Eierlikör und Jugendhilfe - Theoretisch in die Praxis!

Folge 27 - Systemische Haltung in der Kinder- und Jugendhilfe

Systemische Haltung beginnt oft mit einem einfachen Schritt: nicht sofort zu wissen, was los ist. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum es in der Kinder- und Jugendhilfe so wichtig ist, Beobachtung und Interpretation auseinanderzuhalten. Ausgehend von einem halb gefüllten Glas Eierlikör geht es um Konstruktivismus, Wahrnehmung, Wirklichkeit und die Frage, wie schnell wir Verhalten einordnen: Das Kind kommt zu spät. Der Jugendliche „rastet aus“. Die Familie „ist eben so“. Genau an diesen Stellen lohnt sich der systemische Blick. Wir sprechen über Beobachtung erster und zweiter Ordnung, Komplettierungsdynamiken, Hypothesenbildung, kollegiale Fallberatung und die Frage, warum es professionell sein kann, erst einmal zu sagen: „Ich habe es noch nicht verstanden.“ Außerdem geht es um Ressourcenorientierung, Lösungsfokus und die Bedeutung von Neugier im pädagogischen Alltag. Nicht als Methode für alles, sondern als Haltung: vorsichtig mit Wahrheiten sein, Perspektiven ernst nehmen und junge Menschen nicht auf das reduzieren, was gerade auffällt. Fragen und Rückmeldungen wie immer gern an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 26 - Bildung ist mehr als Schule: Bildungsbericht 2026

Bildung klingt schnell nach Schule, Lehrplan und Prüfungen. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum das viel zu kurz greift: Bildung passiert auch in Familien, Kitas, Jugendzentren, Schulsozialarbeit und stationären Hilfen. Oft beiläufig, manchmal anstrengend, aber immer in Auseinandersetzung mit sich selbst, anderen und der Welt. Wir sprechen über Bildung als Selbstbildung, über den Unterschied von Bildung, Lernen und Erziehung und über formale, informelle und non-formale Bildungsorte. Dabei fragen wir, welche Rolle die Kinder- und Jugendhilfe spielt, wenn junge Menschen Interessen entwickeln, Verantwortung übernehmen, Selbstwirksamkeit erfahren und soziale Kompetenzen ausbilden. Außerdem schauen wir auf den aktuellen Bildungsbericht, auf Bildungsungleichheit, Sprachbildung und die Debatte um frühe Förderung vor dem Schuleintritt. Zentral bleibt die Frage: Welche Bildungspotenziale liegen in der Kinder- und Jugendhilfe und warum sollten wir Bildung nicht allein der Schule überlassen? Zum aktuellen Bildungsbericht: https://www.bildungsbericht.de/ Fragen und Rückmeldungen wie immer gern an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 25 - Jugendsozialarbeit: Benachteiligung abbauen, Teilhabe ermöglichen

In dieser Folge von Eierlikör & Jugendhilfe widmen wir uns einem Handlungsfeld, das in fachlichen Debatten oft weniger Aufmerksamkeit bekommt als andere Bereiche der Kinder- und Jugendhilfe: der Jugendsozialarbeit. Dabei zeigt sich schnell, warum das so ist. Jugendsozialarbeit ist kein klar umrissenes Angebot, sondern ein vielfältiges Arbeitsfeld zwischen Schule, Beruf, sozialer Teilhabe und gesellschaftlicher Integration. Wir sprechen über Jugendberufshilfe, Streetwork, mobile Jugendarbeit, Straffälligenhilfe und andere Arbeitsbereiche, die junge Menschen begleiten, wenn sie von Benachteiligung betroffen sind oder Unterstützung beim Übergang in Ausbildung, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe benötigen. Im Gespräch wird deutlich, wie komplex dieses Handlungsfeld ist: Unterschiedliche Rechtskreise, vielfältige Zielgruppen und sehr individuelle Unterstützungsbedarfe treffen aufeinander. Gleichzeitig zeigt sich, welche zentrale Rolle Jugendsozialarbeit dabei spielt, Benachteiligungen abzubauen und junge Menschen auf ihrem Weg zu begleiten. Eine Folge über ein oft unterschätztes Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe und über die Frage, wie Teilhabe praktisch ermöglicht werden kann. Anmerkungen und Rückfragen wie immer an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 24 - Digitale Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und Familien

In dieser Folge von "Eierlikör und Jugendhilfe" sprechen wir über digitale Lebenswelten. Also nicht nur über Social Media, sondern darüber, wie stark digitale Medien Alltag, Beziehungen und Aufwachsen heute prägen. Wir starten ganz kritisch bei der eigenen Bildschirmzeit und schauen dann auf Zahlen zur Mediennutzung: Smartphones sind längst Standard, digitale Medien durchziehen den Alltag von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig wächst der Wunsch, weniger Zeit am Handy zu verbringen. Ein Spannungsfeld, das viele kennen. Wir klären Begriffe wie Digitalisierung und Digitalität und fragen, was das konkret bedeutet: Die Trennung zwischen online und offline wird zunehmend unscharf. Digitale und analoge Erfahrungen greifen ineinander. Im Gespräch geht es um Chancen und Herausforderungen: Familie und Organisation, Teilhabe und Information, aber auch Konflikte, Druck und Fragen von Ungleichheit. Wer hat Zugang? Wer nicht? Und was heißt das für Bildung und Aufwachsen? Für die Kinder- und Jugendhilfe stellen wir die Frage, wie ein sinnvoller Umgang aussehen kann. Zwischen Verbot und laissez-faire geht es um Begleitung, Reflexion und digitale Souveränität. Also darum, junge Menschen zu befähigen, digitale Medien selbstbestimmt und kritisch zu nutzen. Rückmeldungen wie immer an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 23 - Social-Media-Verbot für junge Menschen – worüber sprechen wir eigentlich?

In dieser Folge von Eierlikör & Jugendhilfe sprechen wir über die aktuelle Debatte um ein Social-Media-Verbot für Kinder und Jugendliche. Auslöser sind internationale Entwicklungen und ein Impulspapier der SPD: Unter 14 Jahren kein Zugang, für 14- bis 16-Jährige nur stark eingeschränkte Versionen ohne Algorithmen und suchtverstärkende Funktionen. Wir schauen genauer hin: Wie nutzen junge Menschen soziale Medien tatsächlich? Welche Rolle spielen Einsamkeit, psychische Belastungen und gesellschaftliche Unsicherheiten? Und vor allem: Wird das Problem durch ein Verbot wirklich gelöst – oder nur verschoben? Im Gespräch wird deutlich: Die Debatte greift oft zu kurz. Sie fokussiert auf Verbote, statt die Plattformen stärker zu regulieren, Medienkompetenz auszubauen und junge Menschen selbst einzubeziehen. Dabei sind soziale Medien längst Teil von Alltag, Information und politischer Teilhabe. Wir diskutieren Schutz und Befähigung, Kinderrechte und Umsetzbarkeit – und fragen, ob hier nicht einfache Antworten auf komplexe Probleme gesucht werden. Links: https://www.spdfraktion.de/themen/social-media-sicherer https://mpfs.de/app/uploads/2025/11/JIM_2025_PDF_barrierearm.pdf https://www.vodafone-stiftung.de/generation-einsam/ Rückmeldungen wie immer an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 22 - Demokratiebildung in der Kinder- und Jugendhilfe.

In dieser Folge geht es um Demokratiebildung. Nicht als Schulfach und nicht nur als Mitbestimmung in irgendwelchen Gremien, sondern als alltägliche pädagogische Praxis. Wir schauen auf die Lebensrealität junger Menschen in unsicheren Zeiten. Pandemie, Klimakrise, politische Verschiebungen, technologische Umbrüche. Wer sich orientieren muss, braucht mehr als Wissen über Wahltermine. Demokratiebildung beginnt dort, wo Erfahrungen ernst genommen und gemeinsam gedeutet werden. Im Zentrum stehen drei Ebenen: Ich – Selbstwirksamkeit, kritisches Denken, Widerspruch aushalten. Wir – Begegnung, Konflikt, Aushandlung, Unterschiedlichkeit. Welt – Engagement und Verantwortung über die eigene Gruppe hinaus. Demokratie entsteht in Freiräumen. In Projekten, im Streit, in Kooperationen zwischen Jugendhilfe und Schule. Entscheidend ist nicht das geplante Lernziel, sondern die Erfahrung: Ich kann etwas beitragen. Wir können etwas verändern. Und damit die Frage an die Praxis: Wo schaffen wir Räume, in denen genau das möglich wird? Rückmeldungen wie immer an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Sonderfolge - Hochschulsozialarbeit für Studierende

Studium heißt nicht automatisch: alles im Griff. Viele Studierende jonglieren Leistungserwartungen, Geldsorgen, Familie, psychische Belastungen und den Druck, „funktionieren“ zu müssen. Und dann fehlt oft genau das, was man in der Situation braucht: eine klare, niedrigschwellige Anlaufstelle. In dieser Sonderfolge sprechen wir mit Ines Jahne, Hochschulsozialarbeiterin an der Hochschule Nordhausen, über Hochschulsozialarbeit als Angebot für Studierende. Es geht um Beratung bei psychischen Belastungen, Studienorganisation, finanzielle Fragen, Themen internationaler Studierender, Workshops (z. B. Prüfungsangst) und den Mehrwert von Präsenz: Montag bis Freitag vor Ort, auch in der vorlesungsfreien Zeit. Außerdem: warum Lehrende Beratung nicht „nebenbei“ ersetzen können und was Prävention an der Hochschule konkret heißt. Infos zum Angebot der Hochschulsozialarbeit Nordhausen: https://www.hs-nordhausen.de/service/anlauf-und-beratungsstellen/hochschulsozialarbeit/ Fragen und Rückmeldungen wie immer gern an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 21 - Armut als Thema der Kinder- und Jugendhilfe

Armut zeigt sich selten laut. Sie zeigt sich in leeren Brotdosen, in fehlenden Materialien, im Nicht-Mitfahren-Können. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie Armut den Alltag von Kindern und Jugendlichen prägt – und warum sie für die Kinder- und Jugendhilfe kein Randthema sein darf. Wir sprechen über Erfahrungen aus Kita, Schule und Offener Kinder- und Jugendarbeit, über Hunger, Scham und Zugehörigkeit. Es geht um relative und absolute Armut, um Stigmatisierung, verdeckte Ausschlüsse und die Frage, wie armutsbetroffene Familien in Angeboten überhaupt erreicht werden. Außerdem diskutieren wir, was armutssensibles Handeln konkret heißen kann: kostenlose Grundversorgung, niedrigschwellige Zugänge, Bildung und Teilhabe, Ferienfreizeiten, aber auch die Grenzen pädagogischer Arbeit. Denn Armut ist nicht nur ein pädagogisches, sondern ein politisches Thema. Fragen und Rückmeldungen wie immer gern an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 20 - Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe

Sonderfolge - Buchvorstellung: Supervision in der Sozialen Arbeit

In dieser Folge stellen wir den neuen Sammelband von Jana vor: „Supervision in der Sozialen Arbeit – Herausforderungen, Funktionen und Themen von und in Supervisionskontexten“, gemeinsam herausgegeben mit Martina Schäfer und Christiane Lüschen-Heimer. Das Buch ist in diesem Jahr bei Springer VS erschienen und versammelt aktuelle Beiträge zu Theorie und Praxis der Supervision in der Sozialen Arbeit. Es geht um zentrale Fragen: Welche Funktionen erfüllt Supervision heute in Organisationen und Teams? Wie verändert sich ihr Verständnis im Kontext professioneller sozialer Arbeit? Zum Buch: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-47424-9 Fragen oder Feedback? Wie immer an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 19 - Familien als Adressat*innen der Kinder- und Jugendhilfe

In der aktuellen Folge sprechen wir über Familien als Adressat*innen der Kinder- und Jugendhilfe. Wir schauen uns an, in welchen Situationen Familien Unterstützung bekommen (oder bekommen sollen), welche Erwartungen an Eltern gestellt werden und wie Hilfe im Alltag tatsächlich aussieht. Wir sprechen über Spannungen zwischen Kontrolle und Unterstützung: Wo geht es um Schutz von Kindern, wo um Entlastung von Eltern. Wir fragen auch, wie Familien in der Öffentlichkeit beschrieben werden und was das für die pädagogische Praxis bedeutet. Fragen und Rückmeldungen wie immer gerne an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 18 - Lebensphase Jugend

In der aktuellen Folge sprechen wir über die Lebensphase Jugend. Eine Zeit, die von Suche nach Identität, Selbstständigkeit und Orientierung geprägt ist. Wir fragen, welche Entwicklungsaufgaben Jugendliche heute bewältigen müssen und wie sich diese auf Beziehungen, Bildung und Zukunftsperspektiven auswirken. Es geht um die Spannungen zwischen Abgrenzung und Zugehörigkeit, zwischen Freiheit und Verantwortung. Und wir thematisieren die Chancen und Herausforderungen, die diese Phase so entscheidend machen. Fragen und Rückmeldungen wie immer gerne an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Sonderfolge - Buchvorstellung: Kinder- und Jugendhilfe (UTB-Band)

In dieser Sonderfolge stellen wir Ollis neues Buch "Kinder‑ und Jugendhilfe – ein Handlungsfeld der Sozialen Arbeit" vor. Das Buch erschien im Juni dieses Jahres bei UTB im Rahmen der Reihe utb exam. Auf 246 Seiten bietet es eine praxisorientierte Einführung in die Kinder‑ und Jugendhilfe: Die rechtlichen Rahmenbedingungen, zentrale Handlungsfelder (z. B. Tagesbetreuung, Jugendarbeit, Hilfeformen), Fallbeispiele, interaktive Aufgaben und begleitende Audiodateien machen es hoffentlich zur interessanten Lektüre nicht nur für angehende Fachkräfte. Zum Buch gelangt Ihr hier: https://www.utb.de/doi/10.36198/9783838564258 Fragen oder Feedback zum Buch? Wie immer gerne an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 17 - Lebensphase Kindheit

In der aktuellen Folge sprechen wir über die Lebensphase Kindheit. Eine Zeit, die längst nicht nur von Spiel und Unbeschwertheit geprägt ist. Wir fragen, was Kindheit heute eigentlich ausmacht, welche sozialen und institutionellen Rahmenbedingungen diese begleiten. Dabei geht es um Räume und Routinen des Aufwachsens, um Beziehungen zu Familie und Peers, um Rechte und Teilhabe und auch um Ungleichheiten, die schon früh entstehen. Zwischen Schutzbedürftigkeit und Eigenständigkeit sprechen wir über diese wichtige Lebensphase. Fragen, Rückmeldungen oder Erfahrungen? Schreibt uns an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 16 - Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege

In Folge 16 sprechen wir über Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege – zwei zentrale Betreuungsformen, die sich trotz vieler Gemeinsamkeiten grundlegend unterscheiden. Wir klären, was beide Angebote jeweils ausmacht, wie sich Qualifikation, Arbeitsalltag und rechtliche Rahmenbedingungen voneinander abgrenzen und warum die Kindertagespflege oft mit Vorurteilen zu kämpfen hat. Zwischen institutionellem Anspruch und familiärer Atmosphäre diskutieren wir auch, welche Rolle Elternwünsche, pädagogische Konzepte und finanzielle Aspekte spielen. Und natürlich geht es auch um Herausforderungen wie Fachkräftemangel, Anerkennung und Qualitätsentwicklung in beiden Bereichen der frühen Bildung. Fragen, Rückmeldungen oder Erfahrungen? Schreibt uns an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 15 - Schulsozialarbeit: Rolle, Auftrag, Realität

In Folge 15 sprechen wir über Schulsozialarbeit - ein Handlungsfeld, das sich zwischen Anspruch, Alltag und struktureller Unschärfe bewegt. Wir diskutieren, wie unterschiedlich die Rolle von Schulsozialarbeiter*innen ausgestaltet wird und welche Aufgaben sie im beruflichen Alltag tatsächlich übernehmen. Zwischen Einzelfallberatung, Gruppenangeboten und offenen Treffpunkten zeigt sich schnell: Schulsozialarbeit ist nicht nur vielfältig, sondern auch stark vom jeweiligen Schulkontext geprägt. Wir werfen außerdem einen Blick auf die gesetzlichen Grundlagen (§13a SGB VIII), auf die Rolle von Trägern, Schulen und Ländern sowie auf die Frage, wie viel sozialpädagogische Arbeit im schulischen Raum eigentlich möglich ist. Fragen, Rückmeldungen oder Erfahrungen? Schreibt uns an: info@eierlikörundjugendhilfe.de

Live-Podcast vom Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag - Forum Berufseinstieg (Folge 14)

In der neusten Folge von Eierlikör & Jugendhilfe melden wir uns jetzt live vom 18. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag! Gemeinsam sprechen wir über unsere Erfahrungen rund um den Berufseinstieg in die Kinder- und Jugendhilfe: Was hat uns überrascht, wie findet man einen guten Arbeitgeber? Eine ehrliche Diskussion mit persönlichen Einblicken, fachlichem Austausch und einem Augenzwinkern und diesmal sogar mit Publikum (und Eierlikör). Wir beantworten Eure Fragen, die vorab eingegangen sind oder live gestellt wurden. Eure Meinungen, Fragen und Anregungen sind wie immer herzlich willkommen – schreibt uns gerne an info@eierlikörundjugendhilfe.de

Folge 13 - Schutzkonzepte – mehr als Zettel in einem Ordner?!

In der neuesten Folge unseres Podcasts dreht sich alles um Schutzkonzepte in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Wie können Kinder und Jugendliche wirksam vor Gewalt geschützt werden? Welche Rolle spielen Fachkräfte, Leitung und Träger bei der Entwicklung und Umsetzung von Schutzkonzepten? Und was braucht es, damit Schutzkonzepte nicht nur auf dem Papier stehen, sondern auch im Alltag wirken? Wir sprechen über rechtliche Grundlagen, strukturelle Herausforderungen und praxisnahe Ansätze – und werfen einen besonderen Blick auf inklusive Schutzkonzepte für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen. Zwei spannende Publikationen aus unserem Forschungsprojekt „SchutzInklusiv“ findet ihr hier: https://www.sos-kinderdorf.de/paedagogik/praxisforschung/schutzinklusiv Eure Meinungen, Fragen und Anregungen sind wie immer herzlich willkommen – schreibt uns gerne an info@eierlikörundjugendhilfe.de Außerdem sind wir im Mai beim DJHT in Leipzig (13.-15.05.2025) mit mehreren Veranstaltungen vertreten: 👉 Demokratiebildung – Auftrag und Ansätze für die Schulsozialarbeit https://www.jugendhilfetag.de/kongress/event/demokratiebildung-auftrag-und-ansaetze-fuer-die-schulsozialarbeit::397/ 👉 Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte – Zukunft der Fachkräfteausbildung in der inklusiven Kinder- und Jugendhilfe https://www.jugendhilfetag.de/kongress/event/kompetenzen-paedagogischer-fachkraefte-zukunft-der-fachkraefteausbildung-in-der-inklusiven-kinder-und-jugendhilfe::398/ Und ganz besonders freuen wir uns, euch am Donnerstag, 15.05. ab 09:15 Uhr beim Forum Berufseinstieg zu treffen – dort nehmen wir live vor Ort eine Podcastfolge auf! Wenn ihr Fragen oder Themen habt, die wir dort aufgreifen sollen: Schreibt uns! Kommt gerne vorbei – wir freuen uns auf den Austausch mit euch! Weitere Infos zum Forum gibt’s hier: 👉 https://www.jugendhilfetag.de/forum-berufseinstieg/

Folge 12 - Hilfe für junge Volljährige

In der neuesten Folge unseres Podcasts dreht sich alles um das Thema Hilfe für junge Volljährige. Muss eine Hilfe wirklich mit dem 18. Geburtstag enden, wenn weiterhin Unterstützungsbedarf besteht? Welche rechtlichen Grundlagen gibt es? Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein? Und wie erleben junge Menschen diesen Übergang selbst? Eure Meinungen und Anregungen sind uns wichtig – schreibt uns gerne an info@eierlikörundjugendhilfe.de Zudem sind wir im Mai beim DJHT in Leipzig mit zwei Veranstaltungen vertreten: 👉 Demokratiebildung – Auftrag und Ansätze für die Schulsozialarbeit https://www.jugendhilfetag.de/kongress/event/demokratiebildung-auftrag-und-ansaetze-fuer-die-schulsozialarbeit::397/ 👉 Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte – Zukunft der Fachkräfteausbildung in der inklusiven Kinder- und Jugendhilfe https://www.jugendhilfetag.de/kongress/event/kompetenzen-paedagogischer-fachkraefte-zukunft-der-fachkraefteausbildung-in-der-inklusiven-kinder-und-jugendhilfe::398/ Schaut gerne vorbei – wir freuen uns auf den Austausch!

Folge 11 - Inobhutnahme - Schutz und Perspektiven für junge Menschen

In der neuesten Folge unseres Podcasts beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Inobhutnahme. Wann ist sie notwendig? Wie läuft sie ab? Und welche Herausforderungen ergeben sich für Fachkräfte, Kinder und Eltern? Wir beleuchten die rechtlichen, praktischen und emotionalen Aspekte dieses wichtigen Instruments im Kinderschutz. Eure Meinungen und Anregungen sind uns wichtig – schreibt uns gerne an info@eierlikörundjugendhilfe.de Zudem sind wir im Mai beim DJHT in Leipzig mit zwei Veranstaltungen vertreten: 👉 Demokratiebildung – Auftrag und Ansätze für die Schulsozialarbeit (https://www.jugendhilfetag.de/kongress/event/demokratiebildung-auftrag-und-ansaetze-fuer-die-schulsozialarbeit::397/) 👉 Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte – Zukunft der Fachkräfteausbildung in der inklusiven Kinder- und Jugendhilfe (https://www.jugendhilfetag.de/kongress/event/kompetenzen-paedagogischer-fachkraefte-zukunft-der-fachkraefteausbildung-in-der-inklusiven-kinder-und-jugendhilfe::398/) Schaut gerne vorbei – wir freuen uns auf den Austausch!