Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

Bob Blume

Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Die schulischen Leistungen gehen zurück, es fehlen tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Und dann noch KI! Es gibt in Schulen aber auch tolle Entwicklungen, von denen andere lernen könnten.
Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. In ARD-Podcast "Die Schule brennt" sucht er mit Fachleuten nach Lösungen für die unterschiedlichen Herausforderungen.
Jede Woche Montag gibt es eine neue Folge. "Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume" ist ein Podcast des SWR. Produktion: Auf die Ohren.

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20 episodes
Updated July 20

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July 20 · 34 min
Neue Jugend, altes System: Wie Schule sich ändern muss, um die Persönlichkeit zu stärken | Klaus Hurrelmann
Die heutige Jugend wächst in einer digitalen Welt auf und ist äußerst selbstkritisch – aber sie trifft auf ein Schulsystem aus der Babyboomer-Zeit. Klaus Hurrelmann zeigt, warum Bewertung, Zeugnisse und Unterricht neu gedacht werden müssen, damit Schule die Persönlichkeit junger Menschen stärken kann. Links Trendstudie Jugend in Deutschland 2006 https://www.simon-schnetzer.com/jugendstudien/jugend-in-deutschland-2026#studieninhalte Studie: Warum junge Erwachsene alles perfekt machen wollen“ | SWR Beitrag vom 2.6.2026 https://www.swr.de/leben/gesundheit/studie-junge-erwachsene-perfektionistischer-100.html Studie der London School of Economics https://www.apa.org/pubs/journals/releases/bul-bul0000518.pdf Literatur Alexander Brand: Die Bildungsweltmeister. Eine Reise zu den besten Schulen der Welt und was wir von ihnen lernen können. Weinheim: Beltz, 2026. Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
July 13 · 35 min
Chancengerechtigkeit und Medienkompetenz: Wie früh müsste das Bildungssystem greifen? | Armin & Bob über aktuelle Debatten
Zwei dicke Papiere haben Politiker:innen und Expert:innen uns innerhalb eines Monats vorgestellt: den Bildungsbericht 2026 und die 56 Handlungsempfehlungen der Kommission für Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt. Und nun? Armin und Bob ordnen die Ergebnisse ein und erklären, welche Maßnahmen sie für besonders wichtig halten. Hörtipps Was genau ist selbstreguliertes Lernen? | "Die Schule brennt" mit Ferdinand Stebner https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:section:ae9b804a4a6ac607/ Umgang mit Sozialen Medien – Welchen Schutz brauchen Kinder? | SWR Kultur Forum https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:20907b7c773cb259/ Links Bildungsbericht 2026: Chancengerechtigkeit und Fachkräftesicherung bleiben zentrale Aufgaben (Pressemitteilung) https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/aktuelles/pressemitteilungen/bildungsbericht-2026-chancengerechtigkeit-und-fachkraeftesicherung-bleiben-zentrale-aufgaben-289888 Bildung in Deutschland 2026: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildungsungleichheiten nach sozialer Herkunft (396 Seiten) https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2026/pdf-dateien-2026/bildung_in_deutschland_2026_web.pdf Bildung in Deutschland kompakt 2026: Zentrale Befunde des Bildungsberichts (36 Seiten) https://www.bildungsbericht.de/de/bildungsberichte-seit-2006/bildungsbericht-2026/pdf-dateien-2026/bildung_in_deutschland_2026_kompakt_web.pdf Bericht der Expertenkommission "Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt" https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/expertenkommission-veroeffentlicht-handlungsempfehlungen-290226 Entwicklung stärken, Verantwortung übernehmen. Für ein gutes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen in der digitalen Welt – Handlungsempfehlungen der Unabhängigen Expertenkommission "Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt" https://www.bmbfsfj.bund.de/resource/blob/290236/32c7a742b1ee00b498fca42c37784c99/20260624-handlungsempfehlungen-expertenkommission-kinder-und-jugendmedienschutz-data.pdf Unabhängige Expertenkommission "Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt" https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/themen/kinder-und-jugend/expertenkommission-kinder-und-jugendschutz-in-der-digitalen-welt Bob im Presseclub: Mehr Lernen, weniger Spielen: Brauchen wir eine Vorschulpflicht? https://www1.wdr.de/daserste/presseclub/sendungen/vorschule-100.html Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
July 6 · 28 min
Besser Lernen: Gute Noten mit den Tricks einer Influencerin | Linda Weise
Das Schulsystem kann Linda Weise nicht verändern – aber die Schülerin will das Beste daraus machen. Deshalb zeigt sie ihren Follower*innen, mit welchen Tricks und Methoden das Schulwissen länger im Gedächtnis bleibt, sich leichter abrufen lässt oder wie man KI optimal zum Lernen nutzt. Das heißt aber nicht, dass Linda Weise am Schulsystem nichts zu kritisieren hätte. Linda Weise https://www.instagram.com/_lindaweise/?hl=de Infos Spaced Repetition Learning: https://de.wikipedia.org/wiki/Spaced_Repetition Anki-Karteikarten https://apps.ankiweb.net/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
June 29 · 29 min
Und was ist mit Berufsschulen? | Stefan Nowatschin
Drei Millionen Auszubildende lernen in Berufsschulen. In den Bildungsdebatten kommen sie nur selten vor. Dabei gehören Themen wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit auch hier auf den Lehrplan, findet Oberstudiendirektor Stefan Nowatschin. Er leitet die berufsbildenden Schulen Uelzen, wo Nachhaltigkeit großgeschrieben wird. Im Handwerk sei Klimaschutz von steigender Bedeutung, weil die Kunden häufiger nach energieeffizienten Bauweisen und Materialien fragen. Die Berufsschulen müssen ihre Konzepte anpassen. Auch weil viele Azubis kürzere Ausbildungszeiten anfragen, um schnell Geld zu verdienen. Doch das darf nicht zu Lasten einer fundierten Bildung gehen.
June 22 · 31 min
Kreative Materialien – Wie funktioniert gute Unterrichtsvorbereitung? | Max Maendler
Jeden Tag bereiten Lehrkräfte Materialien für den Unterricht vor. Warum sollte man sich da nicht austauschen? Über die Plattform eduki findet genau das statt – zum Teil kostenfrei, zum Teil kommerziell. Geschäftsführer Max Maendler spricht darüber, warum KI als Tool für Unterrichtsmaterial nur begrenzt funktioniert und erklärt, warum eine solche Plattform von Kreativität lebt. Plattform eduki https://eduki.com/de Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
June 15 · 36 min
Daten für bessere Schulentwicklung & Gibt es wirklich mehr Gewalt an Schulen? | Armin & Bob über aktuelle Debatten
Andere Länder wie Kanada oder Estland machen es längst vor: Sie erheben umfassend Daten zur individuellen Lernentwicklung von Schüler*innen, um so Unterricht, Lernen und die ganze Schule zu verbessern. Warum tut sich Deutschland damit so schwer, und was sind wichtige Kritikpunkte? Außerdem sprechen Bob und SPIEGEL-Journalist Armin Himmelrath darüber, warum es angeblich mehr Gewalt an Schulen gibt als früher, sich dieser Eindruck aber nicht mit Fakten untermauern lässt. Die Schule brennt – erwähnte Podcastfolgen mit Bildungsministerin Karin Prien https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:047d94a5e827df03/ mit Menno Baumann https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:section:0982b186028e2e5a/ mit Hartmut Rosa https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:5050d7464974039c/ Infos John Hattie Studie “Visible Learning” https://visible-learning.org/de/hattie-rangliste-einflussgroessen-effekte-lernerfolg/ Plädoyer der Wübben Stiftung “Darum Daten” https://wuebben-stiftung-bildung.org/darum-daten-ein-plaedoyer_markus_warnke_maerz_2026/ Hörtipp Das Wissen: Wie sich Bildung messen lässt und besser wird https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:9a78433bf93e889f/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
June 8 · 34 min
Cybermobbing und digitale Gewalt – Rechtsberatung als Prävention | Gesa Gräfin von Schwerin
Viele Schüler*innen werden Opfer von Mobbing im Internet oder im Klassenchat; KI-generierte Nacktbilder machen die Runde und die Gefahr von sexuellem Missbrauch im Netz ist real. Trotzdem wissen sowohl Schüler*innen als auch Lehrkräfte und Eltern oft nicht, wie sie sich im Falle des Falles wehren können – vor allem dann, wenn Täter*innen minderjährig sind. Rechtsanwältin Gesa Gräfin von Schwerin leistet mit ihrem Unternehmen Law4school wissenschaftlich evaluierte Präventionsarbeit an allgemeinbildenden und Berufsschulen. Infos Nummer gegen Kummer https://www.nummergegenkummer.de/ Krisenchat https://www.krisenchat.de/ Law 4 school help https://law4school.de/angebote/law4school-help/ Die Schule brennt | erwähnte Folge Themenkomplex KI – Hausaufgaben & sexualisierte digitale Gewalt https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:38333a310c3603d7/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
June 1 · 32 min
Praxiswissen statt Unterrichtsausfall | Ludwig Thiede
Jede Woche fallen an deutschen Schulen eine Million Unterrichtsstunden aus. Diese Lücke füllen Ehrenamtliche, die über das gemeinnützige Start-up LifeTeachUs in Klassen gehen und aus ihrer Berufspraxis oder anderen lebensnahen Bereichen berichten. Ludwig Thiede hat LifeTeachUs gegründet und findet: Mit mehr lebensnaher Praxis in der Schule könnte das deutsche Bildungssystem wieder eine Vorreiterrolle übernehmen. Life Teach Us Plattform https://www.lifeteachus.org/ SWR Doku: So soll Schule wieder ankommen https://www.ardmediathek.de/video/swr-die-wahl/so-soll-schule-wieder-ankommen/swr-rlp/Y3JpZDovL3N3ci5kZS9hZXgvbzIzMDc4OTc Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
May 25 · 33 min
Lernen lernen – Selbstwirksamkeit als Schlüsselkompetenz | Myrle Dziak-Mahler
Wenn Schüler*innen zu kompetenten Demokrat*innen werden sollen, müssen sie über ihr eigenes Lernen mitentscheiden können – sagt Myrle Dziak-Mahler. Sie unterstützt mit der stiftungsbasierten Lernlog gGmbH Schulen dabei, sich mehr auf die Selbstwirksamkeit der Schüler*innen auszurichten. Zentral dabei: Wie lerne ich etwas über meine eigene Art zu lernen und wie hilft mir das auch nach der Schule weiter? Lernlog https://www.lernlog.digital/ Beispiele https://www.lernlog.digital/unsere-schulen Die Schule brennt | erwähnte Folgen Björn Lengwenus: Wie Schule ein guter Ort wird https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:14e55a217ad50241/ Ferdinand Stebner: Was genau ist selbstreguliertes Lernen? https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:section:ae9b804a4a6ac607/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
May 18 · 35 min
Schlechtere Chancen für Jungs & das Bildungsprogramm der AfD | Armin & Bob über aktuelle Debatten
Der neue Chancenmonitor zeigt: Jungen haben im deutschen Schulsystem schlechtere Ergebnisse, schlechtere Erfahrungen und Chancen. Welche Faktoren spielen eine Rolle; und ist es wirklich das Geschlecht? Außerdem besprechen Bob und SPIEGEL-Journalist Armin Himmelrath das Bildungsprogramm, das die AfD vor der Landtagswahl in Sachsen-Anhalt vorgelegt hat. Wie ernst sollte man das nehmen? Links Chancenmonitor https://www.ifo.de/DocDL/sd-digital-2026-05-woessmann-etal-chancenmonitor.pdf AfD-Programm Bildung: Unsinnig, gefährlich und verfassungsfeindlich https://deutsches-schulportal.de/kolumnen/afd-programm-bildung-sachsen-anhalt-unsinnig-gefaehrlich-und-verfassungsfeindlich/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
May 11 · 24 min
Schulsport muss für alle funktionieren | Murat Şaşmaz
Zeitgemäßer Sportunterricht muss alle Schüler*innen mitnehmen: die, die ohnehin sportlich sind und Spaß an Leistung haben, aber auch die, für die das Ziel ist, überhaupt Spaß an Bewegung zu entwickeln. Das erfordert differenzierten Unterricht und individuelle Förderung. Schulsport kann zwar nicht dafür zuständig sein, ein generelles Bewegungsdefizit bei Kindern und Jugendlichen in unserer Gesellschaft auszugleichen. Aber Sportlehrer Murat Şaşmaz erklärt, warum Wertschätzung und die Fähigkeit der Lehrkraft zur Motivation der erste Schritt zu mehr Bewegungsfreude sein können. Murat Şaşmaz auf Instagram: https://www.instagram.com/herr.sasmaz/ Hörtipp Sportunterricht ohne Druck – Mehr Teamgeist und individuelle Erfolge | Das Wissen https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:95c0ebe1a7b9a449/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
May 4 · 27 min
Wie Schule ein guter Ort wird | Björn Lengwenus
Wie kann eine Schule ein Ort werden, den Schüler*innen und Lehrkräfte als "guten Ort" empfinden? Die Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg in Hamburg soll vor allem ein menschenfreundlicher Ort sein, sagt Schulleiter Björn Lengwenus. Das bedeutet, dass die Gestaltung von Beziehungen höchste Priorität hat, dass alle in ihrem Selbstwertgefühl gestärkt und gelobt werden, und dass Abenteuer auch zum Leben und zur Schule dazugehören. Machtvakuum-Experiment/Schulleitungswechsel: Dulsberg Latenight Show während Corona: Das Churermodell: https://churermodell.ch/index.php/konzept Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
April 27 · 35 min
Eskalation richtig begegnen – mit Beziehungsarbeit | Raphael Kirsch
Herausforderndem Verhalten von Schüler*innen zu begegnen stellt Lehrkräfte oft auf die Probe. Wie löse ich Konflikte? Wie reagiere ich auf massive Störungen im Unterricht? Raphael Kirsch ist Krisen- und Konfliktpädagoge und sagt: An erster Stelle kommt immer die Beziehungsarbeit. Und die Frage: Was ist als Lehrkraft in schwierigen Situationen eigentlich meine Aufgabe? Podcast Ich eskalier gleich Webseite https://www.einfachkrisenfest.com/ Literatur Dale Carnegie: Wie man Freunde gewinnt. Fischer Taschenbuch Verlag (1936/2023) Joe Navarro: Menschen lesen. mvg Verlag (2010) Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
April 20 · 34 min
Themenkomplex KI – Hausaufgaben & sexualisierte digitale Gewalt | Armin & Bob über aktuelle Debatten
Wenn man Schüler*innen fragt, nutzen sie alle KI für ihre Hausaufgaben. Ein Grund mehr zu überlegen, ob Hausaufgaben überhaupt noch zeitgemäß sind und wofür KI im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden könnte. Im zweiten Teil sprechen Spiegel-Journalist Armin Himmelrath und Bob über ein weiteres Thema, dass sich durch KI verändert hat: sexualisierte Gewalt. Mit Deepfakes und montierten Nacktbildern müsste sich Schule eigentlich beschäftigen – tut sie es? Infos Webseite Aufarbeitungskommission https://www.aufarbeitungskommission.de/ Bobs Blogbeitrag https://bobblume.de/2023/07/16/digital-hausarbeiten-in-zeiten-von-chatgpt/ Webseite Sophia Stolpe https://sophiastolpe.de Literatur Armin Himmelrath: Hausaufgaben – Nein Danke! hep Verlag (2015) Hörtipps Die Schule brennt – Folge mit Madita Oeming https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:9ec1a6cfb2b49e9a/ Podcast “Die Lieblingsschülerin” (Deutschlandfunk) https://www.ardsounds.de/sendung/die-lieblingsschuelerin/urn:ard:show:2e71603ae126e812/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
April 13 · 34 min
Naivität ist eine Superpower! | Christian Wehner
Wenn Kinder und Jugendliche keinen linearen Bildungsweg einschlagen, gilt das oft als Defizit. Autor, Speaker und SAP Senior Director Christian Wehner sieht das anders: Er plädiert für ein Bewahren von Naivität im besten Sinne und die Offenheit für ungewöhnliche Wege – so wie sein eigener. Damit könnten wir Schülerinnen und Schüler abholen und auch als Erwachsene den Blick dafür weiten, wie uns ungewöhnliche Wege individuell und als Gesellschaft bereichern. Literatur Christian Wehner: Alles, was du im Leben wissen musst, hast du schon im Kindergarten gelernt. Deutscher Wirtschaftsbuch Verlag (2025) Sebastian Jung: Frische Luft, Der Assoziations-Assistent bei Kreativblockaden. Verlag Hermann Schmidt (2022) Pierre Bourdieu: Die feinen Unterschiede. Suhrkamp (1979) Links Webseite Christian Wehner christianwehner.com Studie Simplizität (Legobrücke) https://www.nature.com/articles/s41586-021-03380-y The Path with Ryan Roslansky (Podcast) https://podcasts.apple.com/us/podcast/the-path-with-ryan-roslansky/id1699657452 Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
April 6 · 35 min
Neurodivergente Kinder begleiten | Saskia Niechzial
Live von der Didacta 2026: Autismus-Spektrums-Störungen oder ADHS werden heute häufiger und früher erkannt. Für Lehrkräfte sind Klassen mit neurodivergenten Kindern oft eine Herausforderung: Wissen und Ausstattung sind gefragt. Häufig helfen aber schon kleine Dinge – und die entsprechende Haltung, sagt Grundschullehrerin und Autorin Saskia Niechzial. Webseiten https://liniert-kariert.de/ https://kopfvollgold.de/ Literatur Saskia Niechzial: Ein Kopf voll Gold: Was neurodivergente Kinder brauchen und wie wir sie stärken können. Beltz 2024. Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
March 30 · 37 min
Wie man mit Jugendlichen über Pornos redet | Madita Oeming
Auch wenn es in den Medien manchmal anders klingt: Die wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Jugendsexualität sind nicht alarmierend. Wenn Jugendliche pornografische Videos sehen, ist das an sich kein Problem – sie müssen es aber einordnen können und Ansprechpartner*innen haben. Die Kulturwissenschaftlerin, Sexualpädagogin und Autorin Madita Oeming sieht den Handlungsbedarf daher vor allem in der Verzahnung von Medienkompetenz und Sexualaufklärung. Eltern und Lehrpersonen müssen Jugendlichen die Möglichkeit geben, das Thema zu verstehen. Literatur Madita Oeming: Porno. Eine unverschämte Analyse. Rowohlt 2023. Madita Oeming: Aufgeklärt statt aufgeregt. Was Eltern heute brauchen, um ihre Kinder durch die digitale Pubertät zu begleiten. Rowohlt 2026. Links Klicksafe: Let's talk about Porno https://www.klicksafe.de/materialien/lets-talk-about-porno Frag ZEBRA https://www.fragzebra.de/ Juuuport https://www.juuuport.de/ Hörtipps Penis, Vulva, Sex – Wie frühe Aufklärung Kinder schützt https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:f47b400b08b71fe0/ Jugendliche und Sex – Aufklärung im TikTok-Zeitalter https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:40bdebe2da751f97/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
March 23 · 36 min
Highlights der Didacta! Warum verlassen Lehrkräfte den Schuldienst? | Armin & Bob über aktuelle Debatten
Mehr digital, weniger Politik: So war die Didacta 2026. Und: Warum verlassen eigentlich so viele Lehrkräfte den Schuldienst, warum ist das so schlecht dokumentiert und was könnte helfen, damit Lehrkräfte dabeibleiben? Spiegel-Redakteur Armin Himmelrath und Bob Blume diskutieren wieder aktuelle Themen Erwähnte Folgen Marina Weisband: Demokratiebildung – Was Schulen besser machen könnten https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:section:ee80e067ef2544ee/ Micha Pallesche: Kreativität und Sinnhaftigkeit in der Schule https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:section:1c04e930b63eddb9/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
March 16 · 35 min
Ganztag ganz neu denken | Anna-Maria Seemann
Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung an Schulen kommt im Sommer 2026. Aber an der konkreten Ausgestaltung hapert es oft noch: Werden einfach nach dem Unterricht Betreuungsstunden angefügt oder ist das nicht die Gelegenheit, den ganzen Tag mit Lernphasen, Bewegungsmöglichkeiten, Hausaufgaben und Freizeitangeboten neu zu denken? Anna-Maria Seemann, Erziehungs- und Buchwissenschaftlerin und 2. Bundesvorsitzende im Ganztagsschulverband e.V., über die Möglichkeiten. Literatur Anna-Maria Seemann, Volker Titel: Guter Ganztag. Den Lebensraum für Kinder qualitativ weiterentwickeln. Klett Kita Ganztag. Stuttgart 2026. Links Ganztagsschulverband e.V. https://www.ganztagsschulverband.de/ Deutsche Kinder- und Jugendstiftung https://www.dkjs.de/ Deutsches Jugendinstitut https://www.dji.de/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com
March 9 · 34 min
800 Schüler, 800 Stundenpläne – echt individuell lernen | Jan-Martin Klinge
Reiner Frontalunterricht ist out. An der Schule von Jan-Martin Klinge werden aktuelle Lernkonzepte radikal umgesetzt: Lernbüros, Werkstätten, komplett digitale Infrastruktur und 800 individuelle Stundenpläne – und es funktioniert! Die Schüler*innen entscheiden selbst, in welchem Fach sie gerade mehr Unterstützung brauchen und von welchen Lehrkräften. Ist das Modell übertragbar? Jan-Martin Klinge ist Lehrer, Schulentwickler und Teil der Schulleitung, und er sagt: ja! Jan-Martin Klinges Blog: https://halbtagsblog.de/ Erwähnte Folge: John Hattie: Mehr leidenschaftliche Lehrkräfte, weniger Langeweile im Unterricht https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:episode:cf0c2db9912be431/ Kontakt Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com