Skip to content
Sign in
Artwork for K歌Su房
K歌Su房 · May 3 · 30 min

EP129｜《適應》深受班級現況影響無法改變，如何協助孩子度過每一天？

有人說上學也要有籤運...... 萬一遇到該班學生狀況多、老師有點HOLD不住， 不是過吵、很難安靜下來聽課； 要不就是聽老師管秩序、訓半節課...... 這時候真的要花時間協助孩子， 千萬別成為討厭上學的人。 身為老師跟家長的兩位主持人，提供不同的經驗和方式， 特別是無法改變的現實，糾結的情緒該如何梳理呢？ 孩子真的只是孩子， 當孩子覺得自己無法成為包容的人， 不想積極表達或改變現況，可以嗎？ 來聽聽兩位主持人深刻的討論！ 本集收聽重點： →從老師觀點給的「影響力解方」 →從家長觀點給的「倒垃圾車解方」 →如何與負面情緒共處 →老蘇的親身經歷與回顧 →身為旁觀者可以嗎 →高敏感者如何適應新環境 →協助孩子處理未知焦慮和想像 ★ 有教養上或教學上的困惑，歡迎在「教養答客問」提問喲！ https://forms.gle/rZogtzRTK1yXNXeM7 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

0:00-30:44
Play in

transcript

No transcript — this publisher did not publish one.

show notes

有人說上學也要有籤運......
萬一遇到該班學生狀況多、老師有點HOLD不住，
不是過吵、很難安靜下來聽課；
要不就是聽老師管秩序、訓半節課......
這時候真的要花時間協助孩子，
千萬別成為討厭上學的人。

身為老師跟家長的兩位主持人，提供不同的經驗和方式，
特別是無法改變的現實，糾結的情緒該如何梳理呢？

孩子真的只是孩子，
當孩子覺得自己無法成為包容的人，
不想積極表達或改變現況，可以嗎？
來聽聽兩位主持人深刻的討論！

本集收聽重點：
→從老師觀點給的「影響力解方」
→從家長觀點給的「倒垃圾車解方」
→如何與負面情緒共處
→老蘇的親身經歷與回顧
→身為旁觀者可以嗎
→高敏感者如何適應新環境
→協助孩子處理未知焦慮和想像

★ 有教養上或教學上的困惑，歡迎在「教養答客問」提問喲！
https://forms.gle/rZogtzRTK1yXNXeM7

★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』
https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

links2

more episodes

All episodes