die Rolle von Trainer:innen und Learning-&-Development-Verantwortlichen gerade verändert. Nicht irgendwann. Jetzt. Wir schauen auf die Auswirkungen des KI-Einflusses auf Trainings, Workshops und Lernprozesse — und darauf, warum viele klassische Ansätze jetzt schon nicht mehr ausreichen. In dieser Episode geht es unter anderem um… die provokante These »Traditional L&D is dead« selbstgesteuertes Lernen und seine Grenzen gefährliches Halbwissen im KI-Zeitalter den Unterschied zwischen Wissen und echter Entwicklung blinde Flecken beim Lernen menschliche Resonanz und Beobachtung die Rolle von Feedback im Lerntransfer und die Frage, warum Lernen eben doch weiterhin menschelt Dabei ist eines klar: Die Zukunft von uns Trainer:innen liegt nicht in der Wissensvermittlung. Sondern in etwas anderem: Kuratieren. Beobachten. Spiegeln. Resonanz geben. Lernen entfachen. Lernen begleiten. Oder anders gesagt: KI liefert Inhalte. Menschen brauchen Menschen für ihre Entwicklung. Dies ist der erste Teil unseres Gesprächs. Im zweiten Teil schauen wir noch tiefer darauf, wie menschliche Lernbegleitung der Zukunft aussehen kann. Na dann los, hör direkt rein! Inspirierende Minuten wünschen Dir Sabine und Jürgen PS: Abonniere den Podcast und verpasse keine Folge. PPS: Sterne helfen uns, mit dem Podcast noch mehr Menschen zu erreichen – unabhängig vom Algorithmus. Du findest die Sterne bei Spotify neben dem Button »Folgen«. Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de Für erfahrene Trainer:innen, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes https://bridgehouse.de/ausbildung/weiterbildungen/ Mehr zu BRIDGEHOUSE unter https://bridgehouse.de/ Zur Trainerausbildung geht's hier lang: https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/ Schreibe uns: podcast@bridgehouse.de Ergänzendes Material Artikel »Traditional L&D is dead« von Deb Gallo April 2026, Substack https://open.substack.com/pub/debgallo648082/p/traditional-l-and-d-is-dead?utmcampaign=post-expanded-share&utmmedium=post%20viewer Zum Dunning-Kruger-Effekt Original-Studie via Research Gate Film-Tipp: »Hidden Figures« https://www.imdb.com/title/tt4846340/ Marshall B. Rosenberg – Gewaltfreie Kommunikation https://www.cnvc.org/ Offenes Training zu Gewaltfreier Kommunikation im Business mit Sabine https://bridgehouse.de/gewaltfreie-kommunikation-business/ Offenes Training zu Konflikten mit Jürgen https://bridgehouse.de/training/kommunkation/tough-conversations/

0:00-41:59

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Trainer:innen sollten sich neu erfinden

»KI wird Trainer:innen ersetzen.«

Diesen Satz hören wir gerade überall. Auch, wenn er abgedroschen ist und nicht stimmt – es steckt zu viel Wahrheit darin, als dass wir ihn ignorieren wollen.

Wissen war noch nie so leicht verfügbar wie heute. KI baut Lernpfade, erstellt Übungen, liefert Feedback und macht Lernen jederzeit möglich.

Und da wird es spannend: Wenn Wissen 24/7 abrufbar ist — was bedeutet dann eigentlich Lernen?

In dieser Folge sprechen wir darüber, wie sich die Rolle von Trainer:innen und Learning-&-Development-Verantwortlichen gerade verändert. Nicht irgendwann. Jetzt.

Wir schauen auf die Auswirkungen des KI-Einflusses auf Trainings, Workshops und Lernprozesse — und darauf, warum viele klassische Ansätze jetzt schon nicht mehr ausreichen.

In dieser Episode geht es unter anderem um…

  • die provokante These »Traditional L&D is dead«
  • selbstgesteuertes Lernen und seine Grenzen
  • gefährliches Halbwissen im KI-Zeitalter
  • den Unterschied zwischen Wissen und echter Entwicklung
  • blinde Flecken beim Lernen
  • menschliche Resonanz und Beobachtung
  • die Rolle von Feedback im Lerntransfer
  • und die Frage, warum Lernen eben doch weiterhin menschelt

Dabei ist eines klar: Die Zukunft von uns Trainer:innen liegt nicht in der Wissensvermittlung. Sondern in etwas anderem:

Kuratieren. Beobachten. Spiegeln. Resonanz geben. Lernen entfachen. Lernen begleiten.

Oder anders gesagt:

KI liefert Inhalte. Menschen brauchen Menschen für ihre Entwicklung.

Dies ist der erste Teil unseres Gesprächs. Im zweiten Teil schauen wir noch tiefer darauf, wie menschliche Lernbegleitung der Zukunft aussehen kann.

Na dann los, hör direkt rein!

Inspirierende Minuten wünschen Dir
Sabine und Jürgen

PS: Abonniere den Podcast und verpasse keine Folge.

PPS: Sterne helfen uns, mit dem Podcast noch mehr Menschen zu erreichen – unabhängig vom Algorithmus. Du findest die Sterne bei Spotify neben dem Button »Folgen«.


Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger
Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com
Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de


Für erfahrene Trainer:innen, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten

BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes
https://bridgehouse.de/ausbildung/weiterbildungen/

Mehr zu BRIDGEHOUSE unter
https://bridgehouse.de/

Zur Trainerausbildung geht's hier lang:
https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/

Schreibe uns:
podcast@bridgehouse.de


Ergänzendes Material

  • Artikel »Traditional L&D is dead« von Deb Gallo
  1. April 2026, Substack
    https://open.substack.com/pub/debgallo648082/p/traditional-l-and-d-is-dead?utmcampaign=post-expanded-share&utmmedium=post%20viewer
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